冀教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷D卷.doc

冀教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷D卷一、 句子默写 (共1题；共2分)1. （2分）根据课文默写古诗文。 （1）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记） （2）一日不见,_。（子衿） （3）_，_!风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （4）李白在送友人中,借离群马的长鸣衬托离情别绪的诗句是：_，_。 （5）把陆游的卜算子咏梅默写完整。 _。驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面的文字，按要求作答。 习近平总书记指出，改革已走过了千山万水，还需要（甲）（A青山绿水；B跋山涉水）。政法领域改革也正处在船到中流浪更急、人到半山路更陡的关（A健；B键）时期。政法领域改革将全面拓展改革格局、落实改革任务，进一步（乙）（A解放；B释放）改革的红利，增进人民福祉（Azh；Bch）、促进社会公平正义。今年我们将迎来中华人民共和国成立70周年的光辉时刻，而建设法治中国也呈现出了新气象。政法机关将努力创造安全的政治环境、稳定的社会环境、公正的法治环境、优质的服务环境，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，以优异成绩向新中国成立70周年献礼。（1）请为文中处选择正确的汉字，为处的加横线的字选择正确的读音，只填序号。 处：_；处：_（2）请为文中（甲）（乙）处选择符合语境的词语，只填序号。 甲：_；乙：_（3）文段中画线句有语病，请将正确的句子写出来。 原句：今年我们将迎来中华人民共和国成立70周年的光辉时刻，而建设法治中国也呈现出了新气象。三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分）名著阅读。回忆钢铁是怎样炼成的，完成题目。 （1）保尔会的乐器是_，最爱读英国小说_。他是在_（人名）的影响下，逐步走上了革命道路。 （2）联系全书，谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质？ 四、 综合性学习 (共1题；共12分)4. （12分）初中三年，我们的课堂在悄悄发生着变化，课堂形式变得越来越丰富，我们也在课堂中不断地成长。现在，请你参加“多彩课堂伴我成长”语文实践活动，完成下面的任务。 （1）【活动一精彩课堂我分享】 学习中，一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象；教材里，同学们也发现了许多精彩的课堂。下面是小阳同学找到的两则材料：第一节课：国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。（于漪往事依依）第二节课：于是，整整三天，他把那条鱼放在我面前，不让我看别的东西，也不让我借助任何辅助工具。“观察，观察，再观察”，只有这不断重复的指令。第四天，另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边，教授要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。然后，一条又一条，直到我看完同科所有的鱼。这是我所上过的最好的课。（塞缪尔斯卡德在阿加西斯教授的实验室）请从上面的两节课中选择你喜欢的一节，在组内发言时分享给同学们，说明喜欢的原因。（2）【活动二名著课堂我设计】同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。 西游记第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁？请你从第二十五，二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。（3）【活动三智慧课堂我报道】科技服务于课堂，让我们的课堂变得更开放。小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智慧课堂”，引起了大家的关注。下面是校报记者为校刊写的一则消息。 2019年6月3日，我校借助远程互动系统，开展“智慧课堂”教学活动。活动中，我校与异地某校实现了师生在线课堂互动，两校学生就像坐在同一间教室里，共同学习，共享教学资源，让“天涯若比邻”成为现实。我校八（5）班的小薇同学在这节课上分享了写作经验。课后，她说：“这节课上，我们能与千里外的老师和同学们面对面地交流，像没有距离一样，让我体验了不一样的课堂。”“智慧课堂”丰富了课堂形式，让我们的课堂变得更精彩。请你为上面的消息拟一个标题。（15字以内）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共21分)5. （21分）阅读诗歌，回答问题。 我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！（1）写出下列词语的同义词。 寄与_ 苏生_（2）这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是_。 （3）这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想，再现了家乡、_、_、_、岭南、_以及“那辽远的一角”的景象，联系历史，“辽远的一角”是指_。 （4）再现景象时，作者抒发强烈的思想感情，请分析并选择。 A眷恋 B痛惜 C憎恨 D热爱 E赞扬 F向往江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软现在只有蓬蒿_我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望_（5）找出诗中一个用了比喻的句子，指出其表达作用。 （6）这首诗运用了对比的写作手法，请你指出来，并说一说其表达作用。 六、 现代文阅读 (共1题；共25分)6. （25分）阅读春中的两段文字，回答问题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1） 第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。 （2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？ 春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）风吹草低见牛羊（敕勒歌）（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ （4）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？ （5）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。 描写质地的：_描写色泽的：_描写生长旺盛的：_（6）第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？ 七、 文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下文，完成题目 王敦有废明帝意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真所说。及温来，敦便奋其威容，问温：“太子作人何似？”温曰：“小人无以测君子。”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”【注释】王敦：东晋大臣，有谋权纂位之心。明帝：司马绍，即后文的太子。温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。 钩透致远：指学识广博精深。（1）解释文中的加下划线词 及温来 _欲使温从己 _（2）对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）A . 小人物没法估量君子德行。B . 我没有资格估量君子的德行。C . 小人物无法测量君子德行。D . 我没有凭借测量君子的德行。（3）文中能体现温太真有胆识的语句是“_” 八、 作文 (共1题；共1分)8. （1分）任选一题作文。（一）题目：怀念 的日子要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）读下面材料，然后作文。记者问：你最想和哪个后卫合作？姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共2分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 名著阅读 (共1题；共2分)3-1、3-2、四、 综合性学习 (共1题；共12分)4-1、4-2、4-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共21分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、六、 现代文阅读 (共1题；共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、八、 作文 (共1题；共1分)8-1、