2019年三年级数学上册 第1单元 生活中的大数(万以内数的大小比较)教学建议 冀教版.doc

上传人:sh****n 文档编号:5728252 上传时间:2020-02-06 格式:DOC 页数:4 大小:355.50KB
返回 下载 相关 举报
2019年三年级数学上册 第1单元 生活中的大数(万以内数的大小比较)教学建议 冀教版.doc_第1页
第1页 / 共4页
2019年三年级数学上册 第1单元 生活中的大数(万以内数的大小比较)教学建议 冀教版.doc_第2页
第2页 / 共4页
2019年三年级数学上册 第1单元 生活中的大数(万以内数的大小比较)教学建议 冀教版.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2019年三年级数学上册 第1单元 生活中的大数(万以内数的大小比较)教学建议 冀教版教学目标1结合给五座名山的高度排序,经历自主尝试比较万以内数的大小的过程。2能比较万以内数的大小,能清楚表达比较的过程和结果。3感受数学在现实生活中的广泛应用,增强学好数学的信心。教学建议给名山排序课前师生从网上搜集关于我国五座名山的资料。1交流师生课前搜集的五座名山的资料,了解五座名山在“五岳”中的简称。教师进行热爱祖国大好山河的教育。2提出按五座名山的高度从高到低排序的要求,鼓励学生独立完成。3交流学生排序的结果和个性化的比较方法。学生可能出现以下两种方法。(1)先比较两个超过2000米的,再比较三座1000多米的。(2)先找出最高和最低的山,分别排在第一位和第五位;再从其余的三座山中找出最高和最低的山,分别排在第二、第四位。试一试先让学生自主完成,交流时说一说是怎么比较的。师生共同总结出万以内数大小比较的一般方法。练一练第1题,由学生独立完成,交流时说一说是怎样比较的。第2题,指导学生明白题目要求,然后独立完成。交流时说一说每件家具的序号以及是怎样比较的。第3题,5个数从小到大排序,有一定的挑战性,鼓励学生自主完成。交流时说一说是怎样比较的。第4题,提示学生先写出四个数字可以组成的四位数,然后再按从大到小的顺序排列。猜数游戏1让学生看图说一说三个小朋友在干什么,必要的话,可以请三个同学表演一下,也可以教师读数让学生猜。帮助学生了解猜数规则。2三个同学一组,按书中的方式玩猜数游戏。3全班交流猜数的方法和策略。然后全班进行比赛,教师读数,看谁能很快猜出。小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!