冀教版2020届九年级语文中考适应性教学质量检测试卷（一）（I）卷.doc

冀教版2020届九年级语文中考适应性教学质量检测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 拾级（sh） 堕落（du） 销声匿迹（n）B . 萌发（mng） 窈窕（tio） 如法炮制（po）C . 篆章（zhun） 虔诚（qin） 出类拔萃（cu）D . 翌日（y） 推搡（rng） 戛然而止（ji）2. （2分）下面加下划线成语运用不正确的一项是（ ） A . 对惨绝人寰的暴行，他投袂而起，愤怒揭露了法西斯的豺狼本性。B . 为人民服务是中国共产党一以贯之的根本精神。C . 涨潮时，无数浪花飞溅，发出振聋发聩的响声，犹如万马奔腾般势不可挡。D . 有的野心家随意篡改历史，颠倒黑白 ， 弄得史学领域乌烟瘴气。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 仪征这个小城虽然不够繁华、热闹，但是环境优美，民风淳朴。B . 国学大师刘师培在学术上十分重视传统文化的发展和传承。C . 丽江古城景区被严重警告的原因是游客投诉率长期居高不下造成的。D . 志愿者走进社区开展“打击假冒伪劣与电信诈骗”，提高居民维权意识。4. （2分）著名导演冯小刚拍摄的古装武侠动作片夜宴，是以莎士比亚作品中的_进行改编的。（ ） A . 哈姆莱特B . 李尔王C . 罗米欧与朱丽叶D . 奥赛罗二、 现代文阅读 (共3题；共51分)5. （6分）阅读下文，回答问题。 乡村听风梁永刚在乡间行走，踟蹰的脚步，一次次被风指引。恰好，穿村而过。风过村庄，泥土、老井、草木与池塘，一切寻常的乡村事物，便多了几分灵动和诗意。四合的暮云，张开臂膀将村庄拥入怀中，于是，一天又接近了尾声。炊烟袅袅升起，弥漫着诱人的饭香。一道残阳，把最后的光束照射在村后浓黛的山顶，金色遍地。被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷。在乡村，农人熟稔风的秉性，风什么时候来，什么时候走，农人能听到，也能看到。在打麦场上，等风扬场是常有的事儿。焦急等待中，忽见一人指着杨树梢兴奋地喊：“树梢动了，开始干活。”树梢是风与农人对话的一种方式，万物有灵，树比人更敏感，更懂风的心思。风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。有风吹过，村庄便热闹起来。黄昏时分，通往村庄的小道上，脚步声一阵紧似一阵，被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风，携带着泥土的芬芳扑面而来。母亲唤儿吃饭的声音，开始萦绕在村庄上空，轻盈细碎的风，便跟在孩子们的身后，悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。风也有顽皮的一面，看到戴着草帽的农人在田间锄草，也会偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。百无聊赖的时候，风一次次去农人家中串门，如故人般无拘无束。看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门“啪”的一声合住了。待到夜色沉沉，月色溶溶，劳累了一天的村庄酣然睡去，风也在万籁俱寂中，变得蹑手蹑脚，唯恐惊扰了一村庄的月光。无人陪伴，风也开始有些疲倦了，眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子。斑驳的树影，朦胧的月色，让眼前的一切看上去影影绰绰，如一幅写意画。偶有农人晚归，窄窄小巷中，便会传出零星的犬吠。风伸个懒腰，打个哈欠，一抬手将这声响拉得老长。犬吠和风声，这对配合默契的搭档，忠诚地守护着静谧的村庄。农人们常说，庄户人家缺啥也不能缺风，要是没了风，日子就寡淡无味。风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料。老家一带，乡村民居有一个显著的特色比邻而建的两处房屋之间，会留有一尺左右的间隙，人们称之为“风道”，顾名思义，就是专门为风留的过道。窄窄风道，人侧着身子也过不去，风却可以于其间自由穿行。在城市小区里，负责园林绿化的物业人员，曾经煞费苦心地在楼间的狭窄空地上种下树木，施肥、浇水、打药，几年过去了，成活的寥寥无几。一次，父亲进城。送父亲走时路过那片冷清的空地，我问父亲：为什么这块地树木栽种不活，是土质问题，还是缺少什么肥料？父亲背着手来回转悠了一圈，回答道：啥也不缺，就是缺风。的确，在高楼的层层包裹下，能有这么一小片泥土已属难得，密不透风的空间里，哪儿还有风的穿插立足之地呀！一株得风的树木，就像被母亲充盈乳汁喂养的婴儿，不愁长不大。春风来了摇一摇，夏风来了晃一晃，每摇晃一次，草木的根系就往土里钻一点儿，钻来钻去，一株草木就在风中长出了尊严，挺起了胸膛。一株草可以是故乡，一粒麦可以是故乡，一抔黄土也可以是故乡，哪怕是飘过村庄上空的一缕风，都沾满了故乡的味道。在游子的心里，风是故乡最生动的意象，也是精神的向往和归宿。当浪迹天涯的游子经历了舟车劳顿，终于站在故乡的村口时，第一个上前迎接的便是风。荣耀也好，落魄也罢，风不在乎，也不计较，用古老淳朴的厚道和热情，帮每位归乡的人拂去满脸的风尘与心底的忧伤。归乡者无须言语，心有灵犀的风便会带你走街串巷，找寻一度失落的记忆和久违的亲人。其实，风一年四季都在村口等着远行的人呢，它的心里明镜一般，从村庄走出去的人，有一天累了、烦了，就会被村庄拉回来。风，比人更了解自己的村庄。乡村听风，一遍遍默念着故乡的恩泽与深情（1）第段写出了乡村的风的什么特点？请结合有关句子进行分析。 （2）请从文章中找出最能概括第段内容的句子。 （3）结合语境，根据括号里的要求赏析下列语句。 被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配 ， 韵味无穷。（怎样理解“虚实搭配”？）风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。（从修辞角度）（4）作者通过“乡村听风”，抒发了怎样的思想感情？ 6. （25分）阅读文段，回答问题。 我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。（1）第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是_。 （2）文中画线句子是_描写，作用是_。 （3）文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ （4）家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？ （5）为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢？ （6）“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 7. （20分）阅读下文，回答问题。 有它的地方叫故乡单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，它承载着我对于家乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花朴实平凡的气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。即便你从未亲眼见过生命力旺盛的油菜花，从未置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后漫山遍野盛开的油菜花，这不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息是故乡的生产与生活，农事与家事。而油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他（她）们时，才会越发感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是故乡。（作者：舒翼 本文有改动）（1）本文的题目很具艺术性，请作简要分析。 （2）本文主要写油菜花，作者为什么还写了一些其他的花。 （3）作者为什么说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”？ （4）请结合全文内容简析本文层层递进的表现手法？ 三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下文，回答相关问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）用现代汉语，翻译下列句子。以中有足乐者，不知口体之举不若人也。（2）下列加线的词用法不同的一项是（ ）A . 同舍生皆被绮绣B . 食之不能尽其材C . 蝉则千转不穷D . 策之不以其道（3）作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难？（4）你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（5）作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。 约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1） 第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？ （2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 五、 句子默写 (共1题；共5分)10. （5分）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作） （2）_，一览众山小。（杜甫望岳） （3）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书） （4）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼） （5）_，千树万树梨花开。（晏岑参白雪歌送武判官归京） （6）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲） （7）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （8）主题：古代名城 四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。（朱敦儒相见欢）六、 名著阅读 (共1题；共11分)11. （11分）学校将十月定为“大阅读”主题月，西游记中的沙僧参加阅读社团的招聘，你是阅读社团的社长，你会录取他还是淘汰他，请你写出理由。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。要求：自选文体，不少于600字。不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。书写3分，请认真书写。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共3题；共51分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 句子默写 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、六、 名著阅读 (共1题；共11分)11-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、