人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第6单元第23课《带上她的眼睛》同步练习.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第6单元第23课带上她的眼睛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共10题；共28分)1. （2分）下列划线字注音有错的一项是（ ） A . 鸡肋（li） 食讫（q） 邺城（y） 心恶之（w）B . 禀请（bng） 佯问（xing） 麾军（hi） 夏侯惇（chn）C . 绕寨（ro） 大簏（l） 诈败（zh） 一盒酥（s）D . 辕门（yun） 谮害（zn） 褒贬（bo） 斩杀（zhn）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 汇合 胸膛 涌跃 仰望B . 誓言 土壤 碧绿 飘扬C . 奔弛 破晓 高梁 标直D . 幽远 穿梭 呻呤 耻辱3. （2分）（2012咸宁）下列语句括号中分析正确的一项是（ ） A . 难道我们不去？还不能让他们去吗？（这句话的标点符号使用正确）B . iou，uei，uen前面加声母的时候，写成：iu，ui，un例如niu，（牛）（这个说法是正确的）C . 汉字中形声字是最多的，如：“证”字就是左形右声的形声字（这个分析是错误的）D . “通过这次大规模的教育整治活动，我们学校精神面貌焕然一新”（这个句子的主语是“我们”）4. （2分）下列各句中，划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 我看见这个乞讨的孩子，厌恶之情油然而生 ， 转身走了。B . 外面锣鼓喧天，屋内的他却充耳不闻专心画画。C . 报恩寺是一座精美绝伦的艺术宝库，寺内除佛像外，三百多米的壁画也是精彩动人。D . 即使奥斯卡颁奖出现了大乌龙，但奥斯卡的影响力还是强大的，很多观众决定二刷月光下男孩。5. （2分）对下面文段中所使用的修辞手法的作用，理解正确的一项是（ ）一千年，狂风来过，雷电来过，干旱来过，而紫柳巍然挺立在高山沼泽里。一千年，这山下王朝兴替了几十个；一千年，山中一个家族兴旺繁衍了几十代；一千年，这山野上的杜鹃花或许经蜜蜂做媒，已经变异了品种。只有紫柳，还在这高山之上，在春夏之间的五六月里开着白花，漫天吐絮。一千年，紫柳太老了，但姿态依然刚硬道劲，那铁一样盘曲的干，如游龙，似苍鹤，还在向上。就这样，紫柳不肯弯腰曲背，它白髯飘拂壮心不已，在疆场上的风沙雪霜里继续挑灯看剑。（选自千年紫柳，有改动）A . 第句运用了“来过”的排比句式，表现环境恶劣，意在突出紫柳历经磨砺但坚韧不屈的生命力。B . 第句运用反复的修辞手法，强调了世事的变迁。C . 第句中“如游龙，似苍鹤”运用比喻，将紫柳姿态的多种多样形象地写了出来。D . 第句将紫柳人格化，生动地写出了紫柳越老越强硬的姿态。6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 著名媒体人“罗胖”提出这样一个概念，他认为，未来中国人必须适应“U盘化生存”，即自带信息、不装系统、随时插拔、自由协作。B . 与早餐、中餐相比，晚餐宜少吃。长期晚餐过饱，反复刺激胰岛素大量分泌，往往造成胰岛素细胞提前衰竭而埋下糖尿病。C . 精神颜值，是衡量一个人内心善良或靓丽的数值。精神颜值的高低代表了一个人心灵美的程度，相对外表颜值高只是一时而言，精神颜值则可以永葆青春。D . 中国创客还处于发育期，数量规模都较小，由于国内的认知度较低的原因，中国创客创业后往往依赖海外市场。7. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A . 电影“蜘蛛侠3”故事情节紧凑、明星阵容强大，一上映就夺得喜人票房。B . 江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。C . 学问，靠智慧才融会贯通。智慧，靠学问才清澈可靠。两者是相辅为用，缺一不可的。D . 水价上涨是不是就可以保证中国经济增长模式从粗放转变为集约？成为老百姓争论焦点。8. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）泉声_着月光，听来格外清晰。这时，我们不由得心潮澎湃，思绪万千、上下几千年，纵横千万里，一下_进脑海之中，真是“无限风光在险峰”啊！风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱_。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕_着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍。A . 浸 泛 找 托B . 浸 呈 撞 托C . 映 涌 找 裹D . 浸 涌 撞 托9. （2分）（2012盐城）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）我一直认为，在这个世界上，_。最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。最悦目的，是纤尘未染的青山绿水。A . B . C . D . 10. （10分）给下列词语中划线的字注音或根据拼音写汉字。 zhu_ lng l ch点_迟钝_罩忙_觉 xiwi_ y闲_蓝岩浆合拢天_海角二、 综合题 (共1题；共10分)11. （10分）语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它汇聚了诗意浪漫又传送着智慧才情。（1）【炼新闻】阅读下面内容，概括节目举办的意义。朗读者见字如面等节目在央视热播，掀起了又一轮弘扬传统文化的热潮。朗读者是一档让文字成为唯一的纽带，声音成为最好的聚合，让忙碌的现代人在“读”与“听”中感受美好和诗意的节目。另一台节目见字如面也同样通过文字，通过声音将古今中外连成一体。旨在用书信打开历史节点，走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。（2）【咏才情】阅读中国诗词大会中武亦姝的事迹后，你和你的同学分别引用一句诗表达了对武亦姝的赞美之情，请将引用诗句填写在下面空格处。16岁少女的诗意人生上海复旦大学附中高一女生武亦姝，长发披肩，身材颀长，将一身汉服穿得飘逸出挑，写得一手好字，诗词储备丰富，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代才女的所有幻想”，堪称“颜值和才华齐飞”。诗句一：_诗句二： _（3）【做主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛，请你以主持人身份拟写一段开场白。三、 现代文阅读 (共2题；共32分)12. （20分） 阅读下面选文，回答问题。母 爱 的 硬 度叶浅韵关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。（本文略有改动）（1）整体感知全文，用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。（2）请从修辞的角度，赏析下面的句子。“她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。”（3）选文第段划线句运用了哪些人物描写方法 ? 有什么作用 ?（4）结合文意，请理解第段划线句子的含义。“总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。”（5）结合全文，说说最后一段有什么好处 ?（6）读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由。13. （12分）阅读下文，回答问题超级智能住宅叶卡捷琳娜奥迦涅香住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了：一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决总之，没有片刻休息。好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往也由屋子代办。每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存。餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。妻子觉得这栋住宅棒极了！可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！”她向丈夫告状。丈夫决定先弄清楚事情的真想。“听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。你听见了吗？”房子没有回答，柜子也未见打开。“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？”丈夫转向妻子。“什么？就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？穿什么都要由它来决定？不行，亲爱的，我是这里的主人。发号施令的，应该是我，而不是你的房子。房子快把那条绿裙子拿来给我！”房子拿出的仍是蓝裙子。僵局持续了一个小时，妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。过了一周，女主人又跟房子争执起来。而这一次，她照样讨了个没趣。又过了一周，妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌：“要么我留下，要么这鬼房子留下！”“它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一惊。“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。总而言之，我要做我想做的一切。”“亲爱的，它也是关心我们嘛。”“关心？可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！”“但是”“我已经说过，要么我留，要么它留！”“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？”“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。对此我已深信不疑！”门“啪”的一声关上了。妻子毅然走了。丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。“房子，我要去找她！在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，并摆好饭桌！”他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。“嗯？你怎么搞的？睡着啦？你这房子，快给我开门！”门一动不动。他只好自己动手去推门，但门就是开不了。他干脆用肩头去撞，门依然不开。“门呀，你怎么啦？我需要去找她呀！”“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。”房子心平气和地劝说。“房子，我需要她。房子，我爱她！开门啊，快开！”房子默不作声，门紧闭不动。他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手，并把他手里的椅子夺掉。“放开我！”他大声呵斥着。“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我会照料你，直到你老死。”“你说什么？想把我一辈子困在这里，一辈子？”他气冲冲地问。“我会照料你的，你什么都不必操心。”“我不需要你来照料，放开我！”沉默。他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋，摸到了打火机。他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：“你现在不把门打开，我就把你烧掉！”“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。”“即便如此，我也要把你毁掉！房子，你听到了吗？”“还是把打火机关了吧。”“快开门，否则我要烧了！”“不开。”“我烧死你！”“你烧不了我的。”这时从柜子里滚出了一个箱子（选文有删改）（1）阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时，房子的表现可以概括为_；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为_。（2）小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。请你选择一处对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。（3）在你看来，这篇小说的主题是什么？根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共10题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、三、 现代文阅读 (共2题；共32分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、