人教版2020届九年级下学期语文中考模拟试卷（II ）卷.doc

人教版2020届九年级下学期语文中考模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A . 为了区别晚唐诗人杜牧，世称杜甫为“老杜”，杜牧为“小杜”，泊秦淮赤壁就是“小杜”的诗歌。B . “世家”是史记传记的一种，主要记诸侯之事，陈涉世家中的陈胜因首事反秦，功大，故入“世家”。C . 古代用铜壶滴水方法计时，两小时为一个时辰，如辰时相当于上午七时至九时，申时相当于下午三时至五时。D . 古代以总角、豆蔻代指童年，以垂髫代指十三四岁的少女，以及笄来表示女子成年，以弱冠来表示男子成年。二、 字词书写 (共1题；共5分)2. （5分）阅读首届诺贝尔奖颁发，回答问题。 （1）这则消息的电头是_，它包括了_；_； _。（2）这则消息的导语是：_，它包含了三个要素：_； _；_。（3）第2段介绍的获奖者的次序能否互换?为什么? （4）下面句中划线的词语能否删去?为什么？ 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个 ， 挪威1个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。三、 句子默写 (共1题；共3分)3. （3分）漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。 汉塘春桑处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。鸣鸠唤醒黄梅雨，知否江村四月忙。杉闸风帆苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓睛。一路东风吹酒醒，夕阳红泊秀州城。南湖烟雨湖烟湖雨荡湖波，湖上清风送棹歌。歌罢楼台凝暮霭，芰荷深处水禽多。（1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。 小嘉：吟诵汉塘春桑，让我想到了赵师秀约客中的诗句“黄梅时节家家雨，_”。小舟：杉闸风帆中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人_定风波中“_”的影子。小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“_，_”；或勾起家国命运之思，如“_，_”。小舟：没错，而南湖烟雨却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“_，_。实是欲界之仙都”。（2）小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是（ ） A . 处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。B . 苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C . 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。山回路转不见君，雪上空留马行处。D . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。四、 名著阅读 (共3题；共15分)4. （5分）判断下列有关名著的内容是否正确。 （1）红星照耀中国是一部纪实作品。纪实作品是记录人与人交流、相处的作品，其基本特点是用事实说话。 （2）在众多以长征为题材的文学作品中，李鸣生的长篇纪实文学长征是非常突出的一部。 （3）法布尔笔下的蝉是聋子，听不到任何声音。 （4）蕾切尔卡森作为现代环境保护运动的先驱，其代表作寂静的春天具有划时代的意义。 5. （5分）阅读材料，回答问题。 材料一：红军正在保安盖起几所新建筑。但当我在那里的时候，住处是非常原始的。毛泽东和他的夫人住在两间洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。我曾几次同毛泽东一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏、休息的时候，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。我记得有一两次当他讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是湿润的。（节选自红星照耀中国第三篇在保安，有删减）材料二：长征的统计数据是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天其中有许多天打遭遇战一有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁锁一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。（节选自红星照耀中国第五篇长征，有删减）材料三：大火封住了桥头。火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。南岸的杨成武大声喊：“同志们！这是最后的关头！莫怕火！冲过去！冲呀！敌人垮了！冲呀南岸所有的红军官兵都呐喊起来：“冲呀！莫怕火！冲过去就是胜利！”攀在最前面的廖大珠连长喊了一声：“同志们，跟我前进！”然后他站起身第一个冲进火海。第二个迎着火海冲进去的是一个苗族小战士。接着突击队员一个接着一个冲进了大火中。（节选自长征王树增著，删减）（1）选文描写了什么事件？并结合红星闪耀中国简要概括这事件。 （2）试分析选文中划线字词以及选文中具体数据的表达效果。 （3）比较选文，你更喜欢哪一种关于战争场面的描写，说明理由。 （4）根据选文概括毛泽东的形象特征，并结合全书中毛泽东的形象分析他在中国革命的“奇迹”中的重要作用。 6. （5分）阅读下面一段文字，回答问题。除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”上面这段文字选自_，具体的情节是_。五、 现代文阅读 (共1题；共20分)7. （20分）阅读下面小说，完成小题。 一汤陈裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。俗称陈八碗，还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”刚好整个一天没半个客人来吃饭，陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧。”瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑呐。”“开啥玩笑？我这个狗屁老板今天都没饭吃了。”瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你，你吃饭”陈八碗有点意外。瓜脸女子点点头。陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板。”“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。”原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易呵。”就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你划线。”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。”“什么汤？”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子一绝？哪个店子没鱼头汤？”“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话，马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。客人走后，陈八碗跟瓜脸女子说：“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道：“该扣就扣。”第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说：“今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人！但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。 陈八碗有点莫名其妙，这鱼头汤自己熬了那么多年，怎么突然招人喜欢上了？他尝了一口汤，惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了？鲜而不腻，回味无穷。呵，看来自己要走运了吧。很快，他跟瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道：“老板，您是个好人，好人有好报。”第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”。这牌子一亮，店子的生意更加火爆。这年冬，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了。理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点，有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一唏嘘，这店子他做不了主啦。几年后，瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现，店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子刚考进北京城里读书，便想上门答谢老板前几年的帮助，又问：“怎么馆子不开了？”“妹子，你不晓得，我儿子一接手，生意就越做越差。你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口，是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子，怎么汤就是不好喝了？”“老板，您还蒙在鼓里吧”瓜脸女子说，“现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉来，鱼汤才特别好喝。放心好了，我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，还补身子。奶奶说过，帮人便是帮自己。”“天呐，原来是这样！”陈八碗才明白一切。没多久，“一汤陈”又开张了，老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱。陈八碗说：“这行不行呢？”瓜脸女子爽朗地说：“有啥不行的？当年我最艰苦时，您收留了我。”女老板在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。（文/王琼华，有删改）（1）瓜脸女子是个怎样的人？结合选文中的具体描写谈谈你的理解。 （2）从刻画人物方法的角度来说，第段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理？ （3）小说标题“一汤陈”有什么含义？ （4）瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾才补叙，作者这样安排叙事有什么作用？ （5）这篇小说是以隐身的第三人称角度来叙述故事的，这样的叙事视角有什么效果？ 六、 综合性学习 (共1题；共17分)8. （17分）综合性学习。 （1）在“低碳生活”的社会实践活动中，请你根据下面的材料，简单向观众介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内） 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为；从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。（2）学校团委发出了要“低碳生活”这一号召，为响应本次号召，请你为开展的活动拟一条宣传标语。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9. （1分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 南湖早春（唐）白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A . 首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。B . 颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。C . 颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。D . 尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。（2）下列对诗的赏析不正确的一项（ ）A . 颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。B . 前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。C . 诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。D . 诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。八、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面文言文选段，完成下列小题。苏武传初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近 ， 常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬 ， 诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，宜听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿 ， 与武决去。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。【注释】亡：通“无”，没有。信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，显现。春秋：年纪。夷灭：被杀。子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？亲近：皇帝的侍从。斧钺：古代兵器；汤镬：古代大锅。卫律：人名。与李陵一样，为投降单于的汉将。衿：衣襟。决：通“诀”。【背景资料】本文段选自班固所著汉书中的苏武传。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。（1）下列选项中划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：陵见其至诚A . 太守即遣人随其往（桃花源记）B . 不能指其一端（口技）C . 安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）D . 其真无马邪（马说）（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。（3）结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。 九、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。 十、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 作文（一）题目：我成长中的故事作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。要感谢那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物，让我们的内心下一场雨，洗刷洗刷，然后继续前行。一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。以上三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和微小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要敢于质疑，善于探索作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 句子默写 (共1题；共3分)3-1、3-2、四、 名著阅读 (共3题；共15分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、五、 现代文阅读 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 综合性学习 (共1题；共17分)8-1、8-2、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9-1、9-2、八、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、九、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、十、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、