沪教版九年级上册3 乡愁同步练习D卷.doc

沪教版九年级上册3 乡愁同步练习D卷一、 积累与运用 (共6题；共14分)1. （4分）根据拼音写汉字。我喜欢这个季节的瘦西湖。那湖面的烟，那萧条凛冽的景，还有那荡起涟y_的舟雪中的瘦西湖很美，是鹅黄娇nn_的腊梅染雪怒放，是挺直高sng_的寒枝雪中坚韧，是飞yn_翘角假山流水的江南柔情遇上雪色浪漫扬州的雪也很少见，下了雪的扬州美得不像样！2. （2分）隆中对节选自_，该书与史记、汉书、后汉书并称“_”。3. （2分）下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A . 我是你/河边上/破旧的老水车B . 我/是新刷出的雪白的/起跑线C . 你/以伤痕累累的/乳房D . 照/你在历史的隧洞里蜗行/摸索4. （2分）选出下列各句中标点符号运用正确的一项（ ） A . 也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。B . 可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。C . 人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。D . 我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹！5. （2分）下列句子中划线词语与教材原文一致的一项是（ ）A . 我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。B . 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着”C . 然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”D . 长大后，乡愁是一张小小的船票。6. （2分）课文天上的街市作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是（ ）。A . 描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。B . 驰骋想象，给景色增加一层神秘色彩。C . 吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。D . 渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。二、 课内精读 (共1题；共15分)7. （15分）阅读课文大堰河-我的保姆38节，回答小题。（1）“我”回到家的感受是怎样的？（2）作者为什么反复强调父母是“生我的父母”，“我”是“新客”？（3）第8节共写了哪几个典型细节？表达了大堰河怎样的感情？三、 拓展阅读 (共1题；共9分)8. （9分）阅读短诗，回答问题。这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（1）给下列划线字注音。_汹涌悲愤激怒温柔（2）以上诗句分别描述了鸟儿歌唱的对象是哪几个？核心是什么？为什么在描述对象前面都加了长长的修饰语？ 四、 综合性学习 (共1题；共6分)9. （6分）下面是纪录片记住乡愁片尾曲歌词之一，依要求答题。每个有月亮的晚上，都看到思念在生长/村庄、水井与小巷，心中依然那么k望。多少次我梦回故乡，总是记忆中的模样/炊烟升起仍带清香，熟悉的呼唤就在耳旁。乡愁是一壶佳酿，离家越久越醇香/有它就有最初的方向，未来会绽出耀眼光mng。（1）依拼音写汉字或给划线字注音k_mng_望模样绽出光_（2）歌词中的“_ ， _”两句让我们想到席慕蓉的诗句：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 课内精读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、三、 拓展阅读 (共1题；共9分)8-1、8-2、四、 综合性学习 (共1题；共6分)9-1、9-2、