苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷D卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。B . 一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止。C . 人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听 ， 各国政府必须高度重视，防患于未然。D . 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。2. （2分）下列标点符号使用有误的一项是（ ） A . 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B . 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C . 英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D . 著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六记我们仨等。3. （2分）下列句子修改正确的一句是 （ ）A . 政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺的问题。（删去“问题”）B . 谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。（删去第一个“不”字）。C . 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。（删去“通过”）D . 第49届世乒赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。（将“获得”改为“包揽”）二、 字词书写 (共1题；共8分)4. （8分）阅读下面的文字，完成下面小题。 回眸往事，人生中总会遇到一些对我们至为重要的人：对鲁迅而言，是身处异国他乡时正直热忱、没有狭（i）民族偏见的藤野先生；对朱德先生而言，是出身佃农但不辍劳作、宽厚仁慈并竭尽所能支持他的母亲；对玛丽居里而言，是陪伴她在夏天（zo）热冬天严寒的旧棚屋中和她一同殚精竭虑追寻“镭”的丈夫皮埃尔居里；对托尔斯泰而言，或许穷其一生探索和审视的自我才是他最重要的灵魂伴侣；对朱自清而言，是那个头戴黑布小帽，身穿黑布大马褂深青布棉袍的步履蹒（shn）的父亲。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 狭i_ _zo热 蹒shn_（2）给语段中划线的字选择正确的读音。 热忱_Achn Bzhn不辍劳作_Achu Bzhu 殚精竭虑_Adn Bdn（3）语段中划线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . 三、 句子默写 (共1题；共10分)5. （10分） 默写（1）东皋薄暮望，_。（王绩野望） （2）_，都护在燕然。（王维使至塞上） （3）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别） （4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （5）_，良多趣味。（郦道元三峡） （6）自康乐以来，_。（陶弘景答谢中书书）（7）_，望峰息心。（吴均与朱元思书） （8）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （9）_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） （10）_，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） 四、 外国名著 (共1题；共7分)6. （7分） 名著阅读。 （1）长篇小说钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金，经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士。请你根据整本书的内容，完成小题。保尔柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，请按照小说情节发展的先后顺序，将下面的图文重新排序。成长路上，革命导师的引领很重要，自我要求更重要。在创作中篇小说暴风雨所诞生的过程中，保尔柯察金就表现出很高的自我要求。请结合他在创作过程中的两个具体情节，说说你对这一人物形象的认识。（2）我国古代文化经典所蕴含的智慧适用非常广泛，如果用论语中的语句来评论下面这段文字的内容，你认为最合适的一项是（ ）铁路工厂的壁报登着一些吸引工人注意的文章。大家大声念着，热烈地讨论着。当天晚上，在从来不曾有过那么多人参加的团员大会上，这些文章成为大家谈论的惟一话题。弄坏钻头的菲金被开除了，一个新同志被吸收到团委会里来，担任政治教育部长。这个人就是保尔柯察金。A . 君子周而不比，小人比而不周。（论语为政）B . 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。（论语为政）C . 君子不重，则不威；学则不固。主忠信。（论语学而）D . 道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。（论语学而）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面这首诗，完成下列小题。白鹿洞二首其一【唐代】王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A . 首句叙事，“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了B . 次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，时间宝贵，应珍惜C . 三句叙事补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”走在路上的人。“引笑”指逗笑，开玩笑。D . “周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。（2）下列对诗赏析不正确的一项是（ ）A . 可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了B . 次句由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们、C . 三，四句叙事道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导。D . 道人来“引笑”的字里行间，表现诗人也慵懒散漫的生活一面。六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读苏轼黠鼠赋（节选），完成下列各小题。 苏子夜坐，有鼠方啮拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”【注释】狡黠，狡猾。咬。口袋。老鼠咬东西发出的声音。被。（1）解释加下划线的词。 拊床而止之_ 使童子烛之_覆而出之，堕地乃走_ 橐坚而不可穴也_（2）翻译下列句子。 童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼也？”虽有敏者，莫措其手。异哉，是鼠之黠也！吾闻有生，莫智于人。（3）对短文分析正确的一项是（ ） A . 这两段文字都是在叙事，没有蕴含什么道理。B . 这篇短文的特点是写鼠的同时穿插写人，表现狡猾的老鼠最终被人消灭。C . 在人与鼠的较量中，引发作者的感悟。D . 这篇文章运用了托物言志的写法。（4）谈谈这篇文章给你的启示，写出两点即可。 七、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （20分）阅读下文，回答相关问题。踏进美国黄石公园，时光一下子倒流了。我仿佛回到了昨天的地球。入口处，亮着公园宗旨：为了人民的利益和欣赏。算下来，这招牌挂到今天，已逾140年了。从迈开第一步，我就觉得，走向公园深处的，是我的形体；而我的魂魄，却在走向时间源头。在美国人眼中，公园就是城市的肺，像这样的肺，全美有384个，点缀在49个州。我所游过的，像华盛顿奥林匹克国家公园，亚利桑那大峡谷国家公园，加利福尼亚优胜美地国家公园，圣路易斯森林公园，阿肯色温泉国家公园，芝加哥湖滨公园尽管千差万别，但却有一个共同特征：毫不造作的自然景观，绝无雕琢的本来面目，不搞人工古董，不做仿制赝品，现代符号稀缺，建筑元素很少。无边无际的草原，土生土长的森林，重重叠叠的老树，狭狭长长的小河，清清悠悠的湖泊，跳跳蹦蹦的动物，原山原水原林原物，构成了公园主体。即使是山坡地，踏步和扶手栏杆也是原木修建，不油不漆，经过风雨洗礼，这些木材也就和周围林木浑然一体了。原生态，是我对美国公园的主题提炼。尽管我对美国的公园如此熟悉，但我还是被黄石公园震撼了！它怀抱中的峡谷、山峦、森林、瀑布、热潭、湖泊、动物该如何形容？神奇？嶙峋？广袤？洁净？幽深？静谧？晶莹？所有的词句都是苍白的。因为，这个冰火磨砺的世界所裸露的，已经远远超乎人类艺术所达到的极致。而这一切，统统来自于它的古老，它的天然，它的原始，甚至，它的蛮荒。天地初开，混沌既破，尽管往事越千年，山还是最初那山，水还是最初那水。这绝对是一个奇迹！奇迹是如何发生的？唯一的秘诀，就是它的99%未准许开发。99%这是个何等苛刻而残酷的比例，然而，就保护地球环境而言，这里的苛刻和残酷，不妨读作明智和科学。1872年的国会法案规定国家公园“所有的树木、矿石的沉积物，自然奇观和风景，以及其他景物都保持现有的自然形态而免予破坏”。景区，成了禁区，他们对所有大型豪华的服务、游乐、休闲、度假设施亮了红灯；甭说景区内，即连外围，他们对采矿、探油、伐木、筑路、建房、钻水工程大喝一声：NO！甚至，若有天然火灾，让它自燃自灭，火灾现场不予清理，保持原状，任大自然自行处理，达到新的生态平衡；枯树倒在地上，让其自行霉烂；枯枝败叶落在河里也不打捞，维持水生物生态环境；洪水毁坏路房，也不拦阻，理由是自然生态循环的这根链条，不能随意割断。于是，“美国国家公园不救火不救洪”成了坊间名言。人类对上帝所赐予的一切，所能做的，只有敬畏，只有呵护，只有欣赏，让这个诞生于百万年前的火山爆发区，传递着远古的文明信息，烙印着史前的人类足迹。这个信息是真实的，这个足迹也是清晰的。相信，多少年前看到的黄石是啥样，今天看到的黄石还是啥样；而且，通过今人的坚守，若干年后看到的黄石还是啥样。我在莽林中迷失了，但内心却找回了平静；我的周围，没有沙尘，没有雾霾，没有喧嚣，我听到松针落地的天籁，那似乎是远古的召唤。我所感受的，是天然的整体，是自然的一切。我体验的，不是一个公园，一个景点，而是一个生态博物馆，一部人类启示录，一份归真反璞的纯粹。（1）简述文章题目“昨天的地球”的好处。（2）第段介绍了美国国家公园的什么共同特点？文章要写的是黄石公园，第段为什么花这么多笔墨介绍美国其他的国家公园？（3）联系语境，品读第段中的划线句。句中“苛刻和残酷”与“明智和科学”矛盾吗？为什么？（4）作者在第段中说，黄石公园“不是一个公园”，而是“一部人类启示录”，联系我们身边某一个公园的特点，谈谈你从文中得到的启示，80字左右。10. （20分）阅读下文，回答问题大先生先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候。薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，褡裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧。没想到，凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗棂花饰、门簪颂语，好看极了。就这样，凌木匠留在了我们村，成了凌先生。后来，村里人又知他不光有好手艺，还装着一肚子墨水。嘿，正好村里小学缺个先生。于是，他就成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来。而大先生就是理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲我们越糊涂。渐渐地，他就不受娃们待见，娃们老是捉弄他。大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！”讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后。他又扭过头来，说：“这是思归之辞也！”教室里又是一片笑声，“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛！”大先生用浑浊的目光向我投来赞许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也。”农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。让他想不到的是，国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书跟他掰扯了半天，也没讲明白，命令道：“国家的政策，不拿也得拿！”大先生的眼睛又浑浊起来。后来，大先生用每月领到的钱买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校送去。再后来，还设了助学会，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。大先生死的那天，我特地查了辞海，其中一条写：“床，井上围栏。”（1）第自然段画线句运用了哪两种人物描写方法？有什么作用？ （2）第自然段共三次写到大先生眼睛的“浑浊”，请分别说出“浑浊”流露出他内心怎样的情感？（3）结合选文具体内容，说说大先生是个怎样的人？ （4）第自然段言简义丰，独具匠心，请谈一谈这一结尾的妙处？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、三、 句子默写 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、四、 外国名著 (共1题；共7分)6-1、6-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7-1、7-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、