北师大版语文九年级下册第二单元《三顾茅庐》同步练习.doc

北师大版语文九年级下册第二单元三顾茅庐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）对破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词赏析不当的一项是（ ）A . “沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。B . “了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C . 词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。D . “可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。2. （3分）桃园三结义中，刘备与谁结为兄弟（ ）A . 关羽B . 张飞C . 诸葛亮D . 赵云3. （3分）以下属于中国古典四大名著的是（ ） A . 红楼梦B . 水浒传C . 西游记D . 三国演义4. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ） A . 阻塞B . 要塞C . 边塞D . 塞外风光5. （2分）下列词语书写有误的是（ ）A . 倥偬 惆怅 纶巾B . 汉胄 邂逅 惆怅C . 斡旋 韬略 熟暗D . 悒怏 澄清 愧赧6. （2分）选出下面词语书写有误的一项（ ）A . 辅助 潺潺 茅塞顿开B . 时辰 策略 秀丽宜人C . 同榻 晌午 疏疏郎郎D . 捆好 恭喜 恭恭敬敬7. （2分）以下不属于三国演义人物的是（ ） A . 曹操B . 刘备C . 孙权D . 武松8. （2分）以下事例不能体现刘备和诸葛亮亲密无间的一项是（ ） A . 同桌吃饭B . 同榻睡觉C . 一起讨论天下大事D . 三顾茅庐9. （2分）三顾茅庐中，茅庐的主人是（ ） A . 刘备B . 孙权C . 周瑜D . 诸葛亮10. （2分）下列是三国演义中的故事和情节，搭配不恰当的一项是（ ） A . 曹操望梅止渴B . 关羽温酒斩华雄C . 刘备三顾茅庐D . 张飞大战长坂坡11. （2分）三国名士司马徽对刘备说：“当今之世有卧龙，还有凤雏，您请到其中一位，就可以平定天下了。”“卧龙”指的是（ ） A . 周瑜B . 曹操C . 诸葛亮D . 庞统12. （2分）曹操与谁煮酒论英雄（ ） A . 诸葛亮B . 周瑜C . 关羽D . 刘备13. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 峨冠博带 邂逅 愕然 逍遥B . 安邦定国 斡旋 乾坤 匡扶C . 民殷国富 凛凛 霏霏 慵懒D . 功盖环宇 社稷 侥幸 悒怏14. （2分）下列句子中的成语使用正确的一项是（ ） A . 他对光阴荏苒 ， 不再漠视，他将刻苦努力，来弥补逝去的光阴。B . 他的一声大喝，如雷贯耳 ， 使盗窃者惊恐地转过身来，瞅准时机，越窗逃走。C . 刘备思贤若渴 ， 三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得我们今天的领导干部学习。 D . 学校开运动会的那天，高一同学箪食壶浆 ， 做好了赛前的一切准备。15. （2分）在下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而_，水不深而_，地不广而_，林不大而_；猿鹤相亲，松篁交翠，观之不已。A . 秀丽 清澈 坦荡 茂密B . 秀雅 澄澈 坦荡 茂密C . 秀丽 清澈 平坦 茂盛D . 秀雅 澄澈 平坦 茂盛二、 填空题 (共5题；共6分)16. （2分）本文是一篇介绍马的_，也是一篇优美的_。17. （1分）依据三顾茅庐课文内容，运用对偶知识，写出下面一副对联的下句。上联：司马徽再荐名士下联：_。18. （1分）读三顾茅庐，诸葛亮在隆中为刘备提出了_的策略。19. （1分）读三顾茅庐，刘备“三顾茅庐”的根本目的_。20. （1分）读三顾茅庐，“时值隆冬，天气严寒，彤云密布，行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。”文中的这段描写的作用是_。三、 阅读理解 (共3题；共31分)21. （11分）给下列加线的字注音。田圃_ 留滞_ 蓑_ 喑哑_ 襁褓_ _禁锢_ 丝缕_ 知悉_ 耸_ 笠 _22. （10分）阅读文段，回答问题。 青梅煮酒论英雄罗贯中玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴。吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之 间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海 。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备 肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏。今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰 ：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人云迅雷风烈必变，安得 不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”（1）文中描写刘备主要运用了什么方法？表现了他什么样的性格特征？ （2）文章开头为什么要交代关羽、张飞不在？ 23. （10分）阅读三顾茅庐，回答下面的问题。 （1）根据文中的人物描写，概括刘备、关羽、张飞的性格特征。 （2）刘备第一次去拜见诸葛亮未见时，童子说诸葛亮“踪迹不定，不知何处去了”，“归期亦不定”，联系全文来看，这句话的作用是什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共6分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读理解 (共3题；共31分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、