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苏教版2019-2020年九年级上学期语文期末模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题;共14分)1. (2分)下列词语中划线字注音完全正确的一项是( ) A . 渊(yun)博 压榨(zh) 锲(q)而不舍 怒不可遏()B . 汲(j)取 推敲(qio) 鲜(xin)为人知 根深蒂(d)固C . 狡黠(xi) 创(chung)意 孜(z)孜不倦 拈(nin)轻怕重D . 恭(gng)喜 模(m)式 不言而喻(y) 义愤填膺(yng)2. (2分)下列词语书写无误的一项是( ) A . 陡峭 蔓延 浮躁 一如即往B . 打嗝 巍峨 颠簸 和颜悦色C . 俯瞰 敏捷 敞篷 名幅其实D . 干脆 棕色 焦炙 纷至踏来3. (2分)下列句子划线词语使用正确的一项是( ) A . 这庙是什么时候修建的,也许有碑文可查,可惜那时候我没有读过碑板广例之类的书,对于石刻等等不怎么热心,以致熟视无睹。B . 这是种别开生面的场所,对调子的来自四方,各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处,彼此相去虽没有多远,却互不见面,唱的多是情歌酬和。C . 本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D . 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源 , 使在场的专家也惊叹不已。4. (2分)下列一组句子排列顺序最恰当的一项是( ) 虎是自然界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者创造出来。因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个机会了。正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:“到了那个时候,就只剩下纸老虎了。”特别是作为我国特产的虎亚种,华南虎已经到了生死存亡的关头。如再不及时挽救,华南虎在下一个虎年到来之前,就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘,从我们面前消失。A . B . C . D . 5. (2分)请选出下列各句中,没有语病的一项。( ) A . 要在海量搜索结果中精确找到所需要的信息,我们必须具备筛选信息和快速浏览的能力。B . 从深海载人技术到量子保密通信,从“天眼”到“悟空”,中国对科学和技术“无人区”的探索日渐逐步成为常态。C . 继中国诗词大会朗读者之后,央视大型文博探索节目国家宝藏又成为一股综艺。D . 2017年,在全体市民的共同努力下,深圳第五次荣膺全国文明城市称号。6. (4分)曲阜创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,_,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,_,表现在公共场所中的轻言细语。二、 默写 (共1题;共10分)7. (10分)诗文默写。 (1)第三单元的“记”,是古代的一种文体,。可以记人记事,桃花源记中“_,_,有良田、美池、桑竹之属”,为我们虚构了一个令人神往的世外桃源故事;可以记山川名胜,小石潭记中,“潭西南而望,_,明灭可见。”作者探山访水,流连于自然胜景;可以记器物建筑,核舟记中,“闭之,则右刻_,_,左刻清风徐来,水波不兴”,再现苏轼泛舟赤壁的场景,让我们感受古代微雕艺术巧夺天工之美。故“记”又称“杂记”。 (2)诗经常用比兴手法。比,即比喻;兴,指先言他物,以引出所吟咏对象。如“关关雎鸠,在河之洲。_,_。”(关雎),“蒹葭苍苍,白露为霜。_,_。”(蒹葭),“青青子衿,_。”(子衿)。陕北民歌“信天游”中也有比兴手法,如“树梢树枝树根根,_。”(贺敬之回延安) (3)王勃送杜少府之任蜀州中表示只要心灵相通,就能克服空间的阻隔的千古名句是:_,_。 (4)望洞庭湖赠张丞相一诗孟浩然以一句_,_来表现洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 三、 阅读理解 (共3题;共40分)8. (13分)阅读下面的文段,完成下题。 卖油翁陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家國,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微額之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手热尔。”康肃忿然日:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肅笑而遣之。(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。 有卖油翁释担而立 释:_康肃忿然曰忿 然:_康肃笑而遣之 遣:_(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 见其发矢十中八九,但微颔之。我亦无他,唯手熟尔。(3)下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( ) A . 文章详略得当,详写卖油翁的酌油过程;略写陈尧咨的射箭。B . 作者在不动声色的叙述中,初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度,这就构成了矛盾并使读者产生了悬念,由此,引出了进一步的叙述。C . 作者连用“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词,井然有序地而又十分简洁,十分准确地描述了卖油翁沥油的过程,表现了他傲慢、不可一世的态度。D . 卖油翁沥油是主体部分,陈尧咨射箭是次要部分,是陪衬。写陈尧咨善射“十中八九”,更加突出了卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超、精湛的技艺。9. (10分)阅读下面文字,回答问题。 (甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(选自张岱湖心亭看雪)(乙)天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,苍头送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱之,竟不得醉。马小卿唱曲,李岕生吹洞箫和之,声为寒威所摄,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。(选自张岱陶庵梦忆)(注)李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃:这五个人都是当时的伶人。生,指男伶。马小卿、潘小妃为女伶。呆白:苍白。苍头:指以青色包头巾裹头,这里指年纪大的仆人。欱:通“喝”(1)解释下列划线词在文中的意思。 湖中人鸟声俱绝_余拏一小舟_上下一白_坐久清冽:_举大觥敌寒_(2)把下面的句子翻译成现代汉语。 湖中焉得更有此人!声为寒威所摄,咽涩不得出。(3)(甲)(乙)两文都用了白描的写法。(甲)文中体现这种写法的语句是“_”,(乙)文中体现这种写法的语句是“_”。(用原文语句填空) (4)两文都写出了作者对山水的痴迷,表达了作者什么样的思想感情? 10. (17分)阅读下文,回答问题。 请为善良坚守前些天,温州11岁男孩失踪的消息,牵动了所有人的心!短短几日,不光温州当地,浙江全省乃至全国的好心人都在帮忙扩散!终于,12月5日凌晨,好消息传来,孩子已于12月4日22时48分找到。人们刚松了一口气,却又被一个“神转折”震惊了 , 乐清市公安局5日发布警情通报称,这起令人揪心的事件竟是孩子母亲自导自演、蓄意策划的,只因与在外经商的丈夫存在感情纠纷,为测试其丈夫对其及其儿子是否关心和重视!一时间,网友们气愤不已,纷纷表示:人性的善良去哪了?其实,近些年,此类事件层出不穷。说到水滴筹,相信大家都不陌生。我们经常会在微信群里看到,当有人患严重疾病却没有条件支付昂贵医疗费的时候,家属在上传相关证明之后,可以借助此平台向广大网友求助,求助来的钱可以提现用于支付医疗费用。这本是一件好事情,可以通过很多人的救助,让自己的家人免于病痛获得重生。南宁的邓女士便是该平台受益的一方。当时,邓女士因无法支付女儿昂贵的医药费,在网上发起了筹款。大家出于爱心,纷纷众筹,很快就筹集到了25万元。但马上就有网友举报:这个家庭有着自己经营的店铺,并且生意很好,平时出行还开豪车。网友们得知真相后想找这位受助者进行询问,但这位受助者在社交平台上不但没有感谢大家,反而说出了很难听的话。明明有经济能力为什么还要去骗别人的钱?这样恶意消费我们的爱心难道不愧疚吗?这世界还有善良吗?在经济高速发展的今天,我们忽然发现这个社会似乎变得和我们想象的不太一样了。食品安全问题还是老生常谈,空气污染治理刻不容缓,跌倒的老人没人敢扶,西安车站甚至挂出了巨幅标语请不要和陌生人说话。看起来人性的善良已经微乎其微。但是细观身边,我们始终会看到,总有一些人用无言的行动告诉我们:请为善良坚守!郑州街头,一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐,让给不相识的盲人乞讨者。阿姨细心的把鸡蛋剥了皮,放入盲人口中,这位盲人当场跪地感谢。他虽然看不到,但却知道这一定是世上最美的人,因为善良的内心比美丽的外衣更加重要。一个孩子摸黑骑车回家,后面来了一辆车,司机全程给孩子照亮前路,用龟速慢慢开在自行车的后面。快到家时,孩子停下车,站定,给司机鞠躬答谢。他带着红领巾,是一名小学生。司机在评论里说,他拍视频是为了防止小男孩摔倒讹人,没想到是下来鞠躬,这让他更加坚信善良的力量。什么时候,我们才可以无条件地拥抱善良?大概是当每个人都遇见善良后吧。浙江江山一11岁小男孩为了给家人送雨伞,不慎跌入水流湍急的路边排水渠中,就在这危急关头,几个陌生人挺身而出,86秒,他们狂奔100多米,救起落水男孩。86秒,对大家来说也许是一段很短的时间,但是,对于拯救生命来说,却是无比珍贵。善良,是对生命最基本的尊重,也是一个人最高贵的体面。善良虽然会迟到,但是她永远不会缺席。所以,请暖心对待你身边的每一个人,因为善良是相互的,每一个微小的善举,都是自我的一次改变,只要每个人都从自己做起,多付出自己的一点爱,最终这个世界也会变得更加美好,世界也将因你而改变!感谢为善良坚守的人们,也愿善良的好心人,都能被这个世界温柔以待。(1)请结合文章内容,分析第一段在文中有何作用? (2)根据文章内容,概括我们为什么要“为善良坚守”? (3)阅读下列句子,回答括号内的问题。 人们刚松了一口气,却又被一个“神转折”震惊了。(划线词“神转折”在文中有何表达效果?)明明有经济能力为什么还要去骗别人的钱?这样恶意消费我们的爱心难道不愧疚吗?这世界还有善良吗?(连续使用三个问句有何作用?)(4)看完了文章,小汪不禁感慨:“水滴筹里面的事情都太假了,我以后再也不会在这个平台给任何人捐钱了!”请你结合文章内容,并联系生活实际,对小汪的说法做出评价。 四、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)11. (8分)阅读下面的诗歌,回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(1)首句中写了哪些景物?渲染了怎样的气氛? (2)请从表现手法的角度,对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”进行简要赏析。 五、 名著导读 (共1题;共8分)12. (8分)名著阅读。 (1)阅读水浒传片段,完成填空。 A道:“今日林教头扶我做山寨之主,吴学究做军师,B同掌兵权,林教头等共管山寨。汝等众人,各依旧职,管领山前山后事务,守备寨栅滩头,休教有失。各人务要竭力同心,共聚大义。”再教收拾两边房屋,安顿了阮家老小,便教取出打劫得的C金珠宝贝,并自家庄上过活的金银财帛,就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗庆贺重新聚义。A是_(人物),B是_(人物),C是_。(2)下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是( ) A . 小王子见到狐狸,狐狸告诉他:用心去看才看得清楚。B . 大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙,但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。C . 保尔写成暴风雨所诞生的最后一章后,达雅花了几天时间,把全篇小说念给保尔听。D . 格列佛游记中,“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下,认真学习它们的语言。E . 五猖会中,“我”所见的赛会一次比一次繁盛,赛会后“我”都留存很多纪念品。六、 综合题 (共1题;共10分)13. (10分)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。 (1)【任务一】解释下面三则材料中划线的字。 A是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作 , 故外户而不闭。是谓大同。礼记礼运B事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。徐祯稷耻言C敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。曾国藩与鲍春霆作:_;善:_;过:_(2)【任务二】下面是以和为贵演讲稿提纲,把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)_;_;_七、 写作题 (共1题;共30分)14. (30分)阅读下面的文字,按要求作文在某座大山里有一条小溪,小溪经过的地方有一个小水潭,里面生活着一条小鱼,水潭清澈见底,小鱼自由快活。水谭边上长着一株蒲公英,每年秋天的时候,蒲公英的花朵总是随风飘向远方。这一天,小鱼忍不住问蒲公英:“你为什么开花后总是让花儿随风飘走呢?”蒲公英回答:“那飘走的花儿就是我的孩子,外面的世界很大很美,他们该去寻找另一种属于自己的生活。”小鱼若有所思,两天后,小鱼顺着溪水跑出了小潭,一路上飞跃瀑布,冲过激流,再缓缓游动,小鱼感觉欢畅无比,但最终它搁浅在一处淤滩,小鱼在淤滩挣扎了两天,没能游出来,死了请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。注意:题目自拟,立意自定;除诗歌,文体自选;不得抄袭、套作;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共6题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题;共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 阅读理解 (共3题;共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共8分)11-1、11-2、五、 名著导读 (共1题;共8分)12-1、12-2、六、 综合题 (共1题;共10分)13-1、13-2、七、 写作题 (共1题;共30分)14-1、
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