苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（ ）A . 这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出 ， 给读者留下了深刻的印象。B . 由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C . 阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场这里每天门庭若市 ， 来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。D . 经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出 ， 出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。2. （2分）选出下列各句中标点符号运用正确的一项（ ） A . 也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。B . 可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。C . 人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。D . 我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹！3. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）A . 嫦娥三号任务是我国航天领域目前迄今最复杂、难度最大的任务之一,是货真价实、名副其实的中国创造。B . 春晚语言类节目中,最不缺的就是流行语。马年也一样,当天参审的节目也容纳了不少流行元素。C . 通过本章我们认识了负数,使数的范围扩充到有理数。D . 哈尔滨市将进一步发展规划对哈西地区发展的引领作用,使哈西地区在拓展城市发展空间、培育新兴产业、承载城市功能中发挥更大作用。二、 字词书写 (共1题；共9分)4. （9分）阅读下面的文字，完成后面小题。 故乡的唢呐是斑ln多姿的。像一阵暖风掠过寂寞的田野，像一团炽焰燃遍漫漫荒原，像一只骅犁豁开黄土地板结的肌肤。节日的唢呐，是胸膛压抑了一整年郁闷的喷yng。会飞的不是音符，是庄稼人粗门大嗓的直率，是庄稼人敢作敢为的宣泄，是庄稼人挺直了腰杆子的豪壮。节日的唢呐，吹出了铜质的月光和天籁，那么柔软、甜美。那些风中摇曳的高梁山，是唢呐的声音染红的吗？（1）根抓拼音写出相应的汉字，给划线字注音。 ln_yng斑_胸膛喷_（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是_。 （3）“泄”在现代汉语词典中有下面三个义项，文中“宣泄”的“泄”意思应为（ ） A . 液体、气体排除B . 泄露C . 发泄（4）选文中主要运用了_和_的修辞手法。 三、 句子默写 (共1题；共6分)5. （6分）古诗文默写。 （1）_，路远莫致之。（庭中有奇树） （2）春蚕到死丝方尽，_。（无题） （3）人们常用曹操龟虽寿中的诗句“_，_。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 （4）三峡中总括三峡春冬之时景色的句子是：“_，_。” 四、 外国名著 (共1题；共7分)6. （7分） 名著阅读。 （1）长篇小说钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金，经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士。请你根据整本书的内容，完成小题。保尔柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，请按照小说情节发展的先后顺序，将下面的图文重新排序。成长路上，革命导师的引领很重要，自我要求更重要。在创作中篇小说暴风雨所诞生的过程中，保尔柯察金就表现出很高的自我要求。请结合他在创作过程中的两个具体情节，说说你对这一人物形象的认识。（2）我国古代文化经典所蕴含的智慧适用非常广泛，如果用论语中的语句来评论下面这段文字的内容，你认为最合适的一项是（ ）铁路工厂的壁报登着一些吸引工人注意的文章。大家大声念着，热烈地讨论着。当天晚上，在从来不曾有过那么多人参加的团员大会上，这些文章成为大家谈论的惟一话题。弄坏钻头的菲金被开除了，一个新同志被吸收到团委会里来，担任政治教育部长。这个人就是保尔柯察金。A . 君子周而不比，小人比而不周。（论语为政）B . 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。（论语为政）C . 君子不重，则不威；学则不固。主忠信。（论语学而）D . 道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。（论语学而）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共18分)7. （18分）阅读诗歌，完成小题。于易水送人（唐）骆宾王此地别燕丹 ， 壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。【校记】“壮士发冲冠”，清代陈熙晋骆临海集笺注作“壮发上冲冠”。【注释】易水：河流名。燕太子丹送别荆轲的地点。骆宾王：唐代文学家。与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。别燕丹：诗中所引典故，指的是荆轲作别燕太子丹，前往行刺秦王。当时送行的还有荆轲的好友高渐离。史记刺客列传：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖（祖：祭路神，古人出远门时常有这种仪式），取道，高渐离击筑（筑：古代乐器，奏乐时用竹片击打），荆轲和而歌，为安徽之声（古代音乐的一种调子），士皆垂泪涕泣。又前而歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声（古代音乐的一种调子）慷慨，士皆填目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。【集解】明唐汝询唐诗解：因临易水而想古人亦尝送别于此今其人虽没其水犹寒安知今人之不能为古也。侠气凛然，见于言外。清宋宗元网师园唐诗笺：末句黯然。（1）校记、注释、集解是笺注诗文的传统方法。下列理解不正确的一项是（ ） A . 【校记】指出诗中“壮士发冲冠”一句在别的版本中也可写作“壮发上冲冠”。B . 【注释】中的“变微之声”“羽声”是古代音乐的调子，二者情感基调都是慷慨激昂。C . 【集解】罗列了古人对诗歌的两种不同理解，可以帮助我们更好地理解诗歌。D . 骆宾王的于易水送人是五言绝句，诗中巧妙地引用了荆轲别燕丹的故事，别有意味。（2）在下面句子横线上补写省略的主语，并说明理由。_又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”（3）为【集解】中画线的文字断句（限断三处）。因临易水而想古人亦尝送别于此今其人虽没其水犹寒安知今人之不能为古也。（4）骆宾王为何在诗中借用“别燕丹”这个典故？请简要分析。 （5）唐汝询从“今日水犹寒”中读出了“侠气凛然”，而宋宗元却认为“末句黯然”。你认为哪种观点更合理？结合诗歌及注释加以分析。 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下面句子中划线词的意思。略无阙处_ 或王命急宣_素湍绿潭_ 哀转久绝_（2）用现代汉语翻译下面的句子。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。清荣峻茂，良多趣味。（3）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 本文层次清楚，先写山，后写水；然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B . 文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。C . “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。D . 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。（4）本文从四个季节描写了三峡水的特点，你最喜欢哪一个季节的三峡？结合文章说说喜欢的原因。 七、 现代文阅读 (共2题；共37分)9. （12分）阅读钟凯的无抗鸡来啦？别激动一文，完成下列小题。网上总有人不断吐槽，人家美国都怎么怎么了，我们还怎样怎样的。最近，他们又吐槽：人家美国人吃上无抗生素的鸡肉了！原来，麦当劳公司宣布两年内在美国逐步停止采购在饲养过程中使用了人用抗生素的鸡肉产品。不过，别激动！动物治病过程中使用抗生素是必须的。美国麦当劳停用的是某些人类使用的抗生素，并非完全停用抗生素。在动物身上使用抗生素，除了治病还可以预防性治疗，高密度养殖使疾病很容易传播，合理的预防用药可以减少总的用药量。另外，某些抗生素在低剂量下可以促进动物生长，提高动物出肉率。抗生素在农业中的应用在目前的科技水平下是不可避免的，消费者最担心的是抗生素残留。但实际上只要符合安全标准，并严格遵守停药期的规定，这么点残留量根本不足以威胁人类健康。_有较多的抗生素残留，真正威胁我们的也不是残留本身，而是抗生素耐药性。抗生素的出现拉高了人类平均寿命，但是抗生素的使用不可避免地伴随细菌耐药性的问题，尤其是滥用危害更大。一种抗生素的研发需要数年甚至更长时间，如果新一代抗生素还没研发出来，旧的抗生素就失效了，人类就将面临无药可用的困境。如果兽用抗生素和人用抗生素不搭边，那么细菌对兽用抗生素产生的耐药性对人的威胁并不大。但如果这个抗生素在动物和人身上都用，那细菌在动物身上进化出的耐药性就会影响人了。正因如此，各国在制定政策法规时需要尽可能将人用抗生素和兽用抗生素分开，但在生产实践中出于成本、易用性、安全性等各方面的考虑，还是可能有些交叉。所以麦当劳在声明中提到，将停止使用“用过人用抗生素的鸡”。中国是全球细菌耐药性发展最快的国家之一，需要高度警惕。医院的抗生素滥用和院内感染可能是人类耐药菌的主要推手，但兽用抗生素的滥用同样值得重视，我国生产的抗生素一半喂给了动物。此外，我国也有一些“人兽共用”的药物，比如阿莫西林、氨苄西林、头孢氨苄等，这些都是需要管理部门和产业界审慎处理的。（1）下列说法中没有错误的一项是（ ） A . 在动物身上使用抗生素就是为了预防性治疗，还可以促进动物生长，提高动物的出肉率。B . 抗生素在农业中的应用是不可避免的，消费者最担心的是抗生素残留。C . 如果兽用抗生素和人用抗生素截然分开，那么细菌对兽用抗生素产生的耐药性对人没有威胁。但如果这个抗生素人畜共用，那细菌在动物身上进化出的耐药性就会影响人了。D . 文章结尾照应了文章的开头，文章既纠正了人们对美国“无抗鸡”的错误认识，又补充说明了我国也要重视兽用抗生素的滥用和人畜共用药物的问题，使说明更全面。（2）第段横线处处缺少一个关联词语，你觉得“虽然”和“即使”哪个合适？为什么？ （3）今年世界卫生日的主题是食品安全，耐药性是其中一个重点议题，他们提出“今天不行动，明天无药用”的口号。结合本文说说如何控制耐药性发展，保证食品安全。 10. （25分）阅读下文，回答问题最暖心的事（美国）鲍勃布劳顿十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市”“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。“不要钱。”我答道。“你也要养家。”菲奥娜说。“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。（摘自青年文摘）（1）本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。 （2）阅读第11段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。 （3）本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于老太太的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵。 （4）文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。 （5）读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语言写出来。 八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）大作文题目：初三的味道要求：（1）写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题；共9分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 句子默写 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 外国名著 (共1题；共7分)6-1、6-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 现代文阅读 (共2题；共37分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、