2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷(II )卷(8).doc

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2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷(II )卷(8)一、 句子默写 (共1题;共7分)1. (7分)古诗文名句积累。 (1)刑天舞干戚,_。(陶渊明读十三首(其十) (2)_,山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼) (3)_,宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼关怀古) (4)富贵不能淫,_,威武不能屈。(孟子)二章) (5)班级准备在教室里张贴励志标语。请参照下图,给三幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。 【乐观】_,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)【奉献】_,_。(龚自珍已亥杂诗(其五)【抱负】_,_。(范仲淹岳阳楼记)二、 现代文阅读 (共3题;共51分)2. (5分)阅读下文,回答问题 追赶太阳杰弗里兰德斯“月影号”唯一的幸存者翠茜迫降月球。最早的救援也需要三十多天时间。翠茜的降落地点十分接近黄昏线月球向阳面的边界。月球尽管转动很缓慢,却是不可逆转的。日落将在三个地球日内来临,然而,没有航天飞机在月球上,没有地方可供她度过十四个地球日的漫长“月夜”。她的太阳能电池需要阳光来使她必需的空气保持新鲜。一旦太阳消失,死亡将接踵而来。她该怎么办?翠茜开始步行,祈祷能够追赶上太阳。在地球上的话,这相当于一场马拉松。可在月球上,这只不过算是小跑罢了。走了十英里之后,跋涉带上了一种轻松的节奏:一半是散步,另一半既像是慢跑又像是一只行动缓慢的袋鼠在蹦跳。她最大的苦恼是这一切未免太单调。低电压警报的鸣叫使她惊醒。她发现太阳能电池组提供的电流低于正常。只一会儿她就找出了毛病出在哪儿:太阳能电池组上有一层薄薄的积尘。不是什么大问题,把积尘刷掉就行了。不过,要是她找不到一种可以防止扬起尘土的步法,她就得每几小时就停下来做一次大扫除。她再检查了一遍电池组就又迈开了步子。低电压警报又响了,这么快就又有尘土了吗?她低头看了看她的里程表,吃惊地发现她已经走了整整一百五十公里。无论如何该休息一会儿了。翠茜在一块大石头上坐下来,从背包里取出一个食品包。食品包的气密封口是专为她面罩下部的接口而设计的,重要的是不能让沙子进入封口。在把食品包打开以前,她把真空的封口检查了两遍才把食物条塞进太空服。她咬了一口,食物条硬邦邦的,微带着一丝甜味。她眺望着西方的原野,月平线看上去平坦得不像是真的,在几乎伸手可及之处形成了一幅如画的背景。她心里默默计算着,月球上应该很容易保持每小时十五至二十英里的步行速度,把睡觉时间也算上的话。也许平均每小时十英里。她可以走得很远很远。睡觉是个问题。为了便于维修,太阳能电池组被设计成可拆卸式的,可是拆下来以后它们就不能向维生系统供电了。她终于找到一个方法。把短短的电线从衣服里拉出一个足够的长度,让她既能躺下,又能把电池放在身边不致把电源切断。她必须小心不使自己翻身。做完了这些,她才迷糊了一阵子。她醒来时肌肉酸痛,分不清东南西北,然后她忽然记起了身在何处地球正挂在离月平线一掌高的地方。(甲)她站了起来,一边打着哈欠,一边向西面火药样灰色的沙原跑去。三天后。翠茜的双脚被靴子磨得很疼。她改变步法,从小跑换成跳跃再转成袋鼠式弹跳。这使情况有所好转,但还不够。她可以感到双脚开始起泡,却没法脱下靴子来舒散或仅仅只看一看她的双脚。也许她应该在开始步行前就把靴子脱了,在六分之一的重力作用下,疼痛至少是可以忍受的。再过了一会儿,她的脚干脆失去了知觉。在史密斯海的西部她进入了一个崎岖地段,遍地都是小山丘。她不得不降低了速度。山坡上阳光普照,可是环形山的内壁和山谷仍笼罩在阴影里。她脚上的泡破了,刺骨的疼痛从她的靴子里直传上来。(乙)她咬住嘴唇,不让自己哭泣,拖着羸弱的身体继续前进。每天,从混乱的梦境里醒来,回到漆黑的天空与静止的阳光下,打个哈欠,睡眼惺忪地赶路。抿一口乏味的温水,尽量不去想那是从哪里回收来的;休息,小心翼翼地清扫太阳能电池组,这是生命。再走,再休息再睡觉时太阳还钉在醒来时的位置上。第二天把同样的过程重复一遍,然后再重复再重复向西,一直向西,和太阳赛跑。地球高高挂在天上,她现在不仰头就看不见地球了。当地球挂在天顶时她停下来庆祝了一番,她打开一瓶看不见的香槟酒,向想象中的旅伴们敬酒。现在,太阳高挂在地平线以上,经过六天的步行,她绕过了四分之一的月面。十二天后,跋涉开始时的刺激感早就衰退了,只留下了对胜利的坚定决心,连这有时也蜕变为一种精神安慰。她在一道长长的、弯弯曲曲的峡谷边站住了,它看上去就像一条等待着暴风雨来填满的河床,但翠茜知道它从来就不懂水为何物,填满谷底的只有尘土,干得像磨碎的骨头渣子。她慢慢找着路下到谷底,小心翼翼地恐怕摔倒而破坏她娇嫩的生命保障系统。她已经绕完了半个月亮,但只是走完了好走的部分。从这里开始将全是山脉和崎岖地段,一旦慢下来让太阳走到了前面,她就死了。十八天后。的确是走得慢了,翠茜已不能像以前一样从坡上直跳下来了,否则她就得停下来艰难地修理损坏的太阳能翼板支架。前面也不再有平原,不是巨石遍地,就是环形山的绝壁。到代达罗斯环形山月球背面的中点时,太阳早就结束了它懒洋洋的上升,逐渐地向前方的地平线直落下去。异常单调的灰色月面在她脚下逝去。美好的愿望和拼命的赶路不能抵消太阳正在下降的事实。每天她醒来时,前方的太阳就更低了一些,更直接地把炽热的阳光射进她的眼睛。(丙)岩石的阴影犹如饥饿魔鬼的爪子向她伸来,即使是最细小的,看上去也恶狠狠的。渐渐地,太阳已经快贴上山梁了。黑暗已没到她的膝盖,她摸索着越过隐身在黑暗中的岩石。只有山顶还在阳光里,她穿过黑暗,像游泳者渴求空气似的把自己拉进了阳光里。二十八天后。她蜷缩在她的岩石孤岛上,四周笼罩着死亡的氛围 , 令人_。(丁)翠茜绝望地看着黑暗的潮水慢慢升起包围着她。救援人员在哪里?救援人员在哪里?三十天后,一束手电筒光刺得翠茜睁开了眼睛,原来是救援人员从远处向她跑来。翠茜被发现时,纯白色的太空服已被月尘染成了肮脏的灰色,只有在背上七扭八歪的太阳能电池组被仔细地擦得一尘不染。(有删改)(1)下列划线字的注音全部正确的是( ) A . 羸弱(li) 祈祷(q) 炽热(zh) 氛围(fn)B . 羸弱(yng) 祈祷(q) 炽热(ch) 氛围(fn)C . 羸弱(li) 祈祷(q) 炽热(ch) 氛围(fn)D . 羸弱(yng) 祈祷(q) 炽热(zh) 氛围(fn)(2)请为第19段划线处选择合适的成语( ) A . 怏怏不乐B . 毛骨悚然C . 屏息凝神D . 惊心动魄(3)翠茜在追赶太阳的过程中遇到了哪些困难?她是怎么应对的?阅读文章,请将 表格填写完整。遇到的困难应对_把太阳能电池组上的积尘刷掉睡觉时需拆卸太阳能电池组把短短的电线从衣服里拉出一个足够的长度双脚被靴子磨得很疼_她咬住嘴唇,不让自己哭泣,继续前进只有山顶还在阳光里她穿过黑暗,像游泳者渴求空气似的把自己拉进了阳光里(4)对文中四处划线句赏析正确的一项是( ) A . 甲句将沙原比作火药,生动地写出了月球上生存环境的恶劣。B . 乙句用“咬住嘴唇”写翠茜对疼痛和口渴的忍耐,写出了她坚忍的品格。C . 丙句将岩石的阴影比作饥饿魔鬼的爪子,描绘了死亡逼近时的可怕。D . 丁句用拟人巧妙写出了黑暗逐渐吞噬光明、死亡来临给翠茜带来的绝望。(5)翠茜被救援人员发现后会有怎样的表现?请运用至少两种人物描写方法描写翠茜的表现。 (6)阅读夸父逐日,结合本文,从目的、结局、精神三方面对翠茜和夸父追赶太阳的行为进行比较。 夸父与日逐走 , 入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。山海经海外北经逐走:竞跑,赛跑。河、渭:即黄河,渭水。大泽:大湖。传说纵横千里,在雁门山北。邓林:地名,今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。3. (21分)阅读下文,回答问题。 生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。但没有,一点儿也没有,连一块坷垃滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。嗡分明是蚊子的声音。他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动。蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。这一刻,他的心宁静极了。他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天,他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。【注】透水:指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹,有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。入定:佛教徒的一种修行方法,闭着眼睛静坐,控制身心各种活动。(1)本文标题“生命的声音”有哪几层含义? (2)从落难到被救,矿工的心理发生了怎样的变化?请填补下面的变化过程(每空限24字),并简要说说引起整个心理变化的主要原因。 心理变化:孤独绝望悚然一惊_百感交集变化原因:_。(3)结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思,并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的? (4)简析文中画线句的表达效果。 (5)本文向我们传达了一种怎样的人生态度?当身处顺境,过得平平安安的时候,我们又该持怎样的人生态度? 4. (25分)经典咏流传节目在央视播出后,引起同学们的热议。请你参加以下几项语文实践活动。 【节目简介】经典咏流传以“和诗以歌”的方式,将古诗词和现代音乐相结合把诗唱给你听,使经典文化永远流传。【传唱再现】传唱经典苔(清)袁枚白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。经典传唱人乡村支教教师梁俊和石门坎的孩子们创作故事2013年,梁俊带着新婚的妻子来到贵州省石门坎支教。在两年的乡村教书时光里,他尝试唱着古诗弹着琴,为孩子们带来了100多首诗词,其中50首谱成曲。梁俊骨子里的文人风骨让他坚信:读古诗,是为了更好地做一个现代人。“我发现,原来我也是可以做一些事情的。”梁俊如是说。2018年春节,梁俊和孩子们登上了央视经典咏流传节目,吟唱了苔。梁俊说:“苔花如米小,也学牡丹开,这就是这首诗歌的意义。在我心中,大山的孩子们也如诗中的苔花一样,也有绽放的时刻,体现生命的价值。”梁俊和孩子们让一首孤独了300年的小诗,在一夜之间,唱响了中国。走红之后,梁俊又着手推进公众号“梁俊唱古诗”,将“诗性教育”理念传播给更多的人。【各方声音】经典咏流传,这节目配得起这么一个名字。一首诗,一支曲,再加上一个人,这其中的故事和缘分让人非常享受,也激活了我们的文化心。纵横天下(来自豆瓣)每期节目,我最爱听康震老师的点评。这位北京师范大学文学院教授、博士生导师,简直是经典咏流传的灵魂人物。麦兜(网友)为古诗词配曲是件有意义的事。可惜的是,节目中有不少歌曲明显是为了节目仓促而作,显得文化底蕴不足。拾文化(来自百度百科)诗词曲赋凝聚了中国古人的审美观念和生命智慧。进行再创作,是一件严肃之事,必须心怀敬畏。一些改编,看似赏心悦目,实则破坏了诗词本身的意象与境界。小桥流水(来自新浪网)节目质量不敢苟同,比如三字经中的“悌”被传唱者读成“d”。还有,鉴赏团某些嘉宾过于煽情搞笑,经常误读诗词,实在看不下去。守护一亩田(网友)【节目影响】经典咏流传在春节期间播出后,就在豆瓣获得94分的好评,创文化类节目新高。前四期节目视频播放量近2亿,近百篇相关文章获得10W关注,节目推送的17首歌曲霸屏QQ音乐排行榜。这些现象都说明了_,也让更多人感受到“诗词唱经典,中国正流行”这一文化新气象。全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出将经典咏流传式的美育教育推广到基层和全民的提案。(1)对经典咏流传这个节目,大家有以下说法,不正确的一项是( ) A . 这个节目将古诗词和现代音乐相结合,让人感受到一种文化新气象。B . 这个节目让乡村支教教师梁俊走红,也让一首孤独了三百年的小诗传唱开来,获得了新的生机。C . 康震老师的参与,让这个节目获得了更多的好评。D . 这个节目热播后,文化类节目成为市场的主流。(2)根据上下文,为【节目影响】部分中横线处补写出恰当的内容。(不超过10字) 这些现象都说明了_,也让更多人感受到“诗词唱经典,中国正流行”这一文化新气象。(3)有人认为,经典咏流传热播看似带来文化繁荣,但这种繁荣只是一种假象,事实上是种“虚”荣。你赞成这种看法吗?请结合上述材料,阐述你的观点。 三、 综合性学习 (共1题;共11分)5. (11分)请仿照下面句子的形式和修辞手法,再写两句构成语意连贯的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是_,_;假如生命是_,_。四、 对比阅读 (共1题;共16分)6. (16分)阅读文言文,回答问题。 陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒日:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友冬惭,下车引之。元方入门不顾。(1)下列句子划线词意思相同的一项是( ) A . 下车引之 数月之后B . 去后乃至 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁C . 相委而去 人不知而不愠D . 陈太丘与友期行 君与家期日中(2)下列句子划线词用法相同的一项是( ) A . 陈太丘与友期行 与儿女讲论文义B . 过中不至 尊君在不C . 元方时年七岁 学而时习之D . 下车引之 知之者不如好之者(3)下列对文章理解有误的一项是( ) A . 陈太丘与友期行用“无信”“无礼”作为全篇核心。B . 文章表现了元方聪明善辩,懂得为人的道理,也启示人们做人要讲诚信,有礼仪,否则会失去很多。C . 古人在日常交往过程中常常使用一些对别人表示尊敬、对自己表示谦逊的称谓,比如,称别人的父亲为令尊,称别人的母亲为令堂,称别人的儿子为令郎,称别人的女儿为令爱。D . 友人“下车引之”表明友人一意孤行,没有认识到自己的错误。(4)把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 待君久不至,已去。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。五、 作文 (共1题;共5分)7. (5分)作文:任选一题。(1)不能没有你要求:以“不能没有你”为题写作;不少于600字。(2)珍惜_(生命、幸福、荣誉、青春、亲情)要求:在横线上填写适当的词语,使命题完整后再写作。不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 句子默写 (共1题;共7分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 现代文阅读 (共3题;共51分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、三、 综合性学习 (共1题;共11分)5-1、四、 对比阅读 (共1题;共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、五、 作文 (共1题;共5分)7-1、
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