苏教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

苏教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音，全部正确的一项是（ ）A . 栅栏（shn ） 高踞（j） 瞥见（pi） 忍俊不禁（jn）B . 繁衍（yn） 褒贬（bo） 执拗（ni） 磕磕绊绊（pn）C . 撷取（ji） 作梗（gng） 绮丽（q） 万籁俱寂（li）D . 寒噤（jn） 陶冶（y） 攒聚（cun） 销声匿迹（n）2. （2分）下列划线的成语使用有误的一项（ ）A . 现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B . 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C . 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。3. （2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A . 农民伯伯们面朝黄土背朝天，兀兀穷年地劳作，为我们奠定了生存的基础。B . 即使再扑朔迷离的问题，柯南都能一一解开，当得大侦探美名。C . 昨天他家里有喜事，大家都去祝贺他，他高兴得合不拢嘴；今天他却意外遭受了车祸，躺在病床上人事不省，真是祸不单行啊。D . 当听说手术非常成功，他才如释重负地松了一口气。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。B . 央视经典咏流传最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C . “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D . 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。5. （2分）下列有关西游记的叙述正确的一项是（ ）A . 西游记的作者是清朝的吴承恩。B . “四圣试禅心”中的四圣分别是：观音菩萨、黎山老母、普贤菩萨、文殊菩萨。C . 孙悟空、猪八戒、沙僧使用的兵器分别是如意金箍棒、七齿钉钯、降妖宝杖。D . 小西天黄袍怪抓唐僧师徒的目的是自己要去取经。二、 书写 (共1题；共9分)6. （9分）根据给出的拼音写出汉字或给划线字注音。yschum zhng鲜_酒_笔耕不_学_肩接_翘首密匝锃亮遒劲三、 默写 (共1题；共16分)7. （16分）根据提示填空。（1）_ ， 似曾相识燕归来。（晏殊无题）（2）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（3）_ ， 似曾相识燕归来。（晏殊无题）（4）面对生活学习中的困难，我们应该具有李白行路难中“_ ， _”的自信心和远大理想。（5）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（6）茅屋为秋风所破歌中，表达诗人舍己为人的高尚情怀的诗句是“_ ， _”。（7）面对生活学习中的困难，我们应该具有李白行路难中“_ ， _”的自信心和远大理想。（8）请你写出古诗词中表现诗人淡泊名利，追求宁静生活的连续的两个句子“_ ， _”。（课内外均可）（9）茅屋为秋风所破歌中，表达诗人舍己为人的高尚情怀的诗句是“_ ， _”。（10）请你写出古诗词中表现诗人淡泊名利，追求宁静生活的连续的两个句子“_ ， _”。（课内外均可）四、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，九六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。 （1）刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了德祐二年岁旦（二首）第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。下泉诗是诗经曹风的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？ （2）全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？上联：长城内外中国梦下联：_（3）一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。请问你的梦想是什么？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分）阅读过零丁洋，完成下列小题。 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）诗人用“_”三个字形象生动地揭示出个人无所依附的凄苦命运。 （2）下列对诗歌的解读和赏析有误的一项是（ ） A . 这是一首七言律诗，是文天祥兵败被俘后，被押解途经零丁洋时所作。B . 首联“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。C . 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，比喻贴切，形象鲜明，对仗工整。D . 颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名，表达诗人在个人前途无望时的失落与悔恨。（3）尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一经问世，立即被人称道，并成为千古名句。这两句诗为什么能成为千古名句？请谈谈你的理解。 六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下文，回答相关问题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解释下列加线词语在句子中的意思。有仙则名（ ） 谈笑有鸿儒（ ） 无案牍之劳形（ ）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A . 本文采用托物言志的写法，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B . 文章在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人交友、生活情 趣之高雅。C . 文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明作者对官场生活的鄙弃。D . 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静、生活闲适，“陋 室”就不陋。七、 现代文阅读 (共2题；共46分)11. （24分）探茱萸之谜 寻民俗源流茱萸之谜余光中茱萸在中国诗中的地位是十分特殊的。屈原在离骚里曾说：“椒专佞以慢幍兮，榝（sh）又欲充夫佩帷。”显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的恶草。榝就是茱萸。千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象已经大变。王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”，都是吟咏重阳的名句。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其间的过程，是值得追究一下的。重九，是中国民俗里很有诗意的一个节日，诸如茱萸，菊花，登高等等，都是惯于入诗的形象。登高带茱萸囊的传统，一般都认为是源于梁朝人吴均续齐谐记所载的这么一段：“汝南桓景随费长房游学累年。长房谓曰：九月九日，汝家中当有灾。宜急去，令家人各作绛（红）囊盛茱萸以系臂，登高饮菊花酒，此祸可除。景如言，齐家登山。夕还，见鸡犬牛羊一时暴死。长房闻之曰：此可代也。今世人九日登高饮酒，带茱萸囊，盖始于此。”根据续齐谐记的说法，登高带茱萸囊，饮菊花酒等习俗到梁时已颇盛行。吴均虽是梁朝人，相传桓景和费长房却是东汉人。西京杂记中也有记载，汉高祖宫人“九月九日佩茱萸，食蓬饵，饮菊华酒，令人长寿”。据此推测，重九的习俗起源则在东汉乃至汉初了。有意思的是，重九吟诗的传统中，从东晋至南北朝，却唯独少见咏茱萸之作。到了唐朝，情形便改观了，茱萸已为诗人所乐道。王维所谓“遍插茱萸”，说明佩花之盛。杜甫所谓“醉把茱萸”，可能是指茱萸酒。重九二花，菊与茱萸，菊花当然更出风头，因为它和陶渊明缘结不解，而茱萸，在屈原一斥之后，却没有诗人特别来捧场。虽然如此，茱萸在唐诗里面仍然是很受注意的重阳景物。杜甫全集里，咏重九的十四首诗中便三次提到茱萸。李白的诗句“九日茱萸熟，插鬓伤早白”说明此树的红实熟于重九，可以插在鬓边。佩戴茱萸的方式，可谓不一而足，或如赵彦伯所谓“簪挂丹萸蕊”，或如陆景初所谓“萸房插缙（jn）绅”。至于李峤“萸房陈宝席”和杜甫的“缀席茱萸好”，则是陈花于席，而李乂（y）的“捧箧萸香遍”该是分传花房或赤果。佩缀茱萸之风大盛于唐，大概是宫廷倡导所致。当时每逢重阳佳节，皇帝常常率领一班文臣登高赋诗，同时把一枝枝的茱萸分赠群臣作佩饰，算是辟邪消灾，应付桓景的传说吧。茱萸辟邪除害，并非纯由传说，乃有医学根据。我们统称为“茱萸”的植物，其实更分为三类：山茱萸属山茱萸科，吴茱萸和食茱萸则属芸香科，功能杀虫消毒，逐寒去风。李时珍本草纲目里说，井边种植此树，叶落井中，人饮其水，得免瘟疫。至于说什么“悬其子于屋，辟鬼魅”，自然是迷信，大概是取其味辛辣性烈之意。其花、茎、叶、实均可入药，还可制酒。白居易所谓“浅酌茱萸杯”，恐怕正是这种补酒。然茱萸何以独独见鄙于屈原呢？可能茱萸味特辛辣，不合屈原口味，甚至引起过敏之症，也未可知。曹植诗句：“茱萸自有芳，不若桂与兰”，也许正说中了此意。选自余光中散文精选 （1）为了揭开茱萸由“屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰”的谜底，作者从哪几个方面进行了探究？请简要概括。（答出两个方面即可）（2）文段为了说明茱萸辟邪除害的医学根据，运用了哪些说明方法？请列举两种。（3）文段中划线的“可能”一词能否去掉？为什么？（4）根据提示完成下表，来一次传统节日文化的探究。名称时间有关辟邪除害预防疾病的习俗（至少两种）相关传说相关古诗词句（文中列举的除外）端午节_挂艾叶、喝雄黄酒_粽包分两髻，艾束著危冠重阳节农历九月初九_汝南桓景登高避灾的传说_（5）积累链接：文中说“重九二花，菊与茱萸，菊花当然更出风头，因为它和陶渊明缘结不解”。请写出陶渊明饮酒（其五）中写菊的诗句。12. （22分）阅读下文，回答问题。周庄水韵（节选）我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇_,阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，（A）一滩滩积雪反射着阳光，一片_ ， 令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。（B）在阳光下，积雪正在融化。到处可以听见滴水和流水的声音。小街的屋檐下在滴水石拱桥的栏杆和桥洞在淌水。小河的石河沿上。往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细_，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。（1）选段横线处应填人的词语正确的一项是：（ ）A . 覆盖 笼罩 晶莹 谛听B . 笼罩 覆盖 明净 聆听C . 覆盖 笼罩 明净 聆听D . 笼罩 覆盖 晶莹 谛听（2）分别用一个词概括两次游周庄的印象（感受）第一次：_第二次：_（3）文中画线句子是以哪种感觉来写周庄的景物的？A处_ B处_（4）作者两游周庄后，为什么还三游周庄？原因是 （5）仿照下面例句以“在黑夜里”为开头，再写一句话。例句：在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音。仿句：在黑夜里，_，_。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共9分)6-1、三、 默写 (共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、四、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共46分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、