人教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文.doc

人教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写作题 (共50题；共250分)1. （5分）下面两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）有人说：“走着走着，我就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合请以“怀念的日子”为题，把题目补充完整，写一篇作文。（2）阅读下面的文字，按要求作文。00后个性张扬，勇于创新，爱追星，想独立，最自我对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，是一个特别阳光具有活力的群体请以“我是00后”为题，写一篇作文。2. （5分） 生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。要求：请从上面的两个话题中选择一个话题作文。题目自拟，立意自定。可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。不少于600字。3. （5分）写作人生而为人，都是用自己的行动在扮演不同的角色，演不同的戏。与戏台上的戏大大不同地是，人生之戏只有一次，不能颠倒重来，因此，要慎重对待，只许成功，不许失败。请以“戏”为话题，写一篇600字左右的文章。要求：要说真话，抒真情；自拟题目，文体不限；文中不得出现真实的校名、地名、人名。4. （5分）请从下面两题中任选一题作文。 （一）一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的多愁；一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。要求：请将题目抄在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。（二）人：象形字。说文：“人，天地之性最贵者也。”“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形。“人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。“人”为什么要有左右两条腿？因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起？因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起步，都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。“人”字多像一个三岔路口人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选择，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。要求：请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。5. （5分）任选一篇，进行写作。（一）请以我爱 为题，写一篇作文。（二）妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：若选（一），请在横线上将题目补充完整（如祖国、春天、家乡、父母、月夜、小草等）。若选（二），围绕话题，自拟题目。除诗歌外，不限文体。不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。6. （5分）作文：别等太阳已经高挂天空，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心；别等已经失败，才来懊悔那样只会等白我们的少年头，只会让我们错过播种和收获的季节请以“别等”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整再作文；文体自选（诗歌除外）；550字左右，不出现真实校名、人名；书写工整规范。7. （5分）作文：题目：我有这样一个好_要求：在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：妈妈、爸爸、老师、叔叔、伙伴、同学、邻居等），构成自己的作文题目。写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。书写工整，卷面整洁。字数500字以上。文中不得暴露真实的地名、校名、人名。8. （5分）阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富，金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富，拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，写成诗歌应不少于20行。要求：可以记叙经历，抒发感情，发表见解文中不要出现真实的校名、地名、人名。9. （5分）写作（任选一题作答）要求：除诗歌外，体裁不限。文中不得出现真实的人名、校名不少于600字。题目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。 她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。”请以“幸福”为话题自拟题目写一篇作文。题目二：动力缘于_（先将题目补充完整，然后作文。）10. （5分）“天地有大美而不言”。春花秋月，虫鸣鸟噪，风飘雪舞，都是大自然的语言。这些语言，只有贴近自然的心灵才能倾听到，只有热爱自然的心灵才能感受到。远离自然的怀抱，使我们情感的源泉逐渐枯竭，我们的心灵也逐渐粗糙起来。同学们，学着热爱自然吧，丰富美丽的大自然，不仅会给你一双审美的眼睛，也会给你的心灵插上想象的翅膀，它会带你在天地之间自由地翱翔、飞腾。请以“雪”为话题，写一篇作文，注意语言优美，想象丰富，600字以上。11. （5分）作文：把题目“ 激励我成长”为题，写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整。不少于600字。不得出现真实的人名、地名和校名。12. （5分）作文：雁过留声，人过留名。王勃一生短暂,留下滕王阁序；范仲淹心系天下，留下岳阳楼记青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有 许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料，请以“留下”为话题作文。要求：立意自定,中心明确；文体自选（诗歌除外）；综合运用各种表达方式；文中不得涉及个人信息（如个人姓名、所在学校等）；书写规范,不少于600字。13. （5分）作文青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。不少于600字14. （5分）作文：请结合自己的亲身经历或感受，以“母爱”为话题，写一篇600字左右的文章。不限文体。（诗歌除外）15. （5分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。（一）“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净请你以“在阅读中成长”为题，写一篇文章。要求：文体自定（诗歌除外），立意自定；不少于600字；有真情实感，力求有创意，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名和人名。（二）生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾 ”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；不少于600字；结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；不限文体（诗歌除外）；不得透露个人相关信息。16. （5分）（2017武汉）阅读下面的材料，按要求作文。有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。17. （5分）（2014永州）从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。【文题一】严厉的温柔【文题二】因为窗子，我们能更好地欣赏外面的世界；因为镜子。我们能更准确地抹去脸上的污点；因为请你以“因为 ， 我更 ”为题作文要求：选择文题二须把文题补充完整；内容具体，有真情实感；可写记叙文，也可写议论文；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。18. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。 今年“国庆”长假期问，央视以“你幸福吗”为主题在全国各地街头采访普通百姓，在新闻联播中播出后成为热门话题，但也遭遇褒贬两极评价。有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福；我冷了，看见别人穿着棉袄，他比我幸福；幸福是有房住，有钱花，有衣穿，有美食一起分享”有人说，“幸福很简单，就是别老想着自己没啥，要多想想自己有啥。”其实幸福就是一种感觉：幸福是满足，幸福是宽容，幸福是付出幸福就萦绕在我们身边！请以“幸福的感觉”为题，写一篇文章。要求：捕捉生活细节，写出具体内容；除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。19. （5分）作文：每个人心中都有想倾诉的话，给妈妈的，给老师的，喜悦的，烦恼的，关于个人的，关于社会的因为没有合适的机会，一直埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限，文中不得出现真实的地名、人名、校名。20. （5分）（2016无锡）根据要求作文。请以“比分数更重要的”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；（4）不少于600字。21. （5分）作文。同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以“_，其实我懂你”为题，写一篇记 叙文。要求： 先把题目补完整。要有感而发，说真话、抒真情。要有具体细致的情节。文中涉及真实人名或班级请用“”代替。卷面整洁，书写工整。不少于500字。22. （5分）作文：以“这，让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。【注】：文章中不得出现真实的地名、校名和人名，不得套作或抄袭。23. （5分）根据要求作文。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天，它是充满诗意的。这份诗意，是离情，是圆满，是丰收，是终结，是力量在这个秋天，也许你正感“秋风萧瑟”；也许你正蓄积力量；也许你收获了属于自己的诗意请以“这个秋天，我 ”为题，写一篇文章。要求：请在横线上填上合适的词语，使题目完整；要有真情实感，不得抄袭、套作；不出现真实的校名、人名、地名等；不少于600字。24. （5分）作文：满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。25. （5分）作文：文题：有人说：“走着走着，我们就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别是非善恶；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐请以“走在路上”为题，写一篇文章。要求：自定立意；自选文体，诗歌除外；有真情实感，内容具体；文中不得出现真实的人名校名；书写规范；不得抄袭；不少于600字。26. （5分）题目：_，谢谢你每个人在成长的路上，都会得到许多关心、帮助，我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友，甚至是陌生人，也许是一件事、一个物让我们怀着一颗真诚的心，学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧！要求：请将题目补充完整，写一篇600字以上的文章，除诗歌以外文体不限。从生活中选材，主题鲜明，写出真情实感。文中不出现真实姓名，能综合运用各种表达方式，标点使用规范，卷面整洁，书写工整。27. （5分）写作。提示：在你来我往的人生路途中，你也许曾被父母、老师或同学误会而委屈过，也许曾为自己一时冲动的鲁莽之举而后悔过，也许曾为自己违心的作为内疚过请以“其实我不是这样的”为题目写一篇作文。要求：结合生活经历，写出真情实感；文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限，不少于600字。28. （5分） 每个人都有属于自己的“日子”，幸福快乐的日子、忧伤难过的日子、艰难困顿的日子，成长的日子、奋斗的日子正是这些“日子”组成了我们丰富的人生。每个人的记忆里，都会有一些“日子”难以忘记。请把“的日子”补充完整，以此为题，写一篇500字以上的文章。29. （5分）作文：“因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前”，这一句歌词曾带给我们真挚的感动，你的成长经历中是否也有一个如此特别的存在，也许是一个人，也许是一句话，也许是一部经典，让你或温暖，或感动，或警醒，或奋进请以“你是我的 ”为题作文。要求：把题目补充完成。文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。不要出现真实的人名、地名、校名。30. （5分）给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个 ”为题，写一篇不少于550字的文章。要求：先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。31. （5分）作文：在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有请结合自己的切身体验，以 的滋味为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限，不少于600字。32. （5分）作文：请写一篇红岩读后感要求：内容具体，语言生动。题目自拟，字数不少于300字。33. （5分）作文：请以“特别的你”为题写一篇记叙文。要求：字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写3分，请认真书写。34. （5分）“良言好话”指有益的话。比如师生间交心的话，家人间关切的话，朋友问规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话好话还得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说说好话，好好说话，都会让人如沐春风。 请以“良言如春”为题，写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），不少于600字。感情真挚，不得抄袭。35. （5分）初中三年，你的学校或班级一定举行了丰富多彩的活动，比如篮球赛、拔河比赛、元旦晚会这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象；运动员的飒爽英姿、啦啦队的加油喝彩、表演者的一笑一颦请你回忆参加过的一次活动，自拟题目，写一则有特写镜头的通讯。 要求：拟写一个恰当的题目；能够相对完整地记述活动过程并具体描述活动中某一场景；文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用A，B，C代替；不少于600字。不抄袭本试卷中阅读文段。36. （5分）（2015山东东营）阅读下面的文字，按要求作文。不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！要求：1.以“向 鞠躬 ”为题。2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。37. （5分）（2017深圳）命题作文。陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出白鹿原后，他获得了成功在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？请以“我的动力源”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字，不多于900字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用代替；不得抄袭或套作。38. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。夏天的傍晚，狂风疾雨骤至，许多大树的枝杈被折断，碎叶一地。担心荷塘里刚进入盛期的荷花，急忙跑去看视。却见一池娇嫩的菡萏和花朵依然亭亭玉立，而且因了雨水的洗濯，更焕发了精神。默立良久，悟出结论有三：地势低洼，处身谦卑；扎根深厚，众叶护卫；修身清净，不蔓不枝。要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。（3）文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。39. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。吴秀波演完请你原谅我后，有好友问吴秀波生命到底有何意义。他说：“有时我们从来没时间去真正了解自己，总是在看他人做了什么，别人有什么自己还没有什么。我是觉得能够用幽默和自嘲的态度去看待所走过的路程，才是一种成熟的态度。这也是我对这部戏的理解，人们往往因为担心此岸或恐惧此岸而去追求彼岸，可是当我们经历一些，慢慢意识到我们无从证知到底有没有彼岸，而其实此岸何尝不是彼岸呢？上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名，如果需要用“”代替。40. （5分）作文：要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；不得抄袭。父母陪伴着我们走过了十几年的岁月，你的一点一滴都刻在了他们的心里。你关注过他们的喜怒哀乐吗？请你满怀对他们的深情，仔细回想他们的一颦一笑，亦忧亦乐，选择一两件事描写出你眼中的父母。题目自拟。41. （5分）作文：请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。请以“这次，我没有 ”为题作文。提示：写作之前先把题目补充完整。阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”马丁路德金自传可以根据你对材料的理解，或记叙自己（他人）的经历，或抒发情感，或发表见解。42. （5分）我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。 请以凡人小事的背后为题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。43. （5分）（2015湖南株洲）作文。请将题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章，文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目： 让我与以往不一样44. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。木心先生文学回忆录中有这样一段话：书里有许多大人物，文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间，要找你们自己的亲人，找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的，血统也不一样。在你一生中，尤其是年轻时，要在书中的大人物里，找亲属，找精神源流上的精神血统。找不到，一生茫然；找到后，用之不尽，“为有源头活水来”。请以“我在书中找亲属”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。45. （5分）阅读下面材料，按要求作文。许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅 。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。要求：根据对上述材料的阅读理解，任选一个角度进行写作，600 字以上；文体（诗歌除外）自选，题目自拟；不得套作，不得抄袭。46. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。美国导演理查德林克莱特的“伟大”电影少年时代，看后让人唏嘘之余，感慨良多。这部电影最初是一个“不知能否完成”的电影试验，它需要连续拍摄12年，每年拍时长约1015分钟的短片，12年后再把这些短片剪辑成一部三小时的长片，以记录男孩梅森从7岁到18岁的成长过程。创意，积累，12年的慢工细活，看似“成长流水账”的它，成就了“伟大”。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。注意：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不要出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。47. （5分）按要求作文。 针对中国男孩子越来越娘，谢霆锋说：我觉得男生也该找回，男生该有的荷尔蒙。中华民族伟大复兴的中国梦必须在一代代青年的接力奋斗中才会变为现实。少年强则国家强，少年娘则国家娘。对此，你有什么看法？请自拟题目，写一篇议论性文章。提示：深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。也可以仿照阅读文章有意义才有分量的结构思路、议论方法来写，力争做到有理有据。要求：不少于500字；不得套作、抄袭；不得透露个人信息。48. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。请根据以上材料的含义，写一篇600字到800字的文章。要求自拟题目、自定角度、自选文体（诗歌除外），文中不得出现真实的校名、人名。49. （5分）阅读下面材料，根据要求作文。 英国前首相劳合乔治有一个习惯随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。你有必要把这些门关上吗？朋友很是纳闷。哦，当然有这个必要。乔治微笑着对朋友说：我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。读了以上材料，你有何感想、启示？请结合你的学习与生活，以“把身后的门关上”为话题作文，立意自定、文体自选，题目自拟，字数不少于600字。50. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。弗洛伦撒诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”波兰谚语：“常问路的人，不会迷失方向。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 41 页 共 41 页参考答案一、 写作题 (共50题；共250分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、39-1、40-1、41-1、42-1、43-1、44-1、45-1、46-1、47-1、48-1、49-1、50-1、