河大版（五四学制）2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

河大版（五四学制）2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 箱箧（qi） 仄歪（z） 拙政园（zhu） 锐不可当（dng）B . 遗骸（hi） 瓦砾（n） 颤巍巍（chn） 惟妙惟肖（xio）C . 瞥见（bi） 愧怍（zu） 蹿一蹿（cun） 全身震悚（sng）D . 褶皱（zh） 取缔（d） 白洋淀（dng） 草长莺飞（yn）2. （2分）下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B . 正因为它具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C . 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。D . 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。B . 经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。C . 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。D . 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。二、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。这顶c xn（_）的花轿就停在陆家的廊檐下。 （2）他在这其间获得了无数新奇的印象，甚至觉得m mn（_）在城市上空的炭烟味闻起来都是别具一格的。 （3）他们在qin p hu j（_）地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。 （4）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在b k mng zhung （_）的晨曦中依稀可见。 三、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）根据意思写出相应词语。生物产生新的个体，以传种接代。_看见别人的某种长处、好处或有条件而希望自己也有。_四、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分）回答下面问题（1）这是一位把“有了爱就有了一切”作为一生信念的作家，沈从文先生评价其文字真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。犹如一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。这位作家是_，“母爱、童心、大自然”的主题在诗集_中得到了很好体现。（2）“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”上面语段出自_（国家）作家安徒生的童话名篇_。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的_交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了人，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了_。五、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分）（2014滨州）默写。（1）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（2）_ ， 阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；_ ， _。（吴均与朱元思书）（5）曾子曰：“_ ， 任重而道远。”（论语十则）（6）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中用“_ ， _”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。（7）岑参在白雪歌送武判官归京中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：_ ， _。（8）李白在行路难中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是_ ， _。六、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，内容如下：阶段学习消费人情消费时尚消费其它小学生28%44%15%13%初中生30%46%19%5%高中生28%46%20%6%（1）请仔细分析表格，提取概括主要信息： （2）针对现在中小学生的消费状况，请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。（3）简迪同学经常组织好友的生日宴会，在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯？请你帮他想两个好办法。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）诗中的“九重天”“路八千”是什么意思？请选择一个回答。 （2）“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描述了怎样的情景？表达了诗人怎样的情感？ 八、 文言文阅读 (共1题；共9分)10. （9分）阅读文言文，回答问题论语十二章选段子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（论语为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。（论语为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（论语子军）（1）解释下列句子中划线的词语。不逾矩_ 人不堪其忧_好之者不如乐之者_ 逝者如斯夫_（2）用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。温故而知新，可以为师矣。择其善者而从之，其不善者而改之。九、 现代文阅读 (共2题；共48分)11. （23分）阅读下文，回答问题百合花开小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么地残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒（选自文苑经典美文2016年01期，略有删改）（1）文章第一节属于什么描写？有什么作用？ （2）阅读全文，完成下表。百合花初见百合花移植成功_再度生长又见百合我的情感变化_憧憬和幻想忧伤_惆怅和怀念（3）“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中划线的词好在哪里？ （4）请赏析第段画线句子。（5）结合文章内容说说，在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？ 12. （25分）阅读下文，回答问题棱角屠呦呦王肖潇 李璐云痴迷科学，执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的，中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以诗经中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。1951年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学.本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院（现中医科学院）工作。当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成中药炮制经验集成的主要编著工作。“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。”张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说，“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得，那是在2011年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静，诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。（选自环球人物2015年第27期，有删改）（1）请说出文章第一自然段的作用。 （2）阅读全文，试着说出屠呦呦的“棱角”表现在那几个方面。 （3）赏析句子。她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。（4）文章多处引用别人对屠呦呦的评价，对塑造人物形象有何作用？ （5）读了本文，你能说说屠呦呦取得成功的原因吗？ 十、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、四、 名著阅读 (共1题；共6分)6-1、6-2、五、 句子默写 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、六、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、八、 文言文阅读 (共1题；共9分)10-1、10-2、九、 现代文阅读 (共2题；共48分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、十、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、