2019秋六年级语文上学期期末试卷341苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷341苏教版一、拼出水平。（8分）nu y zhng rng dun lin fi cu（ ） （ ） （ ） （ ）kng b yn jn ch chung chu y（ ） （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛。 1、“虚”在字典中，查部首( )，解释有：a、（跟“实”相对） b、徒然，白白地， c、空着 d、虚假，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思，并选择序号填空。（5分）虚度年华（ ） 座无虚席（ ） 弹无虚发（ ） 虚张声势（ ）2、“兜”字第七笔是（ ），查音序是（ ）。（1分） 三、精彩回放。（8分）1、过去的日子如（ ），如（ ）；我留着些什么（ ）呢？我何曾留着些（ ）？2、一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为（ ）？”3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（ ）。或（ ）或（ ）。4、（ ）不是无情物，（ ）更护花。 至今不会天中事，（ ）。5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这（ ），我应该在（ ）！四、 魔术变变变。（按要求变句子）（6分）1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。2、改成夸张句：这里真安静啊！3、改为转述句：父亲地对母亲说：“我是不能轻易离开的。”五、阅读鉴赏。 （一）要善问许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。1.找出本文的中心句，在文中用“”标出。（2分）2.“问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）_3.什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分）_4.学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）解释：然：_ 所以然：_5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（2分）_（二）免费而珍贵的礼物多克是一个信差，他始终自己的就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。/第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ ）医生和为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（ ）/有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。/1根据上下文，理解 词语。（2分）突发奇想：微不足道：2给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）3文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？（3分）4短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）5读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。（3分）我的感想：我的“礼物”：六 作文。 题目：假如我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指，你会请你展开想象，写一篇400字以上的作文。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷373苏教版一、 看拼音，写汉字。 M su l ku（）童（ ）衣（ ）米 羞（） 二、补充词语。一去不（） 马马（）（） （）（）四射情不自（） （）心所欲 运转自（）翻来（）去 绞尽（）汁 一（）正经清清（）（） 不（）好意 自我安（）三、选词填空。发现发觉1、我们（）前方树林中有一只受伤的小鸟。2、尽管她显得很镇静，可我还是（）她今天有点异常。安静平静静寂3、当时教室里（）得出奇，大家都默不作声。4、听了报告，我的心久久不能（）。5、（）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。四、 分类积累词语、句子。在本组课文中你学到了哪些新词语、好句子？请把它们分类抄下来。1、写景物的：2、写人物的：五、阅读短文，完成练习。我爱小院一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。/它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（）充满着欢声笑语，（）使我懂得邻里互助友谊深。/如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去，。/1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。不但而且如果就不是而是虽然但是3、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。第2自然段：第3自然段：第4自然段：4、根据分好的段落，概括第二段的段意。六、习作写一写在自己成长经历中最难忘的一件事，与同学一起分享。