2019年新课标小学二年级语文上册第二单元测试题(A卷)(附参考答案).doc

2019年新课标小学二年级语文上册第二单元测试题(A卷)(附参考答案)一、给划横线的字选上拼音。（10分）zhng zh p jun qin zng rn wi cn ln 一 株 疲 倦 牵 挂 操 纵 任 务 委 员 灿 烂 掌 声二、辨字组词。（12分） 宁 院 室 容 友 庭 义不 辞 鸡犬不 愣 怦 诲 悔 住 改 然心动 人不倦 哈 叹 喂 迟 马 打 欠 姗姗来 惊 不已 三、给下列词语分类。（12分）苹果树 钢笔 老狼 铅笔 梨树 狐狸柏树 鸭子 毛笔 大象 杨树 水彩笔文具： 植物： 动物： 四、根据情景，判断她们说话的方式对不对。（18分）1小明想借朋友的故事书看一看，他说：“把你的故事书拿来给我看看！”（ ）2丽丽出去玩，迷路了；她向一个路过的老人问路：“老爷爷，您能告诉我去儿童公园怎么走吗？ （ ）3上课了，同桌还在跟别的同学说话，小刚气得大叫：“别说了，你们真讨厌！” （ ）4爸爸的同事到小明家做客时跟小明打招呼，小明说：“你是谁？我不认识你！” （ ）5小琴的妈妈让她自己学着洗手帕，小琴对妈妈说：“妈妈，你不给我洗，我就哭！” （ ）6园园和妈妈坐火车去姥姥家，上车后发现有人坐在自己的座位上，他冲过去说：“你走开，这是我们的座位！” （ ）五、组词并造句。（16分）例：灯 灯光 我在明亮的灯光下写作业。 甜 闹 计 委 六、把下列错乱的句子排成一段话。（10分）A我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。B我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？C院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。D屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。E我轻轻地推开院门。 排列顺序是： 七、阅读。（12分）我们的校园格外美丽。北面，一排墨绿的松树后面矗立着高大漂亮的教学楼。南面，安放着一排体育器械，有高低不同的双杠、攀登架和平梯。最吸引人的还是那两个乒乓球台，每到课间，同学们都争着在这里挥拍扣杀，有说有笑，非常快乐。校园西边的操场十分宽阔，高耸的旗杆上飘着鲜艳的五星红旗。往东走，就是朱红的校门，校门两侧是橱窗，橱窗里丰富有趣的图书显得格外引人注目。1这段话是围绕文中第 句话写的。2短文中介绍校园时，先写了北面的 ，又写了南面的 ，再写了 面的 ，还写了 面的 。最后写了 两侧的 。（校门 体育器械 橱窗 教学楼 南 五星红旗 西 乒乓球台）3用“格外”造句。 八、看图写话。（10分） 提示：图上的小同学在做什么？他们是怎样做的呢？ 参考答案一、给横线的字选上拼音。zh p jun qin zng一 株 疲 倦 牵 挂 操 纵rn wi cn ln zhng任 务 委 员 灿 烂 掌 声二、辨字组词。 宁 院 室 容 室友 庭院 义不容辞 鸡犬不宁 愣 怦 诲 悔 愣住 悔改 怦然心动 诲人不倦 哈 叹 喂 迟 喂马 打哈欠 姗姗来迟 惊叹不已三、给下列词语分类。文具：钢笔 铅笔 毛笔 水彩笔 植物：苹果树 梨树 柏树 杨树 动物：老狼 鸭子 狐狸 大象 四、根据情景，判断她们说话的方式对不对。1小明想借朋友的故事书看一看，他说：“把你的故事书拿来给我看看！”（ ）2丽丽出去玩，迷路了；她向一个路过的老人问路：“老爷爷，您能告诉我去儿童公园怎么走吗？ （ ）3上课了，同桌还在跟别的同学说话，小刚气得大叫：“别说了，你们真讨厌！” （ ）4爸爸的同事到小明家做客时跟小明打招呼，小明说：“你是谁？我不认识你！” （ ）5小琴的妈妈让她自己学着洗手帕，小琴对妈妈说：“妈妈，你不给我洗，我就哭！” （ ）6园园和妈妈坐火车去姥姥家，上车后发现有人坐在自己的座位上，他冲过去说：“你走开，这是我们的座位！” （ ）五、组词并造句。例：灯 灯光 我在明亮的灯光下写作业。 甜 甜美 她的歌声很甜美。 闹 热闹 中秋佳节，商场里真热闹。 计 不计其数 这期间经他治好的病人不计其数。 委 委员 李赛是我们班的纪律委员。 六、把下列错乱的句子排成一段话。 排列顺序是： E C A D B 七、阅读。1这段话是围绕文中第 1句话写的。2短文中介绍校园时，先写了北面的 教学楼 ，又写了南面的 体育器械 ，再写了 南 面的 乒乓球台 ，还写了 西 面的 五星红旗 。最后写了 校门 两侧的橱窗。3用“格外”造句。 国庆节的天安门，显得格外庄严而美丽。 八、看图写话。 今天是星期一，是我和小明、林林的值日。我拿着扫帚在仔细地扫地，小明在认真地擦黑板，林林在用心地抹桌椅。我们三个同心协力，决定把教室打扫得干干净净，给同学们一个清新、明亮、干净的教室。 附送：2019年新课标小学五年级语文上册期末测试卷(C卷)(附参考答案) (I) 班 姓名：一、读拼音，写词语。（8分）zho pi hun jn l kn p （ ） （ ） （ ） （ ）pn wi h l s ko y l （ ） （ ） （ ） （ ）二、读下面的句子，给加点字选择正确的读音。（4分）1下雨天，我有充（chn cn）足的理由在书店待下去。2我踮（din din）起脚尖，从大人的腋下钻过去。3走到门口，便看见书店里仍（rn rn）像往日一样，挤满了顾客。4如果你独自驾舟环绕（ro ro）世界旅行，你会带上什么东西呢？三、把下列词语补充完整，并按要求填空。（12分）牵（ ）挂（ ） （ ）醉（ ）痴 不求（ ）（ ）津津（ ）（ ） 呕（ ）沥（ ） （ ）安（ ）得（ ）光（ ）色 （ ）（ ）吞枣 毫不（ ）（ ）1形容不用心读书的词语： 。 2形容读书认真投入的词语： 。 3形容果断、不迟疑的词语： 。 四、根据意思写出相应的词语。（4分）1比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。（ ）2形体大而笨重的东西。（ ）3心情安定，平安无病。（ ）4形容景象多姿多彩，千变万化，十分壮观。（ ）五、给加点字选择恰当的解释。（6分）贵：价钱高，价值大。值得珍视或重视。旧指地位优越。以某种情况为可贵。1花生的好处很多，有一样最可贵。（ ）2妈妈嫌这双凉鞋太贵了。（ ）3人贵有自知之明。（ ）望：往远处看。 盼望，希望。 名望，也指有名望的人。问候，探视。4我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（ ）5每到重阳节前夕，我们都要去探望退休的老教师。（ ）6放眼望去，到处是绿色，真是心旷神怡。（ ）六、读句子，用红色的词语造句。（6分）1鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。造句： 。2松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物。造句： 。 3这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。造句： 。 七、按要求改写句子。（8分）1我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句） 答： 2蛇吃掉了大量的田鼠。（改成“把”字句和“被”字句） 答： 3孩子们踢足球。（什么样的孩子们，在哪里踢足球）（按要求扩句） 答： 4顽皮的小弟弟爬树。（改成比喻句的形式）答：八、把下列句子排列成一段通顺的话。（6分） （ ）我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。 （ ）我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。 （ ）我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。 （ ）我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。 （ ）过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。 （ ）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。九、语言运用。（5分）现在是一个信息的时代，是个网络的时代，因特网让地球变得“小”了，人们在网上可以做许多事。那么对小学生来说，上网是利大于弊，还是弊大于利呢？谈谈你的看法。 答： 十、阅读。（11分） 小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵小花。也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下变得自馁了。它说：“看来我是百花中的最寒碜的花了，什么人也不会理睬了！”小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、芍药之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花眼前小蝴蝶花心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、芍药中间感到自馁也是没有理由的。1给这篇文章加个题目: 。（2分）2小蝴蝶花在草丛中有什么感觉？（2分） 答： 3小蝴蝶花在花园里有什么感觉？（2分） 答： 4小蝴蝶花最后明白了什么？（3分）答： 5文章中“埋没”一词，字典里有两种解释：掩埋；使显不出来；使不发挥作用。根据文章内容，应选第（ ）种解释。（2分）十一、习作。（30分）题目：我想让 。 提示：先把题目补充完整。如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”要求语句通顺，内容具体。450字左右。题目：100200300400500800黎平县尚重小学五年级语文（xx-1）期末测试卷（五） 一、读拼音，写词语。zho pi hun jn l kn p （ 招牌 ） （ 环境 ） （ 鼓励 ） （ 恐怕 ）pn wi h l s ko y l （ 品味 ） （ 忽略 ） （ 思考 ） （ 娱乐 ）二、读下面的句子，给红色的字选择正确的读音。1下雨天，我有充（chn）足的理由在书店待下去。2我踮（din）起脚尖，从大人的腋下钻过去。3走到门口，便看见书店里仍（rn）像往日一样，挤满了顾客。4如果你独自驾舟环绕（ro）世界旅行，你会带上什么东西呢？三、把下列词语补充完整，并按要求填空。牵（肠）挂（肚） （如）醉（如）痴 不求（甚）（解）津津（有）（味） 呕（心）沥（血） （心）安（理）得（五）光（十）色 （囫）（囵）吞枣 毫不（犹）（豫）1形容不用心读书的词语：不求甚解 囫囵吞枣 2形容读书认真投入的词语：如醉如痴 津津有味 3形容果断、不迟疑的词语：毫不犹豫 四、根据意思写出相应的词语。1比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。（ 藕断丝连 ）2形体大而笨重的东西。（ 庞然大物 ）3心情安定，平安无病。（ 安然无恙 ）4形容景象多姿多彩，千变万化，十分壮观。（ 气象万千 ）五、给红色字选择恰当的解释。1花生的好处很多，有一样最可贵。（ ）2妈妈嫌这双凉鞋太贵了。（ ）3人贵有自知之明。（ ）4我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（ ）5每到重阳节前夕，我们都要去探望退休的老教师。（ ）6放眼望去，到处是绿色，真是心旷神怡。（ ）六、无答案。七、按要求改写句子。1我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 我享受情意。 2蛇吃掉了大量的田鼠。 蛇把大量的田鼠吃掉了。 大量的田鼠被蛇吃掉了。 3孩子们踢足球。 快乐的孩子们在操场上踢足球。 4顽皮的小弟弟爬树。 顽皮的小弟弟像猴子似的爬树。 八、把下列句子排列成一段通顺的话。 （ 6 ）我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。 （ 2 ）我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。 （ 5 ）我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。 （ 4 ）我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。 （ 3 ）过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。 （ 1 ）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。九、无答案。十、阅读1给这篇文章加个题目 小蝴蝶花 2小蝴蝶花在草丛中有什么感觉？ 小蝴蝶花非常骄傲。3小蝴蝶花在花园里有什么感觉？ 小蝴蝶花非常自馁。4小蝴蝶花最后明白了什么？ 过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、芍药中间感到自馁也是没有理由的。 5文章中“埋没”一词，字典里有两种解释：掩埋；使显不出来；使不发挥作用。根据文章内容，应选第 种解释。十一、无答案。