2019-2020学年九年级上学期语文12月调研测试卷A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期语文12月调研测试卷A卷一、 基础题 (共5题；共40分)1. （11分）古诗文默写。温故而知新，_。（论语为政）苔痕上阶绿，_。谈笑有鸿懦，_。（刘禹锡陋室铭）_ ， 衡阳雁去无留意。（范仲淹渔家傲秋思）_ ， 在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）饮酒中表现陶渊明悠然自得的名句是：_ ， _。过零丁洋中体现文天祥民族气节的千古名句是：_ ， _。古诗文中有很多抒发自信乐观情怀的诗句，请写出连续的两句：_ ， _。2. （3分）根据拼音写汉字。qnxunxi sh_佩_昂_3. （2分）蛾眉能代表一个男子的才学的美好是从谁开始？（ ）A . 宋玉B . 屈原C . 庄子D . 欧阳炯4. （19分）九班准备开展“走进小说天地，体会别样人生”的主题班会，号召大家多看名著，在书中认识性格各异的人物。下面是活动的几个环节，请完成以下的题。 （1）活动一：【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典小说作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本经典小说作品中的人物，请任选一人，仿照例句写写你的心得。人物：孔乙己、何大学问、一丈青大娘、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫示例：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。（2）运用课外阅读积累的知识，完成下题。A海底两万里主要讲述法国生物学家_及其仆人康塞尔和一个捕鲸手_，跟随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。B“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断这自然不便明说。她总会明白的。”这段文字出自_（书名），“她”是_（人物）。（3）活动二：【专题报告】为了让主题班会更具感染力，准备邀请市作家协会来作有关小说创作的专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中有四处错误，请指出并修改。邀请函尊敬的曹老师：您的作品深受同学们的喜爱，我们诚挚地邀请您于5月15日上午九时来我班参加有关小说创作的专题报告。请务必准时到达。2016年5月13日九（1）班班委会（4）活动三：【材料探究】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。路遥平凡的世界材料二：材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。5. （5分）用正楷字或行楷字将对联抄写在方格内。遥祭历史，珍视未来。二、 阅读理解 (共3题；共46分)6. （17分）阅读文言文，回答问题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下面句子中划线词语的意思。蒙辞以军中多务_ 孤常读书，自以为大有所益_卿言多务，孰若孤_ 但当涉猎 ， 见往事耳_（2）将下面的句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3）本文运用对话的方式来塑造人物，通过_、_的故事，揭示了_大有好处的道理。 （4）文中画线句子是“刮目相待”后鲁肃与吕蒙结友的举动，请你对这个句子进行赏析。 7. （20分）阅读读书莫忘做笔记一文，回答各题。读书莫忘做笔记汤欢做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本，遇到好词佳句随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础。他认为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤于做笔记”。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。（1）本文的中心论点是什么？（用原文语句回答）（2）文章段除了运用举例论证方法外，还运用了哪种论证方法？其作用是什么？（3）文章第段能否删去，请简述理由。（4）读完本文之后结合文章内容，谈谈你在日常学习中是怎样做读书笔记的？8. （9分）阅读下面文段，完成13题。戏是动物日常生活的重要组成部分。动物为什么要进行游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。著名的黑猩猩研究者珍妮古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点儿水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”。有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物的天性表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，它们在生理上，心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。这两种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，还是为了“自娱”？研究者们各执己见。要解开动物游戏的秘密，还需要做更加深入的研究。（根据自然与人1985年第5期相关文章改写）（1）文章回答“动物为什么要进行游戏”这个问题时列举了两种假说，请分别写出这两种假说的基本观点或理由。演习说：_自娱说：_（2）文章第段运用了_说明方法。请简要说明。_（3）除了上述两种假说，你是否还有另外的发现？请结合你平时对动物生活习性的观察， 提出另外一种假说，并用实例说明。三、 语言表达 (共2题；共2分)9. （1分）有人问：什么年龄最好？一位少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。一位青年说；25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。一位中年人说；40岁最好，它拥有睿智和成熟。一位老年人说：_大家听后，都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。10. （1分）请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。（一）时间永不停息，周而复始；江河永不停息，一路奔流；脚步永不停息，勇往直前请以“步履不停”为题，写一篇作文。（二）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们心中，同样有属于自己的一面风帆：或许是我们童年的梦想、现在的追求；或许是我们正在享受的亲情、友情、关爱；或许是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信；或许是我们坚守的努力、奋斗、超越扬起风帆，你就会跨越“沧海”，到达理想的彼岸。请将题目“扬起_的风帆”补充完整，然后作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共5题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、二、 阅读理解 (共3题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、答案：略7-2、答案：略7-3、答案：略7-4、答案：略8-1、8-2、8-3、三、 语言表达 (共2题；共2分)9-1、10-1、