新人教版2020届九年级语文4月中考冲刺模拟试卷D卷.doc

新人教版2020届九年级语文4月中考冲刺模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 小李有件事情需要小王帮忙，小王说道：“放心吧，你的事情我一定会鼎力相助。”B . 报社编辑对撰稿人说：“你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。”C . 小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪。”D . 公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头！赶紧找个座坐下。你摔了，我可不负责！”2. （2分）下列各项中，没有语病的是（ ） A . 荆州是国务院第一批公布的24座历史文化名城，拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的文化旅游资源。B . 荆州古城是目前我国南方保存最完整的古城墙，城池虽然构筑坚牢，建筑艺术也独具风格。C . 荆州是楚文化发祥地，是中外闻名的三国古战场，根植于中华民族的精神生活产生了十分深远的影响。D . 综合来看，荆州文化兼具古城文化、楚文化、三国文化和治水文化等多重文化特性。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）按要求填空。 （1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （2）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （3）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒） （4）_，教然后知困。（礼记） （5）陆游的游山西村中比喻困难中往往蕴含着希望的句子是：_，_。 （6）完整默写龚自珍的己亥杂诗（其五）。 _，_。_，_。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）炎热的阳光hng ko_着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它 （2）这里包含着朋友惜别的chu chng_，使人联想到依依送别的情景。 （3）小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，xng xio g l_。 （4）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qi r b sh_。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ） A . 仍怜故乡水，万里送行舟。B . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C . 深林人不知，明月来相照。D . 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。（谜底）陶渊明（谜面）_。（谜底）陆游（3）【新闻撰写】 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题_。上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。第_句，应在“_”后加上“_”。第_句，应删去“_”或“_”。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读下文，完成小题 小者最胜王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多论俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向田三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多。推此知之。”（选自世说新语品藻第九）（注释）王黄门：王徽之（王羲之第五子，字子猷）官至黄门侍郎。寒温：寒喧。相关链接王子猷、子敬曾俱坐一室，上（屋顶）忽发火。子猷遽走避，不惶取屐（鞋）；子敬神色恬然，徐唤左右，扶凭（互相依靠着）而出，不异平常。（1）解释下列句中划线的词。 兄弟三人俱诣谢公：_多论俗事：_（2）文中画线句翻译正确的一项是（ ） A . 善良的人话少，急躁的人话多B . 吉祥的人话少，急躁的人话多C . 善良的人话少，轻浮的人话多D . 吉祥的人话少，轻浮的人话多（3）王子敬因为_的具体表现被谢公称赞“最胜”。（用原文语句回答） （4）结合相关链接,说说王子敬是一个怎样的人？ 7. （12分）文言文阅读。东坡画扇先生职临钱塘江日 ， 有陈诉负绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋 ， 一郡称嗟，至有泣下者。（选自宋何薳春渚纪闻）【注释】先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。 陈诉：状告。 发市：开张。逋（b）：拖欠。（1）解释下列句子中加下划线字的意思。 某家以制扇为业 _而好事者争以千钱取一扇_始逾府门 _至懊悔不胜而去 _（2）请用“”标出划线句子的语意停顿。（标三处） 须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”（4）从“东坡画扇”这故事里，你读出了怎样的苏东坡？请结合相关内容简要分析。 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下文，回答问题 自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。夜深人静睡不着觉的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄，都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒。看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了。可是，掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？（1）何大学问自从得到了“何大学问”这个外号以后，发生了哪些变化？ （2）你怎样理解何大学问在夜深人静时的所思所想？从中可以看出何大学问是怎样的一个人？ （3）“自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地”中的“跳跶”在句中是什么意思？ （4）从本文的语言特点看，有很多充满乡土气息的语言。写出你最欣赏的一句，并陈述理由。 9. （20分）阅读下文，回答后面小题。 苦是人生的补药有哲人说，苦是奋进人生的一种补药，吃苦能补精神、补信念、补品格、社能使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。志从苦中砺，“精金美玉的人品，定从烈火中煅来，掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身：献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生炼，才使思想跃然升华。信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，成告别富裕生活，失志投身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程，正所谓，吃苦励志，苦生芳华。才从苦中长。立学，是奋进人生的一门必修课，立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华，正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天涯路”，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终而“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出硕果功从苦中建。没有汗水，难有收获：安于享受，难以建功，坚苦是拓荒者的底色，坚忍乃创业者的特质，哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，一直挺来成功的曙光，科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是千锤百炼的艰辛付出；名师名角一鸣惊人的背后，是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发，坚忍36年苦战，才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠，彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东，带着300多幅卫星遥感图，艰辛勘探了1000多处重峦洼地，终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”然而，在当今社会，总有一些既想舒心获得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，让梦想成了梦幻；有的想出彩而不想出力，让愿景成了泡影；有的想升迁而不想作为，让机遇成了“危机”。殊不知，天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的，但只要有吃苦开拓精神，必如习近平总书记所言：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”（1）本文的中心论点是什么？ （2）段是从哪三个方面展开论述的？ （3）依次指出文中划线的句子所运用的论证方法。 （4）文章前几段已经有力地证明了观点，作者为什么还要写最后一段？ 七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）请以_（父母、长辈）陪我_（做什么事）为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字的文章。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写分3分，请认真书写。八、 名著阅读 (共1题；共11分)11. （11分）阅读水浒中的片段，后回答问题。 雷横道：“这殿里又没有庙祝，殿门不关，莫不有歹人在里面么？我们直入去看一看。”众人拿着火一齐将入来，只见供桌上赤条条地睡着一个大汉。天道又热，那汉子把些破衣裳团做一块作枕头枕在项下，齁齁的沉睡着了在供桌上。雷横看了道：“好怪！好怪！知县相公忒神明！原来这东溪村真个有贼！”大喝一声，那汉却待要挣扎，被二十个土兵一齐向前把那汉子一条索绑子，押出庙门，投一个保正庄上来。正是：黑甜一枕古祠中，被获高悬草舍东。百万赃私天下不佑，解围晁盖有奇功。（1）文中被雷横在古祠中捆绑的汉子是_。（2）“解围晁盖有奇功”晁盖如何帮他解围？ （3）写出水浒传中，除了智取生辰纲外，与晁盖有关的另一个故事。 （4）关注阅读策略：把有关晁盖的章回放在一起阅读有何意义？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、