人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(4).doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷D卷(4)一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 赏赐（c） 滑稽（j） 庇护（p） 御聘（pn）B . 爵士（ju） 头衔（xun） 陛下（b） 镀金（d）C . 缥缈（pio） 勋章（xn） 闪烁（shu） 揉团（ru）D . 蓬勃（png） 澄澈（chng） 掺和（cn） 绵延（min）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽B . 轮廓 胆怯 油光可鉴 和颜悦色C . 歼灭 翘首 眼花瞭乱 抑扬顿挫D . 劳碌 教诲 振耳欲聋 一丝不苟二、 新添加的题型 (共2题；共12分)3. （2分）1920年冬天，毛泽东第一次在政治上把工人们组织起来了。在工作中开始受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响的指引。当他第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的共产主义书籍，其中有三本书特别深地铭刻在心中。这三本书是：_、阶级斗争、社会主义史。到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，毛泽东已成为了一个_主义者了。4. （10分）在下列小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（1）学而不思则罔，_。论语（2）_，志在千里。_，壮心不已。（曹操_）（3）_，_，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破哥）（4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（5）日出而林霏开，_。（欧阳修醉翁亭记）（6）纸上得来终觉浅，_。（陆游冬夜读书示子聿）（7）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）三、 语言表达 (共2题；共7分)5. （2分）句子顺序排列最恰当的一项是（ ）花儿为什么这样红？万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。而当细胞液是中性时，则呈紫色。A . B . C . D . 6. （5分）这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 四、 综合性学习 (共1题；共11分)7. （11分）大型文化情感类节目朗读者播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。 （1）探究下面材料，说说朗读有什么好处？【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们 朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。 一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现 成的文字尚不能大声流利地读出来。难道还能指望即兴地说出流利的话吗？【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗詞文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）每一期朗读者都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。示例：关键词：母爱课文题目：金色花理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的金色花以诗一般的语言抒发了对 母亲的眷恋和热爱之情。（3）朗读者邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水 平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟帖：_。五、 现代文阅读 (共2题；共26分)8. （20分）阅读肖复兴的拥你入睡一文，完成下列小题。儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢!”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光!我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（1）读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。 （2）请说出你对第段中划线词语“受宠若惊”的理解。 （3）文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。 （4）对两则链接材料和文章第段中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影）【链接二】软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜（丰子恺给我的孩子们）9. （6分）阅读下面的文段，完成下列小题。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程式：开场陈说藏戏历史以招徕观众，正戏表演故事的主要部分，结尾则有庆贺演出成功之意。藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演他个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。（1）在藏戏里白色的面具代表是（ ） A . 威严B . 吉祥C . 纯洁D . 柔顺（2）藏戏面具得以保留的重要原因之一是（ ） A . 面具很好看B . 人们很喜爱而具C . 面具用途广泛D . 面具用艺术的手法使戏剧人物更形象（3）以下不属于藏戏特点的是（ ） A . 藏戏有自己固定的程式B . 藏戏在演出时是没有舞台的C . 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩D . 藏戏只有一种固定的流派和表演形式六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成后面问题。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（选自唐雎不辱使命）【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自曹刿论战）（1）解释下列句子中加线的词。牺牲玉帛，弗敢加也（ ）公将鼓之（ ）虽千里不敢易也（ ） 今日是也（ ）（2）下列句子中加线词的意义和作用相同的一组是（ ）A . 安陵君不听寡人，何也 小信未孚，神弗福也B . 以君为长者 ， 故不错意也 肉食者鄙，未能远谋C . 衣食所安 ， 弗敢专也 安能辨我是雄雌D . 安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于庭中（3）下列语句朗读停顿正确的一项是（ ）A . 此庸夫/之怒也B . 衣食所安，弗敢专也C . 臣未/尝闻也D . 下视其辙（4）将下列句子翻译成现代汉语。而君逆寡人者，轻寡人与？小大之狱，虽不能察，必以情。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分）阅读下面的词，回答相关问题蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（1）作者以“_”一词既点明时令，又表达了漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。（2）下面理解不正确的一项是_A . “黯黯生天际”，指愁绪生于天际，写出了主人公沮丧的心情。B . “草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。C . “强乐还无味”，作者借酒浇愁，已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。D . “为伊消得人憔悴”，暗喻词人情深志坚的理想，是全词点睛之笔。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。幸与不幸总是相对的，如果你只看到自己生命中的不幸，那你一定非常痛苦；如果能学会体味生命中点点滴滴的幸福，那你就一定会更加快乐。请以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共2题；共12分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、三、 语言表达 (共2题；共7分)5-1、6-1、四、 综合性学习 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、五、 现代文阅读 (共2题；共26分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11-1、11-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、