2019-2020学年九年级上学期语文第15周（12月）测试A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期语文第15周（12月）测试A卷一、 基础 (共5题；共24分)1. （10分）填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1）老骥伏枥，_；烈士暮年，_。（龟虽寿） （2）亭亭山上松，_。风声一何盛，_！（赠从弟（其二） （3）三峡中总写三峡峰峦重叠，山势雄伟峻拔的句子：_，_。用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子：_，_。 （4）答谢中书书中极力描写山之高、水之净的句子是：_，_。对江南山水美景赞美的句子是：_。 （5）记承天寺夜游中描写庭院中月光澄澈的句子是：_，_，_。 （6）野望中抒发作者孤独抑郁之情的句子是：_，_。 （7）渡荆门送别中以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是：_，_。 （8）_，芳草萋萋鹦鹉洲。 （9）爱莲说中写莲花既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是_，_。 2. （4分）改正错字：遇闷 误乐 污瑟 裨女 伥然_。3. （3分）下列划线词语使用正确的一项是（ ） A . 他说话温文尔雅 ， 深受群众喜爱。B . 黑势力团伙气焰嚣张锐不可当 ， 但在我公安的严厉打击下，彻底被粉碎。C . 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。D . 我们必须持之以恒 ， 一步一个脚印的勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。4. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果B . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础C . 随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高D . 当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页5. （4分）请根据课文范进中举的内容完成下面的对联上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？下联：_横批：_二、 阅读 (共4题；共46分)6. （10.0分）文言文比较阅读，完成下列小题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”（1）解释划线的词语。沿溯阻绝_素湍绿潭_飞漱其间_或大或小，其分明者须发皆具_（2）翻译下面句子。清荣峻茂，良多趣味。数十步中悉作人面形。（3）用原文句子填空。甲文描写三峡夏季景色，以船行之快侧面烘托江水湍急的句子是“_”；乙文说明的对象是人滩，直接说明其得名原因的句子是“_”。7. （9分）阅读文言文，回答问题狄梁公与娄师德狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身 ， 非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”因命左右取筐箧 ， 得十许通荐表 ， 以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！而娄公未尝有矜色。”【注释】狄梁公：唐武则天时有名的大臣狄仁杰，字怀英。娄师德：唐有名的大臣，为将相三十年，以能容人著名。直道：品行端正。进身：受任用。比：过去，原来。读第四声。箧：小箱子。荐表：推荐的奏本。（1）下面句子划线的字意思相同的一项是（ ） A . 臣以文章直道进身/以残年余力B . 得十许通荐表/杂然相许C . 非碌碌因人成事/因命左右取筐箧D . 吾不意为娄公所涵/世之为欺者不寡矣（2）翻译下列句子。卿之遭遇，实师德之力也。（3）尽管狄梁公一再排斥娄师德，但娄师德仍坚持推荐狄梁公，说明娄师德是怎样的一个人？ 8. （10.0分）阅读下面的文章，完成文后题目。医者女儿阎荷病了，癌症晚期，离死亡只差一步，我清楚地意识到难以抵御的灾难已经降临。没完没了的检查、打吊针，像是不停地从五脏六腑里一刀子一刀子挖肉，哪儿是个头啊！关键是手术，天大的痛苦也得咬牙忍着。不错，关键在手术，可手术的关键呢？红包！我不以为然，我坚信红包不但拉人下水，而且败坏协和医院的名声，“何况，人家不会收的”。静谧的病房里，我遭到亲友们强烈的谴责。“你不硬塞，怎么知道人家不收？”“阎荷病后，床头堆满鲜花，问疾问痛者不计其数，有人专为手术送来现金。关键时刻、节骨眼上，你装什么清高？”我蔫了，说：“问问阎荷，叫她拿主意。”女儿说：“手术大夫一连几个钟头下来满身流汗，辛苦极了。作为患者，不表示点什么过意不去。”又补 充了一句，“要是郎景和大夫做手术就好了，他是林巧稚的高足。我读过他的唉，人呐！，印象非常深刻。”手术日期确定，主刀的果然是郎大夫。但是，名人重名不重利，送红包更有难度。再难也得想想法子。女儿说得对，手术责任重大，是苦差事，得把心提到嗓子眼。我找到当年我做手术时的外科书记熊世奇，这位精神矍铄的退休老人说话很干脆：“不可！”而且不无骄傲地说，“我们协和一直保持着良好的风气，况且郎大夫做过协和医院的副院长，大家不是既称他郎主任又称他郎院长吗？”见我十分为难的样子，熊书记说：“有了！郎大夫喜欢写作，你们都是搞文的，跟他聊聊创作不是很好吗？”郎大夫擅长随笔写作，我们之间会有不少共同语言，包括世道人心、义理辞章、作家官司、文坛轶闻。我的上衣兜里埋伏了一个鼓鼓囊囊的信封，随时准备着。林巧稚的画像挂在办公桌的上方，桌上堆满了外文医书，而且摞得很高。虽然电话铃声不断，但是文学的话题还是吸引了这位外科大夫。他对报告文学更感兴趣，怕是和写过她有多少个孩子的林巧稚不无关系。我说：“你的唉，人呐！我女儿印象深刻，我们家，她是您最早的读者。”郎大夫说：“我是动刀子的，也动笔，做过的手术和发表的文章都不少。”“您怎么喜欢写作？”“不怕你笑话，我小的时候就想当作家，未能如愿；到了协和，成了工薪一族，上班下班，骑车挤车，感动冲动，才冒出你女儿提到的那篇短文唉，人呐！。发表之后，有了反响，于是关于人的话题便在我的笔下逐渐生发开去。”“关于文学，你一定有自己独到的见解。”他又去接电话，然后不假思索地说：“鲁迅本来是学医的，他说，我解剖别人，但更严厉地解剖自己。一位患者问我：你能切除人身上的毒瘤，能切除人灵魂里的毒瘤吗？，我说：能，但不能光靠外科大夫，还要靠全社会做这个更难、更大的手术，这就是关于人的话题。”我的手一直捏着那信封，该出手时就是出不了手。郎大夫站起来，把签好名的新作一个医生的哲学送给我。我们告辞了。我受到家人无情的责备，谁会相信手里捏着的钱送不出去呢。女儿不耐烦了，从枕头下抽出那本一个医生的哲学，指着两个地方让我念给大家听：将近七个小时的艰苦努力哦，周末了，妻儿要等我吃晚饭家属们千恩万谢。“您老可是救命恩人”又递上厚厚的信封，这更是万万收不得，好说歹说将他们请出了门。北风呼号，严寒刺骨，我拉紧了楚堕二耍着风一歪一拐嫂蹩董病家和医家都不应该将红包看得太重，大夫应该看重的是自己的责任和对病人的诊断及治疗结果。关于此，我很赞赏医生和病家这样的对话：病家说：“我没有别的意思，只是觉得不这样心里不踏实。”大夫说：“你这样才让我不踏实。你是想让我踏实地做手术，还是不踏实地做手术？”病家无言。众人无言。儿子阎力打破沉默，说：“协和医院住院处挂着公告，题目是致病人及家属的公开信，其中有这样的话：为了加强医风医德建设，保持和发扬我院优良传统，再次恳请您不要向我院职工赠送钱物，同时希望您对我院所有工作人员廉洁行医的情况进行监督。众人无言。女儿表情复杂。“手术做得很漂亮！”第二天上班，观摩过这台手术的大夫都这么说。不论是查房还是接受家属咨询，大夫们的目光都是柔和温馨的。啊，静谧而沸腾的病房！（作者：阎纲，有改动。）（1）请按要求概括文章的情节内容。起因：女儿患癌症，要做手术，家人力劝我给主刀医生送红包。经过：_。结果：手术很成功,很漂亮，病房里静谧而沸腾。（2）作者笔下的郎大夫是一个怎样的形象？请结合文章内容简析。（3）文中画曲线的环境描写句有什么作用？（4）文末说病房是“静谧而沸腾”的，矛盾吗？你怎么理解？（5）这篇文章始终围绕“送红包”来写，文章标题是否可以换成“红包”？9. （17.0分）阅读下文，回答相关问题善良是心灵的灯盏风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。（原文有改动）（1）选文中的“ 他”是一个怎样的人？（2）请在选文第段中找出景物描写的句子，并分析它的作用。（3）段是选文的插叙部分，有什么作用？（4）请赏析选文第段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上”一句中加点词语“凝固”的表达效果。（5）分析选文结尾划线句“但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。”的作用。三、 作文 (共1题；共50分)10. （50分）写作“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！”每当听到这首流行多年的老歌，心里总是充满了浓浓的暖意，因为这首歌中充满了真情，充满了爱。请以“爱”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；文体自定；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文中不得出现真实的地名、校名和人名。四、 附加题 (共1题；共10分)11. （10.0分）初三（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。 小明：“名著中很多人物个性十分相似。例如孙悟空和康塞尔都有_的特点。”轩轩：我认为孙悟空身上更多的是_的个性，反而和李逵比较相似。老师：你们说的有道理，经典人物性格往往具有多面性，而比较人物性格的异同是名著阅读的一大策略。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读傅雷家书时，就可以运用选择性阅读策略，老师因为对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定的兴趣，所以会挑选出书中有关艺术的论述进行反复阅读。那么阅读红岩名人传昆虫记这三部作品，又可以运用除了选择性阅读之外的其他什么阅读策略呢？请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容谈谈你是怎样阅读的。小新：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础 (共5题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读 (共4题；共46分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 作文 (共1题；共50分)10-1、四、 附加题 (共1题；共10分)11-1、