2019年三年级信息技术下册 第11、12课教案 辽师大版.doc

2019年三年级信息技术下册 第11、12课教案 辽师大版一、教学目标1、 学会多边形工具的使用方法，熟练画图。2、 了解放大工具的功能，掌握其使用方法。3、 培养学生利用已经掌握的知识自主学习新知识的能力。4、 在画图过程中培养学生认真、细致、互助的好品质。5、 培养学生亲近大自然、喜欢小动物的情感。二、教学内容和课时安排教学内容：引导学生自主学习多边形工具的使用方法，灵活运用三种不同的样式进行绘画，完成教材上的练习，并鼓励学生自由创作。课时安排：1三、教学重点和难点：重点：多边形工具和放大工具的使用方法。难点：灵活运用三种图形样式进行绘画。四、教学准备：用多边形工具绘制可爱的动物卡通形象。五、教学建议：（一）课前复习围绕上节课内容进行提问，重点放在三种图形样式的区别应用上，可出示相应图画让学生选择用哪种样式，还应利用几分钟让学生进行绘画，检验学习情况，同时纠正出现的不正确操作，为新课的学习做好准备。（二）通过演示，导入本课内容教师向学生展示准备好的图画，让学生注意观察形状，并思考是用什么工具画出来的。学生可能会说是用直线工具，这时要引出课题，并引导学生比较用直线与多边形哪个更方便，激发学生学习兴趣。（三）多边形工具使用方法教学在前几课的基础上，本课内容应让学生自主学习，教师要注意巡视，随时发现问题，随时提出，让其他的同学帮助解决，最后让学生总结演示使用方法。指导学生完成教材20页的练习时，注意三种图形样式的使用，要特别提醒对“有边线的实心图形”样式的使用，防止发生先画外框后填充的麻烦做法。（四）放大工具的教学首先，教师进行填充失败的操作演示，引导学生思考原因，然后引出教学内容，演示放大工具的使用方法，讲解几种放大样式的含义。在学生练习中，可能会出现放大后找不到图画的问题，这时要引导其观察滚动条的出现，并学习使用。特别提示：为防止上述问题的出现，可使用放大工具的另外一种方法，选取工具后，将鼠标指针移到画图区，这时鼠标会变成被一个长方形包围的放大镜的形状，只要将放大镜对准欲修改部分单击即可，而且被长方形包围的区域都会出现在放大后的画图区内。（五）学生绘画指导学生完成书中21页所示图画，能力强的学生要鼓励他们大胆自由创作其他作品，对能力较低的学生教师要适当进行示范，画好后还要反复练习，使其在熟练中逐步提高绘画技巧。最后要对优秀或有创意的作品进行展览，鼓励学生的创作兴趣。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页