资源描述
语文版2020届九年级上学期语文期末教学质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列词语中划线字的注音有误的一项是( ) A . 酝酿(ning) 懦(nu)弱 胆怯(qi) 人迹罕(hn)至B . 蹒(mn)跚 绽(zhn)放 干涸(g) 锲(qi)而不舍C . 差(chi)使 号(ho)叫 称(chn)职 随声附和(h)D . 丘壑(h) 不屑(xi) 卑劣(li) 扣人心弦(xin)2. (2分)下列各项没有错别字的一项是( ) A . 溃退 杀戮 响彻云宵B . 鞠躬 瓦砾 富丽堂皇C . 建忘 阻遏 眼花嘹乱D . 泻气 箱箧 月明风青3. (2分)下列句子中,划线的词语运用不恰当的一项是( ) A . 物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的,当大家都拥有此物,它就不再是富贵的象征。B . 一系列食品安全问题曝光后,人们都在思考一个问题:情况是不是到了不可救药的程度?C . 我们应该对提出的每一个问题都认真、独立地进行思考,不能人云亦云,随声附和。D . 这辆汽车乱闯红灯,不遵守交通规则,真是骇人听闻。4. (2分)请选出下列句子没有语病的一项( ) A . 通过观看电影摔跤吧,爸爸,我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。B . 能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。C . 学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。D . 在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。5. (2分)下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 人类是自然万物的一种,自然界到处是人类的弟兄。人在接触自然的过程中,常常会产生一定的联想和感悟。看到东流的江水,_;看到再生的小草,_;身处寂静的山林,_。会想到生命的顽强会平息烦躁的心情会感慨时光的流逝A . B . C . D . 二、 名著阅读 (共1题;共10分)6. (10分)有一句话说:“离开是为了更好地归来,但归来已不再是原来的样子。”请选择下列作品人物中的一位,结合相关情节加以具体阐述。 小王子圣埃克絮佩里(小王子)简爱夏洛蒂勃朗特(简爱)杜小康曹文轩(草房子)三、 句子默写 (共1题;共5分)7. (5分)请在下面横线上填写相应的句子。 (1)乡书何处达?_。 (王湾次北周山下) (2)_,小桥流水人家。 (马致远天净沙秋思) (3)夜发清溪向三峡,_。(李白峨眉山月歌) (4)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年) (5)_,应傍战场开。 (岑参行军九日思长安故园) (6)不知何处吹芦管,_。(李益夜上受降城闻笛) (7)_,_,仁在其中矣。(论语子张) (8)李白在闻王昌龄左迁龙标遏有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_,_”。 四、 文言文阅读 (共1题;共13分)8. (13分)阅读下面的文言文,完成下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(1)“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁?请写出人名:_。 (2)下面各组句子中划线词的意思完全相同的一组是( ) A . 山之僧智仙也 吾欲之南海,何如B . 名之者谁 人有百口,口有百舌,不能名其一处C . 朝而往,暮而归 朝晖夕阴,气象万千D . 晦明变化者 恐托付不效,以伤先帝之明(3)第二语段中描写傍晚之景的句子是:_;描写秋天之景的句子是:_。 (4)用现代汉语翻译下面两个句子。有亭翼然临于泉上者。山水之乐,得之心而寓之酒也。(5)“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么? 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9. (10分)阅读下面这首诗,完成小题。 望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)下列对诗的理解和分析不正确的一项是( ) A . 本诗以问句开篇,形象表现了诗人乍见泰山时的无比激动和惊叹仰慕之情。B . “割”字写出了泰山参天矗立的雄姿,更表现了泰山主宰自然的伟大力量。C . 全诗无一“望”字,却紧紧围绕“望”字着笔,可见诗人精妙的艺术构思。D . 本诗通篇写实,借景抒情,表现了泰山高峻磅礴、雄视一切的风姿和气势。(2)“会当”的意思是什么?尾联表达了诗人怎样的情感? 六、 现代文阅读 (共2题;共37分)10. (16分)阅读下面的文章后,完成下列小题 门的悬念学校大厅的门被踢破了。 可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:“干脆,换成铁门让他们去啃那铁家伙吧。校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。很快,破门拆下来,新门装上去了。” 新门似乎挺带“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。这是一道玻璃门。(1) 校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。 (2) 文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么? (3)对“如何纠正不良行为习惯”这一问题,教导主任和校长持不同的观点主张,根据文意分别概括回答。 11. (21分)(课内阅读 ,完成下面的题。)双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不己。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的食单好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。(1)高邮咸蛋的特点是什么?用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么?(2)作者有自己独特的语言风格,如画线句给你的感受是(3)画线句引用文言文为文章增加了_,_ 的语言美。(4)画线句“筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。”“吱”字能否去掉?为什么?(5)随着时代的进步,有许多节日的旧风俗正在逐步消失,你觉得可惜吗?对这种现象你有何看法?七、 命题作文 (共1题;共5分)12. (5分)(2013天门)请以“在春光里奔跑”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著阅读 (共1题;共10分)6-1、三、 句子默写 (共1题;共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、四、 文言文阅读 (共1题;共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9-1、9-2、六、 现代文阅读 (共2题;共37分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 命题作文 (共1题;共5分)12-1、
展开阅读全文