语文版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题.doc

语文版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。B . 李晓明同学学习刻苦，成绩优良，获得了学校学习标兵。C . 为了确保自己和他人的安全，我们要时刻牢记交通法规，行安全路，做文明人。D . 为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸的现象。二、 书写 (共2题；共9分)2. （5分）下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。轻盈 坚硬 挺拨 远眺 犹豫 沧劲 摧动五彩斑斓 晶莹夺目 目眩神谜 亭台楼阁3. （4分）给划线字注音。_繁衍匍匐脊椎鳞片三、 其他 (共2题；共6分)4. （2分）根据下面句子的句式特点修辞方法，在横线上补充恰当的语句母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片；_，_。母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。5. （4分）请指出下面句中划线词语的词性。由于_接连几天下雨，在汉城广场_上锻炼_的人只_剩下那群爱跳广场舞的大妈。 四、 语言表达 (共2题；共10分)6. （5分）一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点知过必改；明显的缺点粗枝大叶；待人接物与人为善；理想品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请你任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）7. （5分） 今年3月27日是第22个“全国中小学生安全教育日”，根据教育部基础教育教育一司关于做好2017年中小学生安全教育工作的通知要求，各级各类学校要以安全教育日为契机，开展教育活动，确保中小学生安全健康快乐成长。活动内容如下：组织学生收看教育日专题节目。教育部基础教育一司将于3月27日18:00-18:30，在湖南卫视新闻大求真栏目播出安全教育日专题节目，各班认真组织学生届时收看。各班认真完成安全平台教育活动。湖州市安全教育平台将开展第22个安全教育日专题教育活动，各班请学生观看视频并完成平台作业，时间为：2017年3月27日4月26日。请你帮班主任给家长发一条短信。要求：内容简明，思路清晰，语言得体，150字左右。五、 名著导读 (共1题；共4分)8. （4分）走进文学名著，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物（名字）或故事名称。 （1）原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“_”。 （2）_站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！” （3）“说吧！”曹先生点了点头。_开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显得不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。 （4）香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹、玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了。这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是我很熟悉_的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里的树林子里歌唱。 六、 默写 (共1题；共12分)9. （12分）“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）东风不与周郎便，_。 （3）梅须逊雪三分白，_。 （4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，_，_。 （5）郑人买履中郑人最可笑的“行”是_，最可笑的“言”是_，_。 （6）次北固山下一诗中，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是_，_。 （7）写出描写秋天景物的诗句：_，_。 七、 综合性学习 (共1题；共17分)10. （17分）阅读下面图片，完成各题。（图片来源于钱江晚报2016年5月13日）（1）阅读图片中的数据及与数据相关的文字，你得出哪些结论？（2）下列对图片的理解，正确的一项是（ ）A . 图中漫画的主要意思是告诉人们要保管好自己的手机，以防被偷走。B . 图中设置锁状图标“ ”的用意是提醒人们不要将手机、电脑等通过网络连接。C . 上网时不点来历不明的链接，不要浏览不健康的网站。D . 在手机等移动终端上要妥善保存身份证、银行账号等个人信息。（3）阅读下面材料，结合你对图片内容的理解，对材料中某小伙的做法加以分析。2016年4月8日，北京某小伙莫名其妙地收到一条“订阅增值业务”的短信，他根据提示回复了一条“取消+验证码”的信息之后，自己的手机SIM卡被恶意复制，卡中的个人信息全部被盗用，半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空，而最后他也没用完全明白自己的钱究竟是怎样被黑客盗取的。（材料来源于北京青年报2016年4月13日）（4）如果把上面的图片张贴在公共场所的宣传栏中，你认为此图片对网民能达到宣传目的吗？请说明理由。八、 文言文阅读 (共1题；共13分)11. （13分）阅读下文，回答问题卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之 ， 所居，人皆从式，何故见冤？ ”使者曰：“苟，子欲何？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式。式归，复田牧。岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。（1）对下列划线词的理解，不正确的一项是（ ） A . 不习仕宦（熟悉，精通）B . 会浑邪等降（正赶上，恰逢）C . 上过其羊所，善之（认为好）D . 愿输家财半助边（与“赢”相对，输掉）（2）下列各组句子中，划线词的用法相同的一组是（ ） A . 臣生与人无争 所识贫乏者得我与B . 以田畜为事 公输盘为楚造云梯之械C . 布衣草履而牧草 顺风而呼，声非加疾也D . 欲令子牧之 西蜀之去南海（3）下列叙述与原文意思不相符的一项是（ ） A . 卜式之所以把家产拿出来是想谋个一官半职。B . 皇帝一开始并不认为卜式是一个忠厚老实的人。C . 卜式在乡里有着极高的声誉，人们都听从他的。D . 公孙弘并不看好卜式捐家产的做法，认为他不守规矩。（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语。愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。邑人贫者贷之，不善者教之（5）解释下列句子中划线词的意义布衣草履而牧羊_是固前欲输其家半财助边。_九、 现代文阅读 (共2题；共49分)12. （25分）阅读下文，回答问题自渡彼岸雪小禅那年，他17岁。家贫。过年吃饺子，只有爷爷奶奶可以吃到白面包的饺子。母亲把榆树皮磨成粉，再和玉米面掺和在一起，这样可以把馅儿裹住，不散单用玉米面包饺子包不成。那种榆树皮饺子难以下咽。记忆中，可以分得两个白面饺子，小心翼翼吞咽，生怕遗漏了什么，但到底还是遗漏了还未知是何滋味，已经咽下肚去。衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，裤子上常常有补丁，有好多年只穿一两件衣服，撑到上班，仍然穿带补丁的衣裳，照相的时候去借人家的衣服记忆最深的是他17岁那年的冬天，同村邻居有个18岁少年，有亲戚在东北林场，说可以上山拉木头，一天能挣30多块钱。他听了心动，于是两人约了去运木头，尚不知东北有多冷。他至今记得当时多兴奋，亦记得那地名额尔古纳左旗，牛耳河畔，中苏边境，零下49摄氏度，滴水成冰。每日早上5点起床，步行20公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉着一辆空车上山，一步一滑。哪里有秋衣、秋裤？只有母亲做的棉衣、棉裤，风雪灌进去，冷得似乎连骨头缝里都在响。眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的气变成霜，衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块，于是用白布缠了，紧紧贴在肚皮上，身体的温度暖着它，它就不至于被冻成硬块咬不动。不能走慢了，真的会冻死人。拉着车一路小跑，上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时，山顶到了。坐下吃饭，那饭便是两个贴在身上的窝窝头，就着雪。到处是雪，一把把吞到肚子里去。才17岁，那雪的滋味永生难忘。然后装上一车木头，往山下走。下山容易些，只需控制车的平衡。上山4个小时，下山两个小时，回来时天就黑了。那是他少年时的林海雪原。进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵，怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣，烤在火墙边，换另一套前一天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起，周而复始。一个月之后离开时，怀揣1000元钱。1000元钱在20世纪70年代是天文数字，那时的人们一个月的工资不过二十几块钱。回家后，母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕，号啕大哭。那1000元钱，给家里盖了5间大瓦房。他说起时，轻声细语，仿佛在说一件有趣的事情，听者潸然泪下。光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。那零下49摄氏度的牛耳河，霸占着他17岁的青春，直至老去，不可泯灭。（1）请概括全文的故事情节。 （2）第段写“他”“家贫”有什么作用？ （3）你如何理解第段中划直线句子。 （4）列举出文章中的环境描写的内容（不少于两处），谈谈这些描写有什么作用？ （5）你如何理解本文的标题。 13. （24分）阅读下文，回答问题十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在!（1）请给本文拟一个标题。 （2）对第段画线部分分析错误的一项是（ ） A . 写出了夏天夜晚满天繁星的景色B . 表现出了夏夜“我”朦胧欲睡的状态C . 突出了“我”童年学诗歌的模糊记忆D . 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节（3）第段画线句用了什么描写？爸爸高兴得流泪的原因是什么？ （4）文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。_上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意。_（5）根据全文，概括爸爸的形象。 （6）谈谈你对第段画线句的理解。 十、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助人生机遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请以我在_中成长为题写一篇不少于650字的记叙文（散文）。要求：注意写出自己的真情实感。文中不要出现真实的校名、姓名和地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共2题；共9分)2-1、3-1、三、 其他 (共2题；共6分)4-1、5-1、四、 语言表达 (共2题；共10分)6-1、7-1、五、 名著导读 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、六、 默写 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、七、 综合性学习 (共1题；共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 文言文阅读 (共1题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、九、 现代文阅读 (共2题；共49分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、十、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、