鄂教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷.doc

鄂教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线的字注音无误的一项是（ ） A . 租赁ln 寒伧chn 熨帖yn 自惭形秽huB . 无垠yn 债券qun 譬喻p 面面相觑qC . 衣褶zh 阔绰chu 和煦x 契约qD . 契约q 琐屑xi 迷惘wng 矫揉造作jio2. （2分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 我们现代人，每当想到一代天娇成吉思汗（hn）时，就会想到他是蒙古大英雄，其实他还不能被称为蒙古人，因为成吉思汗的时代，蒙古这个民族根本还没有诞（dn）生。B . 有些人的心态存在问题。在顺境里浮夸、自吹自擂（li）；在逆境里又自惭形秽（hu）、自暴自弃：这两种心态都是不可取的。C . 年轻时正是锐意进取的年华，每每都是心无旁骛（w）开创事业，但一部分人在功成名就后饱食终日，看问题难免断章取意 ， 在后辈面前强聒（gu）不舍，忘记了当年追求。D . 这部电视剧真好看，剧情扣人心弦（xun）、高潮叠起 ， 可是，正当人们看得津津有味的时候，却不知为什么，荧（yng）光屏闪了几下之后，就一片黑暗了。3. （2分）下列词语解释错误的一项是（ ） A . 隔膜彼此思想感情不相通。B . 中流砥柱比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。C . 不言而喻不能用语言来作比喻。喻，比喻。D . 断章取义意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。B . 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。C . 随着眉山知名度的不断提高，具有东坡文化特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。D . 善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。5. （2分）下列哪位是“初唐四杰”之一？（ ） A . 王维B . 王勃C . 王绩D . 崔颢6. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，_。_。_ ， _。直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下文，回答相关问题。齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。（节选自资治通鉴周纪二）注释会田：会猎，聚会打猎，常指两国以盛兵相向。田，同“畋”，打猎。为寇：此处指入侵。寇，入侵者。 祭北门：指在徐州北门向北祭祀祈祷。（1）解释下列句中加线的词。使守南城（ ）使备盗贼（ ）（2）与“则赵人不敢东渔于河”一句句式不相同的一项是（ ）A . 时人莫之许也B . 微斯人，吾谁与归？C . 晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也D . 起坐而喧哗者，众宾欢也。（3）用现代汉语写出下面句子的意思。寡人之所以为宝者与王异。（4）根据语段，概括齐国能够强于天下的原因。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）古诗鉴赏。阅读下面这首古诗，完成小题。春行即兴唐李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【注】本诗写于安史之乱平息后不久。（1）诗中一二两句主要描写了安史之乱后宜阳城外丛生 、乱流的荒凉景象。（2）一切景语皆情语。本诗主要抒发了国破山河在的哀情愁绪，你认为三四两句中的哪个词最能体现这种情感？请结合诗意说明理由。（2分）词（一个字或两个字）： ， 理由： 四、 默写 (共1题；共18分)9. （18分）古诗文名句默写 （1）兔从狗窦入，_。（汉乐府民歌十五从军征） （2）闲云潭影日悠悠，_。（王勃滕王阁诗） （3）荷风送香气，_。（孟浩然夏日南亭怀辛大） （4）_，晋代衣冠成古丘。（李白登金陵凤凰台） （5）_，俊逸鲍参军。（杜甫春日忆李白） （6）_,晓阴无赖似穷秋。（秦观浣溪沙） （7）_，晓月当空挂玉弓。（李贺南园十六首其六） （8）_，一半秋山带夕阳。（寇准书河上亭壁） （9）思悠悠，恨悠悠，_。（白居易长相思） （10）欲持一瓢酒，_。（韦应物寄全椒山中道士） （11）次北固山下一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： _，_。（12）游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：_，_。 （13）凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是：_，_。 （14）杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_，_。 五、 现代文阅读 (共2题；共52分)10. （20分）阅读下文，回答相关问题。让优秀成为一种习惯每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。（1）认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（2）文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3）读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是 ；四是 。（4）文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？11. （32分）阅读下文，完成下列各题。榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路，延伸到桥头，形成个“丁”字。丁字路口处，有棵大榕树，说不清它有多大的年纪，只知道在父亲乃至祖父他们小时侯就有了。逢着夏天，这里是人们纳凉、娱乐的天地。 现在秋凉了，一天比一天冷，人们便都转入屋里去了，这里便现出了它的荒凉，阵阵秋风吹得人们的心都发了毛，谁还会到这里来呢？不过也有。一个瘦骨嶙峋的女人，终日拄着一根枯藤或是一截竹棍在这里，有时坐着，有时站着。秋风拂起那发黄的发丝，飘飘悠悠的，一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井，时而看着桥头，时而看着路，时而看着行人，有时什么也不看。我早上去上班，路过桥头便看见了她，她的瘦以及她的黄发丝，都让人无缘无故地产生一种怜悯。我便走近了她。“阿姨，你在等什么？”她慢慢地反应过来：“先生，是问我吗？这么说，你看见过一个后生仔么？”她没有正面看我，我用左手在她面前比划了一下，她的眼睛动了动，便又停下了。我猜她是眼睛不好，至少是看不清面前的人和物。“阿姨，你要等的后生是什么样子，告诉我，我可以帮你找。”“那太好了，这个世界还是有好人，刚才有个姑娘也说要帮我找。后生高高的，说话声音不大，跟你差不多，说话很好听。”“那么你能不能告诉我，你等他做什么呢，他是你的什么人？”“不，他不是我的什么人，只是欠我的钱，那天他买我的手镯，说等会儿给我钱，便走了。”“阿姨，我想你是上当了，怎么不给钱就让他走了？现在可不同以前了，不抢你就好了，你能告诉我多少钱吗？”“我们说好了的，他回头给我三百元，那可是真玉的啊。是我母亲给我的嫁妆，他见了直说是好玉。我见他识货，便解下给他看，他说我的手太瘦太小，不适合戴，便缠住要我卖的。”又是一起诈骗案。中午我回来，经过桥头，她还在等。第二天，她还在等。看着直让人心疼。我在心里一百次地骂，是哪个没良心的小子，有本事不去诈骗大亨，却来骗这些可怜的老百姓，该是断子绝孙的。第三天，她还在等，不知怎么，看到她那黄黄的发丝和深似枯井的双眼，便有一种要帮助她的本能涌上了心头。于是我又走近了她：“阿姨，对不起，我这两天有急事，我去了很远很远的地方，让您久等了。”她慢慢地转过身来，捉住我的双手，她的瘦手在哆嗦着，那枯井似的双眼分明渗出泪来：“你可回来了啊，你可知道我要钱干什么吗？”“知道，阿姨，是我耽误了您，您打我骂我吧。”我把三百元钱塞到她的手上，并做好了挨骂或挨打的准备。“好了，你回来就好，阿姨怎么舍得打你骂你？到底这个世界还有好人，前天那先生还说你是个骗子呢。”瘦女人心满意足地走了。又是一阵秋风掠过，榕树叶子簌簌的落了下来 ， 我的心里是一阵快慰又一阵悲戚选自微型小说选刊2013年7期（1）开头和结尾画线句子在文中分别有什么作用，请简要分析。（2）开头和结尾画线句子在文中分别有什么作用，请简要分析。（3）小说没有直接点明瘦女人是个盲人，而是通过多处描写进行暗示，请找出三处写在下面横线上。（4）小说没有直接点明瘦女人是个盲人，而是通过多处描写进行暗示，请找出三处写在下面横线上。（5）根据小说内容概括，文中的瘦女人是一个_的人。（6）根据小说内容概括，文中的瘦女人是一个_的人。（7）结尾说“我的心里是一阵快慰又一阵悲戚”，“我”为什么感到“悲戚”？（8）结尾说“我的心里是一阵快慰又一阵悲戚”，“我”为什么感到“悲戚”？六、 名著导读 (共1题；共8分)12. （8分）名著阅读根据要求填空。 （1）祥子本是农村人，自来到城市谋生，他就在城市拉洋车。在他的周围有一些人，如残忍恶霸的车主_；大胆泼辣又有点变态的_；一步步走向毁灭的_；离死亡只差一步的_祖孙俩；还有抢车的大兵；不给仆人吃饭的_；诈骗祥子的_等，展示了一幅具有老北京风情的事态图。 （2）罗广斌和杨益言合著的长篇小说红岩，描述了被捕的地下党员在_、_开展争取自由、反对压迫的革命斗争。 七、 综合性学习 (共1题；共19分)13. （19分）学校正在开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。 （1）【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请你阅读下面的材料，结合自己的理解，说说“去中国化”将会带来怎样的后果。链接材料：2014年9月9日，习近平总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”（2）【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。图_，谜底_；图_，谜底_。（3）【活动三】精品点评。阅读下面的材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。在央视星光大道的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想作一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲挺大。如果说3号是乱石穿空，惊涛拍岸，6号就是洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。”（4）【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议。 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）如果感伤花开花落，只能忧思绵绵；如果沉溺于挫折痛苦，只能停止不前。同学们，看着前方吧，看着前方我们才能起航，到果实挂满枝头的收获时节，我们才能体会到登高望远的喜悦。 请以看着前方为题目写一篇作文。要求：除诗歌外，文体自选。书写规范，字数不得少于700字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。力求有创意地表达出真情实感。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 默写 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12、9-13、9-14、五、 现代文阅读 (共2题；共52分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、六、 名著导读 (共1题；共8分)12-1、12-2、七、 综合性学习 (共1题；共19分)13-1、13-2、13-3、13-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、