语文S版二年级下册第五单元第17课古诗两首《夜书所见》同步练习A卷.doc

语文S版二年级下册第五单元第17课古诗两首夜书所见同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共150分)1. （5分）根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。 置 抛 倾 掘 逊 瑟2. （6分）多音字组词行 xng _ hng _为 wi_ wi_ 都 du _ d _3. （8分）比一比，再组词。乞_ 渡_ 绕_ 偷_气_ 度_ 晓_ 喻_4. （6分）我会选择划线字的正确读音。勾当_（dng dng） 圆圈_（jun qun） 喝_彩（h h）厌恶_（ w） 盘旋_（xun xun） 灾难_（nn nn）5. （8分）给划线字选择正确的读音。（填序号） （1）d d回答_ 答_应 答_案 答_理 （2）j j几_个 几_乎 茶几_ 几_何 6. （10分）给形近字组词 梧_寒_挑_异_倍_悟_塞_桃_导_陪_7. （12分）按要求完成句子练习。 （1）连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物（2）加词扩句：她的头发粘在额头上。（3）用划线的词语写句子。官员们一边看一边议论。_曹操的儿子曹冲才七岁。_8. （9分）组词小火车开动了。（一词组多词）促_深_遍_9. （5分）写出自己对划线字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明。萧萧：客情：挑：篱落：10. （4分）判断对错，正确地打“”，错的打“”“挑促织”中的 “促织”指蝈蝈。 _“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。 _夜书所见的作者是唐朝诗人杜甫。 _“空山不见人，但闻人语响”是山行中的诗句。 _11. （9分）多音字组词为：wi_、wi_少：sho_、sho_挑：tio_、tio_落：lu_、lo_、l_12. （5分）根据诗意写古诗、根据诗词写诗意。我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳课就加倍思念家乡的亲人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。13. （3分）根据拼音写出汉字li qiyn chu wi wzo yng_14. （5分）课题九月九日忆山东兄弟是什么意思? 15. （8分）小小书法家（看拼音，写汉字） sh fng yy古_相_回_客chcjishn_入_织_节_夜16. （10分）根据课文看拼音写汉字 cshn yy fng急_沉回_乡每_ji biyo binch_节加_远分_入17. （10分）比一比，组词语梧_离_异_偏_陪_语_篱_导_遍_倍_18. （4分）为加横线的字选择正确的读音。茱萸（y y）_挑促织（tio tio）_至今（z zh）_异乡（y do）_19. （8分）按课文内容或积累填空 （1）“大自然有许多美妙的声音。”这声音包括_、_和_。 （2）“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲是通过看到_和闻到_知道林子里有不少鸟。（3）在带刺的朋友一文中，小刺猬是这样偷枣的：_。（按先后顺序写序号）摇晃树枝 爬上树 在地上打滚 掉下树 驮着红枣跑了（4）王昌龄的采莲曲中，写出了“人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体”的情景的诗句是：_，_。 20. （5分）用钢笔描红。促织 客情 篱落21. （5分）读古诗夜书所见，夜晚诗人究竟看到什么？22. （5分）按要求写句子。用“夜深”写一句话。二、 阅读题 (共2题；共10分)23. （5分）阅读课文永远的白衣战士选段，回答问题。为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!”说明什么？24. （5分）读古诗夜书所见，你知道文中的“客”是指的是谁吗？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共22题；共150分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、22-1、二、 阅读题 (共2题；共10分)23-1、24-1、