浙教版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷 .doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 亵渎(d) 迸发（bng) 颔首低眉(hn)B . 襁褓(qing) 忐忑(t) 佝偻承蜩(tio)C . 扶掖(y) 隐晦(hu) 强聒不舍(ku)D . 脚踝(hui) 拮据(j) 五行缺土(hng)2. （2分）下列句子没有错别字的一项是（ ）。A . 在进入这座市政大厅之前，我们已经慢游过广场。B . 他似乎抱谦地耸了耸肩膀。C . 轰堂大笑，鼓掌。D . 如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守诺言的好人。3. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。B . 近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。C . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。D . “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。4. （2分）下列加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 篮球场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里 ， 不可收拾。B . “成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰 ， 让听众尽享文学之美。C . 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。D . 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展。5. （2分）填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和照相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，_；梦游江南，_；游走大漠，_；探访名山，_；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪所有的一切，需要我们在路上！聆听佛语梵音，晨钟暮鼓坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸入目的便是黄沙白草，长河落日感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答A . B . C . D . 6. （2分）（2013丽水）选出下列关于名著的表述不正确的一项（ ）A . 水浒的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。B . 骆驼祥子中的祥子来自农村，他老实，健壮、自尊好强，但经历了人生的三起三落后，变得麻木、狡猾、自暴自弃。C . 海底两万里中的“我”在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。D . 简爱中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。二、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文名句填空。“歌以咏志，诗文传情”：孔子的“_，匹夫不可夺志也”论述的是人有坚定的志向;曹操的“日月之行，_；_，若出其里”表达的是诗人博大的胸襟；王湾的“乡书何处达？_”表现的是浓郁的思乡、思亲之情；马致远的“夕阳西下，_”表达了诗人飘零在外的思乡怀亲之情；白居易的“几处早莺争暖树，_”抒写的是对美好春天的喜爱之情；常建的“山光悦鸟性，_”传达出内心的愉悦与宁静；李白的“我寄愁心与明月，_”寄去的是对友人被贬的忧思之意。三、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）综合性学习。“南京大屠杀”是中华民族史上的奇耻大辱，每一个中国人都应该铭记这惨绝人寰的灾难。为此学习了本文后，班委会决定召开以“爱我中华”为主题的班会。请你参与并完成以下任务。（1）【活动一】国耻难忘学完课文南京大屠杀，我们对“南京大屠杀”有了更真实、更具体的了解。应当说，这是我们民族的耻辱。对“耻辱”二字，你是怎么理解的？如果你面临同样的情况，难免一死，你准备怎么做？（2）【活动二】中流砥柱我国历史上有很多有骨气的人的例子，他们用热血甚至生命谱写了一曲曲壮丽的赞歌。你能举一两个例子吗？（3）【活动三】没有硝烟的战争2013年4月，日本副首相麻生太郎及168名议员参拜靖国神社，安倍晋三向靖国神社供奉祭品。对此，你有什么看法？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的古诗辋川六言（其五）王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。【注释】辋川：地名。一瓢颜回陋巷：孔子在论语雍也中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。（1）任选一，二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。 （2）细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。 五、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读论语十二章节选，完成文后小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（1）解释下列句子中划线的词不亦说乎_ 人不知而不愠_吾日三省吾身_ 不逾矩_（2）翻译下列句子有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。（3）“吾日三省吾身”从_、_、_三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。 （4）孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的原因是：_。（用原文句子填空） （5）下列划线解释不正确的一项是（ ） A . 与朋友交而不信乎。（信：真诚，诚实）B . 温故而知新。（故：指学过的知识）C . 思而不学则殆。（殆：懈怠）D . 切问而近思。（思：思考，考虑）（6）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。 六、 现代文阅读 (共2题；共36分)11. （20分）阅读下文，回答问题竞赛人生与教育功利吴锦祥从“沉重的书包”到“钱学森之问”，教育每每被人诟病，甚至诛而伐之。但若真要实施改革，许多人又不愿意了。多年前教育部门就明确不准暑期办辅导班，某校偷偷借用民居照办，结果被主管部门发现后要予取缔，但学生家长们闻讯蜂拥而来，自动结成人墙，不让相关人员进入，形成冲突。众人将其归之于高考在高考指挥棒下，“减负”、“素质教育”等等不过是口号、表面文章，许多学校都是“轰轰烈烈 素质教育，扎扎实实应试教育”。但高考制度的背后是什么呢？我以为是国人的功利性，这种功利性在教育上达到了淋漓尽致的地步。中国人的高考情结是举世罕见的。进入一个好大学意味着改变一个人的命运好的就业机会、高端高薪、上流社会。于是就要拼，就要延伸到前端中考，再延伸到小升初，现 在又延伸到小学入学，甚至幼儿园了。报载有人为了挂个学区房的户口，不惜买下了一个厕所，让人啼笑皆非。最近上海某知名民办小学计划招生120人，蜂拥而来的报名者超过4400多人，招录比例超361。于是学校在小朋友的面试上煞费苦心，偏题怪题频出；于是家长们高度紧张，在培训辅导上下足力气；在等待学校通知的几天里家长更是心神不宁、焦虑不安，甚至有个家长“做菜不慎三次切破手。”外国人无法理解中国人的偏颇和执着，但时下中国人流行一句话，叫“不能输在起跑线上”。这既是一句广告语，也是国人真实的心理反映国人是将人生看作一场竞赛的，竞赛当然要重名次，当然要重“起跑”。这与教育的功利是相吻合的。多年前曾听到一个真实的故事：一个乡村教师在黑板上挂了两双鞋，一双是皮鞋，一双是草鞋。老教师意味深长地对满座学生说：“你们的未来有两条路，一条是进大城市穿皮鞋，一条是回家穿草鞋，这是两种截然不同的人生和命运。走哪条路由你们自己选择。”老师的用意和引导是显而易见的，在这样的教育引导下，学生们当然越来越“务实”了，考试第一，分数第一，他们只参加与升学挂钩的各类竞赛，而不愿参加普及性的科技活动。他们在国际“奥数”等竞赛中大显身手，但在进入职场后却无所作为。某大学图书馆公布的借阅图书榜单上，导人成功的图书受追捧，占了全部图书的半壁江山。一位被称为“中国最年轻的博士”接受记者采访，当被问到对成功和成就的理解时作了最真实、最让人尴尬的注解：“北京户口、买房、找个好工作。”这就是当下众多学生，尤其是贫困地区学生的终极目标，也是他们发奋读书的原动力。在这种功利性下，学生怎么会有创新思维和创造能力呢？功利性还表现在学校和教师身上，一味地追求升学率，压缩甚至取消音乐、美术、体育等副科，盲目扩招，片面强调就业率，甚至弄虚作假上报签约率等等，他们在办学理念和教育教学方法上与创造能力、独立精神、批判求异思维等格格不入。其实中国人在教育上的功利并非起于今日，可谓“源远流长”，如“三字经”中的“头悬梁、锥刺股”，发愤苦读，为的是金榜题名，入朝做官，“书中自有千钟粟，书中自有黄金 屋，书中自有颜如玉”久邦数码创始人张向东曾说过：“中国CEO在一起基本没爱好，全在谈生意，而硅谷很多人请我参加跨湾长跑之类的活动。他们只想着改变世界，而以前中国创业者总是想通过创业改变命运。”一个是着眼于改变世界，一个是着眼于改变个人命运，这就是两种教育体制下的不同追求和选择。中国量子物理和量子信息专家潘建伟也有一番感慨：他在奥地利山区度假时偶遇一位八十多岁的老太，在德国医院做一个小手术时又碰到一个小护士，她们竟然都知道他的名字，并且对量子物理表现出浓厚的兴趣，让他始料不及。而在国内很少有人知道他，熟人相遇也乏人关心他的研究，而是询问他最近有没有上媒体，获得了什么奖项。他表示，现在对科学研究有兴趣的人越来越少了，浮躁的氛围的确对科学研究不利。诺贝尔奖获得者、美籍华裔物理学家丁肇中曾警告说，“为名为利学物理是很危险的事情。”无论是丁肇中还是潘建伟，是居里夫人还是爱因斯坦，是钱学森还是陈景润，倘若在功利性的社会环境和教育体制下，是很难有大作为、大成就、大贡献的。犹如鸟儿飞翔，总是想着竞赛，总是想着名利，它的翅膀还能那样轻松吗？（1）下列说法不符合文意，请指出并简述理由。文中说，从“沉重的书包”到“钱学森之问”，教育每每被人诟病，甚至诛而伐之。因此普通人迫切希望教育彻底改革。文中潘建伟先生度假时偶遇外国量子物理“兴趣爱好者”，他为名扬国外而自豪。（2）第四段中列举了国人在对待教育问题的“常见的情形”，其作用是什么？（3）根据全文内容，概括作者的思想观点。（4）请你联系实际，对诺贝尔奖获得者、美籍华裔物理学家丁肇中的警告做简要评述。12. （16分）阅读目标要趁早，完成文后小题。目标要趁早有一对夫妇有两个孩子，一个叫莎拉，一个叫克里斯蒂。当孩子还小的时候，父母决定给他们养一只小狗。小狗抱回来后，他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。他们搂着小狗来到朋友家，安然坐下，在第一次训练前，女驯狗师问：“小狗的目标是什么？”夫妻俩面面相觑，很是意外，他们实在想不出狗还有什么另外的目标。嘟囔着说“一只狗的目标？当然就是做一只狗了。”女驯狗师极为严肃地摇摇头说：“每个小狗都要有一个目标。”夫妇俩商量了之后，为小狗确立了一个目标白天和孩子们一起玩，夜里要能看家。后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家中财产的保护神。这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔戈尔和他的妻子帕迪。他们牢牢地记住了这句话做一只狗要有目标。推而广之，做一个人也要有目标。在现实生活中，却有太多太多的人，没有目标。其实寻找目标并不是一件太难的事情，关键是你要知道天下有这样一件唯此为大的事，然后尽早来做。正是你自己需要一个目标，而不是你的父母或是你的老师或是你的上级需要它。它的存在，和别人的关系都没有和你的关系那样密切。也就是说，它将是你最亲爱的伙伴，其血肉相连的程度，绝对超过了你和你的父母，你和你的同伴和领导的关系。你可能失去了所有的财产和所有的亲人，但只要你的目标还在，你就还有一个完整的系统存在，你就并不孤独和无望。我们常常把别人的期待当作了自己的目标，在孩童的时候，这几乎是顺理成章的事情，但是，你会渐渐长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你，除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望，这个期望生根发芽，长成了你的目标。那时，尽管所有的枝叶都和原来的母本一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所濡养。我们常常把世俗的流转当成自己的目标。这一阵崇尚钱，你就把挣钱当作了自己的目标。殊不知钱只是手段而非目标，有了钱之后，事情远远没有结束，把钱当作目标，就是把叶子当成了根。目标是最终极的代名词，它悬挂在人生的瀚海之中，你向它航行，却永远不会抵达。你的快乐就在这跋涉的过程中流淌，而并非把目标攫为己有。从这个意义上来说，钱不具备 终极目标的资格。过一阵子流行美丽，你就把制造美丽、保存美丽当成了目标。殊不知美丽的标准有所不同，美丽是可以变化的，目标却是相当恒定的。美丽之后你还要做什么？美丽会褪色，目标却永远鲜艳。有人把快乐和幸福当成了终极目标，这也值得推敲。快乐并不只是单纯的快感，类乎饮食和繁殖的本能。科学家通过研究，发现最长远最持久的快乐，来自于你自我价值的体现。而毫无疑问，自我价值是从属于你的目标感，一个连目标都没有的人，何谈价值呢？一棵树的目标也许是雕成大厦的栋梁，也许是化作一把绿伞送人阴凉。也许是化作无数张白纸传递知识，也许是制成一次性筷子让人大快朵颐还有数不清的可能性，我们不是树，我们不可能穷尽也不可能明白树的心思。我们是人，我们可以为自己确立一个目标，这是做人的本分之一。（1）本文的中心论点是：_。 （2）本文段有何作用？请结合文章内容进行分析。 （3）阅读文章段，说说在现实生活中我们在确定自己的目标时会出现哪些误区？ （4）结合自身实际，谈谈这篇文章对于你确立人生目标有何启发？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）“别样”是与众不同的意思。总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验请你以“别样”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，努力表达自己的真情实感。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共8分)7-1、三、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、