苏教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 读书（12分） (共2题；共12分)1. （2分）根据注音写出汉字并给划线字注音，要求书写工整、规范、美观。古人勤学苦读，有例可援。“头悬梁”“锥刺股”“zo（ ）壁偷光”“囊yng（ ）映雪”等故事家喻户晓。有的人“黄卷青灯”， y（ ）然自得；有的人“昼耕夜诵”，苦心孤诣；有的人“朝经暮史”，心无旁w（ ）；有的人“手不释卷”，潜心贯注。很多人因此成了名垂青史的“鸿儒硕学”。2. （10.0分）默写古诗文中的名句名篇。 （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中4句）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）_，拾此充饥肠。（白居易观刈麦_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）_，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）请写出出师表中诸葛亮自述身世、表达淡泊名利的句子。_，_，_，_。二、 读思（38分） (共9题；共38分)3. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 谪守（zh） 毳衣（cu） 忧谗畏讥（chn）B . 伛偻（y） 琼楼（qing） 波澜不惊（ln）C . 金樽（zn） 嗟夫（ji） 林壑尤美（h）D . 宫阙（qu） 野蔌（s） 觥筹交错（gng）4. （2分）下列不属于名词的一组词是（ ） A . 农夫、老师B . 下去、出来C . 铃铛、桌子D . 传统、昨天5. （3分）下面关于唐诗中的题材或意象分析正确的一项是（ ） A . 诗歌中，“月”的意象除了代表相思，往往还蕴含孤独或苍凉，如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。B . 诗歌中，“酒”的意象一般蕴含解愁忘忧，如孟浩然的“开轩面场圃，把酒话桑麻”。C . 从题材方面来讲，唐诗大致可分为边塞诗，如李白夜上受降城闻笛；山水田园诗，如杜甫月夜忆舍弟；思乡诗，如王维九月九日忆山东兄弟。D . 从情感上来讲，唐诗大致可分为表达愉悦之情的，如岑参的逢入京使，还有表达哀伤之情的，如杜甫的闻官军收河南河北。6. （3分）下列字词字音字形完全正确的一项是（ ） A . 妇儒（r）皆知 鲜（xin）为人知 殷（yn）红 滞（zh）笨B . 迥（jng）乎不同 揩汗（ki） 山巅（din） 伛（y）着C . 祈（q）祷 塌败（t） 取缔（d） 粗拙（zhu）D . 微不足到 烦燥（zo） 门槛（kn） 污秽（su）7. （3分）下面划线词的理解有误的一项是（ ） A . 弗食，不知其旨也。（旨，味美。）（虽有佳肴）B . 选贤与能，讲信修睦。（与，同“举”，举荐，推举）（大道之行也）C . 子云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（绝境：没有出路的处境）（桃花源记）D . 以其境过滑，不可久居 ， 乃记之而去。（居：停留）（小石漂记）8. （3分）下列句子翻译有误的一项是（ ） A . 选贤与能，讲信修睦。 翻译：选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。B . 阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声处处都可以相互听到。C . 马之千里者，一食或尽粟一石。 翻译：日行千里的马，吃一次或许能吃完一石粮食。D . 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 翻译：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？9. （3分）理解句子的含义、作用，选出正确的答案。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。（ ）A . “我”为自己二十岁了还流泪而不好意思，怕父亲说，也怕别人笑话。B . “我”主要是怕由自己的流泪引起父亲的伤心，也怕别人笑话。C . “我”怕父亲看见是次要的，主要是怕别人看见。10. （6分）阅读下面的文段，回答问题。 房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。 （旧唐书杜甫传有删减）【注释】畿（j）：古代称靠近国都的地方。踊贵：物价上涨。饿殍（ pio：饿死的人。忤（w）：逆，不顺从。（1）用“/”给文中划线句断句。（限断三处） 永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。（2）请选出与文章内容相符合的一项。（ ） A . 房琯和严武都是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。房琯落难他伸出援手，严武帮助他，却遭他无礼对待。B . 杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发困窘，到了十天没有吃饭的地步。C . 杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观豁达。D . 杜甫过世后，他儿子把他的灵枢从未阳迁回偃师县西北首阳山下葬。（3）旧唐书是历史传记，其语言特点是“寓褒贬于叙事中”。请就选文举例探究历史传记的这一特色。 11. （13.0分）我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代；诗坛上又出现了一大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级（3）班举办了我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。 （1）假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。（100字左右） （2）学习了第一单元后，穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。请你一起来品读这首诗，并写一段赏析性文字。 春穆旦绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。蓝天下，为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体，一如那泥土做成的鸟的歌，你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。呵，光，影，声，色，都已经赤裸，痛苦着，等待伸入新的组合。三、 读写（70分） (共4题；共70分)12. （5分）阅读下面材料，按要求作答 。 大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（1）请用一句话概括大熊猫的主要特征，不超过20字。 （2）根据材料内容，以“熊猫的体形”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 13. （15.0分）阅读下文，回答问题 古典诗词与文化自信阮直2018年4月4日，中国诗词大会第三季总决赛现场，此前备受关注的杭州外卖小哥雷海为，经过九场精彩而紧张的诗词大比拼,最终以无敌的心态“小宇宙爆发”，击败北大硕士，拿下的本季总冠军。总决赛诞生前的“最后三分钟”也被认为是本季最激动人心的精彩瞬间。为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此接地气的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的主旋律”。每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。【甲】生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。【乙】诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。重溫古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。（选自中国杂文年选，有删改）（1）阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。 （2）下列关于“小众化的中国古典诗词能够以如此接地气的方式脱颖而出”原因分析不完全正确的一项是（ ） A . 中国古典诗词中的人性温暖、形象表达等方面能与当下个体的人生、命运产生共鸣。B . 当代很多诗人的作品不能给予人们诗意的审美感受。C . 古典诗词所创造的“中国意境”使中国古典诗词作品的价值大于散文。D . 许多人能从重温古典诗词中得到心灵的滋养。（3）下面材料，你觉得放在【甲】【乙】两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。 65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。14. （15.0分）阅读下文，回答问题。 何为诗人余秋雨余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。这种说法遇到了一个小障碍：“第一个”之前，中国己经有了诗经。诗经很了不得。这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。我一直认为，古代比现代史有诗意，诗经就是最早的证据。请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把诗经当作族群精神的经典。发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。诗经是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从容，实在让人佩服。现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有诗经。可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。但是，诗经虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。诗经中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。诗经是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，诗经第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第次告诉我们，什么是诗人。余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。例如，树木幽深处的花开花落，奇山怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡正是这一切，熏陶着他。结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。屈原正好相反，他觉得自己有很多问题得不到解答，他不知道用什么去训导比尔呢。他要呈现的，是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。他没有雕塑般的坚硬，而有一种多愁善感的柔软。他不认为世间有多少通用的哲理，只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快。万小龙：说到这里，我想应该把“诗人”放在一个更高的人生坐标上，并非只是一个写诗的人，而是一个在生命整体上充满诗人气质的人。余秋雨：把自己的生命彻底诗化的人，在屈原之前还没有出现。其实直到现在，我们还能看到两种诗人。一种只是“写诗的人”，看到云，看到水，他就冒出了写云、写水的诗句；另一种人则相反，他本身就是诗，骨子里就是诗人，他的思维、情感以及待人接物的方式，都是让人痴迷的天籁。诗人就是诗人。不承认这一点，就不会有诗的时代。（选自中华文化四十七讲，有删改）（1）下列对上文的理解不正确的一下那个是（ ） A . 诗经被我们先人当做族群精神的经典，体现了我国早期文明的不朽诗情。B . 文中提到孩子们的经典阅读篇目没有诗经，意在批评家长漠视传统文化。C . “只担忧杜鹃叫得太早，群芳谢得太快”，表明屈原有一种多愁善感的柔软。D . 文中多处运用对比手法，目的在于说明屈原是我国第一个真正意义上的诗人。（2）现代汉语词典中对“诗人”的解释是“写诗的作家”。根据上文的观点，写出对“诗人”一词新的理解。 （3）有人说：“有用之知识，是让你活着；无用之诗，是让你活得美。”你赞同这种说法吗？结合全文，并联系你的生活体验，阐述你的观点和理由。 15. （35分）作文：我们每个人都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你的经历中，一定有些事、有些人；一抹微笑、一个拥抱；抑或是永远地刻在你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。请以“_让我成长”为题写一篇文章。要求： 请将题目补充完整，作文不少于500字；写真人真事，抒真情实感； 除诗歌外，文体不限。第 12 页 共 12 页参考答案一、 读书（12分） (共2题；共12分)1-1、2-1、2-2、二、 读思（38分） (共9题；共38分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、三、 读写（70分） (共4题；共70分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、