中学2020学年九年级上学期10月份语文教学质量检测试卷A卷.doc

中学2020学年九年级上学期10月份语文教学质量检测试卷A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线词语读音有误的一组是（ ）A . 狡黠（xi） 前眺（tio） 俯首（f） 前瞻(zhn)B . 商贾（g） 隘口（i） 荒冢（zhng） 粗犷（kung）C . 尴尬（g） 徘徊（hui） 龌龊（chu） 扼守（）D . 羁绊（j） 流杵（ch） 静谧（m） 鸿鹄（h）2. （2分）下面各组词语中划线字的读音和字形，完全正确的一项是（ ） A . 扶掖（y） 嗤笑（c） 涕泗横流（s）B . 旁鹜（w） 襁褓（qing） 恪尽职守（k）C . 枘凿（ru） 拮据（ji） 根深蒂固（d）D . 妖娆（ro） 抽噎（y） 一代天娇（jio）3. （2分）下列各句中，划线成语使用错误的一项是（ ） A . 面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。B . 2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。C . 中央电视台播出的朗读者是大家喜闻乐见的文化节日，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。D . 五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端让人不由地想到那首美丽的草原我的家。4. （2分）下列语句没有病句的一项是（ ） A . 从他的发言里，给了我很大的启发。B . 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C . 团结一致是能否搞好工作的关键。D . 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。5. （2分）标点符号使用正确的一项是（ ）A . 你睡吧！还早着呢？太阳睡了一夜刚起来B . 我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了C . “不想睡就不睡好了，”她马上表示同意：D . 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？二、 句子默写 (共1题；共10分)6. （10分）根据课文默写（1）_，怅望青田云水遥。（白居易池鹤）（2）_，泥香带落花。（葛天民_）（3）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（4）淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）（5）_，小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思）（6）人有百口，口有百舌，_。（林嗣环口技）（7）塞下秋来风景异，_。（_）渔家傲）（8）_，欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云三、 综合性学习 (共2题；共8分)7. （3分）根据相关积累，完成下面名著题。杨志却待要回言，只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。杨志道：“俺说甚么，兀的不是歹人来了！”撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来，喝一声道：“你这厮好大胆！怎敢看俺的行货！”赶来看时，只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿；六个人，脱得赤条条的，在那里乘凉；一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀。见杨志赶入来，七个人齐叫一声“阿也，”都跳起来。杨志喝道：“你等是甚么人？”没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一付担桶，唱上冈子来，唱道：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！上文选自我国四大古典名著_ ， 本段节选的故事情节可以概括为_ ， 卖酒的汉子是：_（填写人名）8. （5分）阅读下面的文字，按要求完成语言表达（不少于120字）。陶行知的自立立人歌中有这样一段：“滴自己的汗/吃自己的饭/自己的事自己干/靠人靠天靠祖上/不算是好汉。”这个顺口溜透着做人的真理。没有自立能力，再聪明的人也只能是庸庸一世、碌碌无为。你在生活中是否已尝试着去自立呢？请你描绘自立带给你的益处，或谈谈你对自立的认识，或说说读了这首诗的感受。四、 中国名著 (共1题；共2分)9. （2分）宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因是松江杀了_（人物），他们逃离后直接投奔了_（人物）。五、 现代文阅读 (共2题；共42分)10. （20分）阅读下面文章，完成后面小题 青青庭院故乡青青的庭院是我儿时的乐园。宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里， 庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时 候探到你的心里。每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿 里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要 经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不 是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然 后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂 死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风 车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿 飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作， 再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一 道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南 到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。（1）下列句子中加下划线的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。 北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来窗儿在上面像眼睛一般地眨着。（2）为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿，空灵深邃”的?请根据全文作简要回 答。（3）文章写庭院的绿，可是第3段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用? （4）第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用? 11. （22分）阅读下面的文章，完成下列小题。让才华变成能耐游宇明指称一个人做事有能力，吾乡不说此人很有才华，而说他蛮有能耐。所谓能耐，就是能力加耐心、耐力的意思。仔细想想，能耐这个词儿，真的韵味无穷。没有耐心、耐力的培育，有的人可能一辈子也显不出才华。一个人当然需要才华，有才华，我们做事才能得心应手、事半功倍；有才华，我们才能探知事物深处的秘密，站立于生活的潮头。李白喜欢喝酒，并没有变成酒缸，而是“斗酒诗百篇”；曹雪芹“举家食粥”，并没有沦为乞丐，而是写出了反映一个时代的巨著红楼梦。齐白石进北京时不被画界承认，但他的独特风格却吸引许多购画者这些都是才华改变个人生活的典型例子。然而，才华这东西像是火焰，爆发的时候非常耀眼，但爆发第一次之后是否有第二次、第三次，没有谁知道。此时，耐心会走上前台，牵着才华的手爬山沟、涉大河、攀高山、过险滩，有了它做伴，才华一次次地获得了命运的舞台，一次次地被别人察觉到。像世上的万事万物一样，才华的成长也需要时间。一个人在很年轻的时候，你可能觉得他能力平平，有了那么五年、十年历练，你会感到此君像是变了一个人，他说的话是那么得体，他办的事是那么干净利落，他获得的成就是那么辉煌，这一切都是耐心、耐力的功劳。正如最伟大的古希腊哲学家柏拉图所说：“耐心是一切聪明才智的基础。”因为有了对耐心、耐力的培育，我们才可以储备充足的知识和经验，我们仓库里的东西越充足，成功的机会才会越大。更重要的是，耐心给我们一种平静的力量 ， 让我们能够掌控自我，获得生活的智慧，而不是，面对生活的各种不如意，以无可奈何自暴自弃的状态或者发火呵斥暴力攻击的方式，让生活，人际，家庭和事业变成一团乱麻，造成不可挽回的影响。只是，现在有的人不太懂得这个简单的道理。他们将才华看做是一张塑料布，一经购买就可以永远拥有。有的家长舍得在孩子的教育上投入，比如暑假让他上绘画班，寒假让他上奥数班，但家务事不想要孩子插手，怕伤了他的小胳膊；走点远路心疼不已，觉得对不住孩子；孩子受一点点挫折，就愤怒得像个公鸡，恨不得找给孩子挫折的人决斗这种人可以培养出孩子某方面的能力，但绝对培育不出孩子的能耐。因此，我们说只有将才华跟耐心、耐力结合在一起，才可能获得真正的成功，否则，才华很可能变成偶然一现的昙花。吾乡有个曾国藩，此君当年位居六个汉人大学士之首，被时人称为“曾相”。曾国藩当然有才华，写文章成为“湘乡派”的领袖；打仗，他能够凭一支民兵武装击垮太平天国的军队。然而，曾国藩最初几年跟太平军交手，并不占优势，还曾遭遇过重大危机。1855年2月12日夜，石达开总攻湘军水营，烧毁湘军战船100余艘。曾国藩座船被俘，文卷册牍俱失。如果曾国藩没有巨大的耐心（当然也有部下和友人的帮助），他后来的仗肯定打不下去。让能力开路，让耐心、耐力伴行，我们的一生才会有真正的远方。（1）本文的中心论点是什么？（2）文章第段的论证结构是什么？请简要分析。（3）第段中提到“耐心给我们一种平静的力量”，请结合文本说说你对“平静的力量”的理解。（4）第段中举有些家长的例子有什么作用？（5）下列选项中对文章内容理解有误的一项是（ ）A . 才华改变个人生活，因为有了才华，我们做事才能得心应手、事半功倍，我们才能探知事物深处的秘密。B . 才华需要时间的滋养才能成长，它不是一旦培养了就可以永远拥有的。C . 面对生活的各种不如意，自暴自弃或者暴力攻击，会让生活，人际，家庭和事业变成一团乱麻。D . 如果没有耐心、耐力的培育，人们就一辈子也显不出才华。六、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分）阅读下面的课内文言文，完成后面问题。鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之关为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。（1）解释下面加点词语的意思。故患有所不辟也 （ ） 万钟则不辩礼义而受之（ ） 蹴尔而与之（ ） 妻妾之奉（ ）（2）下面与“人皆有之”中的“之”用法相同的一项是（ ）。A . 辍耕之陇上B . 何陋之有C . 禽兽之变诈几何哉D . 得之心而寓之酒也（3）用现代汉语写出下面句子的意思。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下面一首诗，回答问题。晚春韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（2）请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）按要求作文：（一）语文无处不在，无时不有。你一定在除语文课之外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。请以“我在 学到了语文”为题作文。要求：先将题目补充完整，如“报纸杂志上”“电视里”“数学课中”“大自然中”写成一篇不少于600字的记叙文。（二）以“善举无价”为题，写一篇不少于600字的议论文。要求及注意事项：上列两题，请任选一题作文。文中不得出现真实人名、地名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、三、 综合性学习 (共2题；共8分)7-1、8-1、四、 中国名著 (共1题；共2分)9-1、五、 现代文阅读 (共2题；共42分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、