人教版（新课程标准）2020年语文中考模拟试卷（三）（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2020年语文中考模拟试卷（三）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 揠苗（y） 槲树（h） 荒诞（yn） 始龀（ch）B . 蕈菌（tn） 馨香（xn） 枝柯（k） 腠（zu）理C . 甬道（yng） 韶华（sho） 无垠（yn） 澎湃（pi）D . 虬枝（qing） 涸辙（h） 婆娑（su） 日蹙（ch）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 躁热 沥青 窒息 正襟危坐B . 黝黑 轩昂 禁锢 诚惶诚恐C . 劳碌 周济 慰勉 为富不仁D . 教诲 诘责 畸形 杳无消息3. （2分）下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）A . “开车不喝酒，喝酒不开车”，面对这样的禁酒宣传标语，一些司机不以为然 ， 等出了交通事故才后悔不已。B . 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。C . 写文章要简洁，不可啰啰嗦嗦，拖泥带水。D . 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。4. （2分）下列各句没有毛病的一项是（ ）A . 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B . 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。C . 看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。D . 夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。5. （2分）根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）有人认为，汉语正面临着危机。_。它不仅造就了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下面的文段，回答问题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（节选自郦道元三峡）【乙】江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。（节选自苏辙黄州快哉亭记）【注释】张：大。浸灌：浸，灌，意思都是“注”。此处指水势浩大。清河：县名，现河北清河。张君梦得：张梦得，字怀民，苏轼友人。齐安：宋代黄冈为黄州齐按郡，因称。（1）解释下列加点词在文中的意思。 略无阙处阙：_夏水襄陵襄：_或王命急宣或：_始得平地始：_其势益张益：_（2）把下面的句子翻译成现代汉语。 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。（3）【甲】【乙】两文都描述了江水，江水的共同特点是。（用自己的话回答） （4）【甲】【乙】两文分别表现了作者怎样的情感？ 三、 翻译、鉴赏与默写 (共3题；共29分)7. （8分）阅读下面的诗歌，按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）诗歌的一，二两句中以“_”和“_”来烘托离愁。可见诗人辞官后心情的_。 （2）第三，四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。 8. （11分）古诗文名句默写。_ ， 松柏有本性。（刘桢赠从弟）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）行到水穷处，_。（王维终南别业）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，_ ， 晏如也。（陶渊明五柳先生传）赤壁一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情,又是想像的诗句（小中见大论东吴命运）是：_ ， _。酬乐天扬州初逢席上见赠诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：_ ， _。从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在水调歌头明月几时有中所说的“_ ， _ ， 此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。9. （10分） 翻译下列句子 （1）未之思耳，夫何远之有？（上文马钧二异事） （2）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（邹忌讽齐王纳谏） 四、 议论文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）阅读下面文章，完成下面小题。家庭教育不能没有科学导航张贵勇中秋遇国庆，对于中小学生们来说，本是好好放松的假期，没想到却被亲爸亲妈们“毁”了。“8天时间太长，孩子学习过程中断那么久，思维也松懈下来，还没来得及巩国的知识点，回到课堂还得花更多时间找回来”，一些家长高大上的理由，使孩子的黄全周不再“黄金”。假期补课真的有用吗？孩子休息几天就是罪过？孩子一刻不得闲地学习，才不负光阴？其实，闲暇出智慧，苏霍姆林斯基就反复强调：“学生创造力的培养取决于他自主掌握的时间。”不放过假期补课的机会，孩子成绩才会快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验，此种望子成龙之心情也能理解，但在经验与规律之间，后者才是值得坚守的不二法门。许多家长常告诚孩子，学习要从硬记转向理解，从死学转向会学，殊不知家长自己也要从操控转向激励，从依循经验转向尊重规律。多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律，才是合格家长的标志，才能给孩子终身受益的能力和智慧。相对而言，孩子能不能成才，很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理念。其实，许多家长的教育焦虑，源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。一位家长的话似乎代表了不少父母的心声“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词，还能唱歌跳舞，有的学会了简单的英语对话，让我既羡慕又担心，生怕自己的女儿落在别人后面。”这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法，就像大国之间的军备竞赛，结果只会落得两败俱伤父母劳心费力、焦虑不堪，孩子没有闲暇，没有幸福感，变得厌学乃至厌世。而赢家只有一个，那就是赚得盆满钵满的培训机构。大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习，家长们都要认清规律，懂点“科学”。以外语学习为例，在许多家长的心目中，只要是外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国老师不如外教，教不好英语种种认识均陷入了误区。懂“科学”的家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章，而是审查外教资格证。让孩子接受好的教育之前提，是家长自己有一双火眼金睛，了解孩子成长规律和教育教学规律，让家庭教育回到“科学”的轨道上来。在孩子还小的时候，让孩子多游戏，多感受世界。学习外语时，给孩子找一个靠谱的外教，抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始；到了假期，不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔眼界，增长见识。眼下，不管是学校教育还是家庭教育，都不该过度宣扬“废寝忘食”“争分夺秒”的学习经，而是要回到教育常识上来，让孩子有玩耍、发呆的闲暇，有一定的自主空间。倘若家长们都有尊重规律的意识，家庭教育有了“科学”导航，兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特殊规律，那么家庭教育也该是另一番可喜的面貌。（选自2017年10月9日中国教育报，有删改）（1）本文的中心论点是什么？ （2）第段有何作用？ （3）第段运用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。 （4）下面对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A . 假期补课，会让孩子成绩快速提升，这种想法源于家长多年的切身经验。B . 一个合格的家长在于，多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律。C . 不懂“科学”的家长会陷入知识的误区，从而影响孩子的身心成长。D . 家庭教育和学校教育，都应让孩子有一定的自主空间。（5）现实中，超前教育不再局限于中、高考竞争，已发展到从早教识字背诗，再到双语幼儿园、“小升初”选拔学生。对于这种现象，你是怎么看待的？ 五、 散文阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读下文，回答相关问题社戏我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音 ， 在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（1）用简要的语言概括上文大意。（2）文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上（3）“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是_（4）这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称_。（5）第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？（6）这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉_，听觉_，触觉_。六、 综合性学习 (共3题；共25分)12. （3分）按照下边语句的行文思路仿写。青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好呢？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，_，_，_，用执着的追求出版。13. （12分）综合性学习。 班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。 上联：行善不问男女老少 下联：_上联：贫困儿童雪中得炭 下联：_14. （10分）从下列题目中选一个作答。 （1）童年是外国长篇小说，傅雷家书是多篇书信汇编，根据这些特点，可以分别采用哪些方法阅读？ （2）请以朝花夕拾和名人传为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考） 七、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文：有时候，人生需要回一回头。回头，你就会看见，默默注视着你背影的那个人。题目：关注我背影的人要求：写一篇记叙文，能通过具体事情和不同视角，运用多种人物描写方法，写出自己对“那个人”的观察和感悟。不少于550字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识及运用 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 翻译、鉴赏与默写 (共3题；共29分)7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、四、 议论文阅读 (共1题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、五、 散文阅读 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、六、 综合性学习 (共3题；共25分)12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、七、 作文 (共1题；共5分)15-1、