新人教版2019-2020学年度初二上学期语文期末考试模拟卷Ⅳ.doc

新人教版2019-2020学年度初二上学期语文期末考试模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加横线字注音全部正确的一项是（ ）A . 犟龟（jin）荒漠（m） 丧服（sn）B . 邀请（yo） 瞌睡（k） 乌鸦（y）C . 哀悼（dio） 蜗牛（w） 障碍（i）D . 迷糊（hu） 遗憾（hn） 盛开（shn）2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ） A . 钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。B . 深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。C . 十年艰辛，一部校补郝然而出。D . 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。3. （2分）下列句中词语意思相同的一项是（ ）A . 中：晋太元中中无杂树B . 舍：便舍船 屋舍俨然C . 皆：皆叹惋 皆出酒食D . 寻：寻向所志寻病终4. （2分）（2015孝感）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）古诗文里 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 谁能穿透历史的冰层， 古诗文的领域，寻觅到汉语的 ， 哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。A . 隐藏 理想 侵入 美味佳肴B . 封存 心绪 踏入 琼浆玉液C . 蕴藏 思绪 潜入 奇珍异宝D . 蕴藏 思想 潜入 源头活水5. （2分）下列句子中划线词语的运用不恰当的一项是（ ）A . 2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界弘扬了社会主义核心价值观。B . 六月的雨天，电闪雷鸣，聚雨狂风，妖娆无尽。C . 南海自古以来就是中国的固有领海。菲律宾、越南等国家为一己私利不断挑起事端，制造麻烦，令人怒不可遏。D . 凭借丰富的临场经验和超强的爆发力，李明在全县中学生秋季田径运动会上夺取百米冠军应是十拿九稳的。6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 酷暑的炎热，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。B . 校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。C . 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的关注。D . 每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。二、 语言表达 (共1题；共20分)7. （20分）阅读课文公输，“子墨子见王，曰：今有人于此吾请无攻宋矣”，完成小题。（1）用“/”为下面句子标出停顿。(标4处)于 是 见 公 输 盘 子 墨 子 解 带 为 城 以 牒 为 械 公 输 盘 九 设 攻 城 之 机 变 子 墨 子 九 距 之。（2）解释下列加横线的词语。邻有敝舆而欲窃之_荆之地，方五千里 _公输盘诎 _在宋城上而待楚寇矣 _（3）翻译下列句子。此为何若人？虽杀臣，不能绝也。（4）在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国_ ， 将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国_ ， 通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。（5）选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“_”、“_”两个词语可以看出战斗的激烈；“_”一句可以看出公输盘已经技穷，“_”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。三、 默写 (共1题；共14分)8. （14分）古诗词里的中国色，惊艳了时光。请根据提示，完成相应题目。 【色卡一】朱色：大红色月桥花院，_ ，_。（贺铸青玉案）【解语】朱门深闺孤寂，人生失意愁苦。【色卡二】碧色：青绿色_，_。（刘禹锡秋词）【解语】秋日晴空，清澈干净，意境深远。【色卡三】墨色：深黑色_，秋天漠漠向昏黑。（杜甫茅屋为秋风所破歌）【解语】浓墨绘出暗淡愁惨。【色卡四】胭脂色：艳红色 胭脂泪，相留醉，几时重。_。（李煜相见欢）【解语】见花泪，人心碎，悲伤凄惜心迷醉。【色卡五】烟火色：被烟熏火燎的颜色_，_。（白居易卖炭翁）【解语】卖炭翁饱经风霜，手指和脸上满是生活的颜色。【色卡六】苍色：深蓝色天之苍苍，_？（庄子逍遥游）【解语】天色湛蓝，而它本来的颜色是什么呢？【色卡七】脸色_，鲜矣仁！（论语学而）【解语】花言巧语，装出讨人喜欢的脸色。【色卡八】草色_，_。（刘禹锡陋室铭）【解语】环境绿意盎然，令人赏心悦目。【色卡九】黛色：青黑色阆水歌（唐）杜甫嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依。正怜日破浪花出，更复春从沙际归。巴童荡桨欹侧过，水鸡衔鱼来去飞。阆中胜事可肠断 ， 阆州城南天下稀。【注】阆水：即嘉陵江。水鸡：水鸟名。可肠断：此处以“可肠断”写“阆中胜事”，如同以“恼杀人”赞“韦曲之花”，反弹琵琶犹有味。（杜甫奉陪郑驸马韦曲：“韦曲花无赖，家家恼杀人。”）【解语】首联以“石黛碧玉”回答“嘉陵江色何所似”，这体现了嘉陵江水怎样的特点？_借助注释，结合诗歌具体内容，品析尾联中“可肠断”所蕴含的情感。_四、 名著导读 (共1题；共1分)9. （1分）读名人传，1505年3月，米开朗琪罗被教皇_召赴罗马。开始了他生涯中的英雄时代。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面这首宋词，完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）（2015辽阳）阅读下面【甲】【乙】两段选文【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材 ， 尽其道以求而试之。试之之道，在当其所能而已。（节选自王安石材论）【注释】骥：良马。后文的“骐”与此同义。刍：喂牡畜的草。求：寻找，寻求。烦御：烦劳驾驭。顿：整顿，这里指拉。辽：远。骀（ti）：劣马。试：试验。（1）解释下列句子中的划线词语。祗辱于奴隶人之手：_尽其道以求而试之耳：_（2）选出下列选项中划线词意义或用法相同的一项（ ）A . 策之不以其道/不屡策 ， 不烦御B . 食之不能尽其材/其所以饮水食刍C . 而伯乐不常有/不舍昼夜而追之D . 其真不知马也/在当其所能而已（3）用现代汉语翻译选文中画线的句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？古之君知其如此，故不以为天下无材。（4）比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。七、 现代文阅读 (共2题；共40分)12. （15分）阅读下文，回答相关问题。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。（1）本段主要介绍了赵州桥的4个特点，分别用简洁的语言概括出来。（2）作者以准确而生动的语言解说事物特点，或运用打比方，或列举数字，或引用古籍，或举例说明等。选出下边任意一个句子，指出它属于哪一种？并指出这个句子说明了有关赵州桥的哪一点？全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（3）要准确地说明对象，必须用语准确讲究分寸，体会下边句子中加线词语的作用。在当时可算是世界上最长的石拱。13. （25分）阅读下文，回答相关问题。心空的云朵书市开幕那天，我应出版社的邀请，去签售自己的新书。天气很炎热，读者很热情。不少人围上来，举着刚买的书，要我在扉页上写上他们自己的名字，再写上一两句勉励的话。我便一律照办了，谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读者呢？“给我写4个字就可以了抬头看云。”我不禁惊讶地望向他，见是一个斜挎了背包戴墨镜的中年男子。我笑了，说：“谢谢您记得这个题目！”他也笑了，轻声说：“资深读者了嘛!再说了，好文章，会在你脑子里安家，想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价的恭维话，可我听了，依然感觉很是受用。有几个学生模样的读者要求我和他们合影，便欢快地答应了。走到阳光地带，被一群阳光少年簇拥着摆各种姿势，顿然觉得时光倒流，恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我想：今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧？然而照完了相，我要回到自己的摊位前，抬眼一扫，发现那个“资深读者”正远远地朝我们这边张望。见我看他，也不回避我的目光，冲我挥了一下手，消失在熙熙攘攘的人群中。时间临近中午了，书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一抬眼，居然又看到了那个“资深读者”墨镜后面的眼睛，依然在朝向我这边张望！这下我有些慌神儿。偷眼看看旁边的摊位，妄图找到更加吸引那人目光的目标。但是，没有。我不由惴惴地想，这个人，究竟想做什么？难道他和那些阳光少年一样，想和我拍一张合影做永久纪念？如果真是这样，他完全可以开口对我讲哦！只要他开口讲，我是绝对不会拒绝的。或者，他并不想拍照，只是因为喜欢我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪”我签完最后一本书？或者都不是，仅仅是因为他是个有故事的人，所以，他要对我讲讲有关他的故事，让我这个善于写作的人将这个故事记录下来，让更多的人在这个故事面前唏嘘叹惋种种猜测困扰着我，使我不禁惶惶然了。而就在我准备离开的时候，那个“资深读者”匆匆走了过来。他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟着尴尬起来，结结巴巴地问：“逛了这么这么久啊？淘到好书没有？”他快速地看我一眼，拍拍他斜挎的背包说：“还真淘到了一些好书。我挺喜欢逛书市的。”沉默。突然，他似乎下定了决心，从背包里掏出一本书，背书般飞快地说道：“张老师，这是我写的一本书，我也写散文，写了好多年了，但是没有哪家出版社愿意给我出书，我就买了个书号，自费出了这本书。我要把这本书送给你，早就为你签好名了；可是刚才人太多了，还有好多是我的工友，我实在不好意思拿出来。现在好了，他们都走了，我把这本书送给你吧！”他讲完这番话，长长出了一口气。我也跟着出了一口气。打开那本书，看到扉页上工工整整地写着：“怀一念慈心，饮牡丹花水。”下面一行小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我；而落款处的那个笔名，让我陡然想到与之紧紧连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。甚至没来得及握别，他就匆匆转身走掉了。看着他的背影，我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子，是他让我看到了自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气，更让我懂得了抬头看云的人，心空的云朵，有时比天空的云朵更富丽，更动人（作者 张丽钧选文有改动）（1）作者为什么以“心空的云朵”为题？（2）解释文中划线词在文中的具体含义。资深读者：受用：（3）仔细品读文中画曲线的两个句子，思考：他们运用了什么描写手法，表达了怎样的思想感情？任选一题。我想：今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧？他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。（4）文中画直线的两处“长长出了一口气”的意思一样吗？为什么？（5）读了本文，你能从索要的赠语“抬头看云”以及他给“我”的赠语“怀一念慈心，饮牡丹花水”，看出他是一个什么样的人呢？八、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）写作。十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢笑，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。要求：文体不限，除诗歌外；不少于600字。 文中不能出现真实的人名、校名、地名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 默写 (共1题；共14分)8-1、四、 名著导读 (共1题；共1分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 作文 (共1题；共5分)14-1、