人教统编版八年级上学期语文第19课《苏州园林》同步练习D卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第19课苏州园林同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共9题；共24分)1. （2分）为下列句子中的划线字选择正确的读音。 （1）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称_心满意的照片。（ ） A . chnB . chngC . chng（2）落叶树与常绿树相间_，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（ ） A . jinB . jin（3）墙壁上有砖砌的各式镂空_图案。（ ） A . kngB . kng（4）水面假如成河道模_样，往往安排桥梁。（ ） A . mB . m2. （2分）下列文学、文体常识搭配有误的一项是（ ）A . 芦花荡小说 孙犁孙犁文集B . 爱莲说周敦颐唐代太极图说C . 苏州园林说明文叶圣陶原名叶绍钧D . 陋室铭刘禹锡唐代全唐文3. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 滥芋充数 口干舌燥 头晕目炫 剽悍B . 黄粱美梦 甜言密语 鞠躬尽瘁 矍铄C . 泱泱不乐 眼花僚乱 迫不急待 斑澜D . 面面俱到 明知故犯 喧宾夺主 窥伺4. （2分）划线词语含有贬义的是（ ） A . 各地园林多少受到苏州园林的影响。B . 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一样，决不雷同。C . 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。D . 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。5. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 最后一次讲演是1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上发表的演讲，当天下午被国民党特务杀害。B . 应有格物致知精神告诉我们格物致知精神不仅在学术研究中很有必要，而且在当今复杂的社会环境中也是必不可少的。C . 我一生中的重要抉择作者是被誉为“当代毕舁”的计算机文字信息处理专家王选。D . 庆祝奥林匹克运动复兴25周年的作者是德国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人顾拜旦。6. （2分）划线字的注音全对的一项是（ ） A . 池沼（zho） 嶙峋（xn） 砌砖（qe） 着眼（zhu）B . 琢磨（zhu） 丘壑（hv） 镂空（lu） 蔷薇（qing）C . 轩榭（xun） 庸俗（yng） 模样（m） 松柏（bi）D . 斟酌（zhn） 一幅画（f） 对称（chng） 阑干（ln）7. （2分）选出划线字解释正确的一项。（ ） A . 别具匠心（特别的心思）B . 丘壑（高山）C . 嶙峋（绵延不断的样子）D . 镂空（雕刻）8. （4分）根据拼音写出相应词语（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲ln xn_的枝干就是一幅好画。（2）可是墙壁上有砖砌的各式lu kng_图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（3）墙上蔓延着爬山虎或者qing wi_木香。（4）花开时节，更显得各种花mng yn_照眼。9. （6分）文章来源。孔子，_时期的思想家，教育家。_学派的创始人。本文选自_。礼运，礼记中的一篇，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名_的著作。礼记，儒家经典之一，_（朝代）_编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。你知道的儒家经典著作还有_。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （6分） 今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。对家庭朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲母亲丈夫和妻子们，对那些兄弟姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。我们记得迪克司各比，我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前，他曾是一名战斗机飞行员，后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。（1）语段选自课文_，作者_，他曾任_，本文是为_而写。（2）“它们”指_。“你们”指_。“人们”指_。11. （16分）课内阅读。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）这段文字说明的对象是_，以_为主。（2）“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是什么？（3）“至于池沼，大多引用活水。”一句中的“大多”能否去掉？为什么？（4）为什么作者说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？用简明的语言回答。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、