2019年四年级语文下册期末考试模拟试卷-小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级语文下册期末考试模拟试卷-小学四年级新课标人教版一、书写1、我能把下面的字写漂亮。（4分）蚕 瞬 蠢 焰 2、我知道（4分）我知道“张”字的笔顺： ；我还知道第四画是（ ）。3、比比谁拼的正确，谁写的好看。（8分）ji j qn sh qn mi so ro 二、积累与运用。1、给下面带点的字选择正确的读音，打“”。（9分）场（chn chn）地 应（yn yn）和 差(ch ch)错 堵塞(si s) 处(ch ch)理 记载(zi zi)2、火眼金睛，辨字组词。（8分）辩（ ） 扰（ ） 牌（ ） 憾（ ） 辨（ ） 忧（ ） 碑（ ） 撼（ ）3、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（6分）目（ ）口（ ） （ ）（ ）缭乱 （ ）（ ）待毙 凌空（ ）（ ） 葬身（ ）（ ） 秩序（ ）（ ） 4、选词填空（15分）严肃 严峻 严格 严厉 严重（1）我们要（ ）认真地完成这项任务。（2）小战士经受了（ ）的考验，终于走出了草地。（3）为了维护社会秩序，必须（ ）地打击犯罪分子。（4）老师对我们的要求一向十分（ ）。（5）他的脸色很难看，看样子情况很（ ）。5、句子加工厂。（15分）（1）红楼梦是中国古典四大名著。（修改病句） （2）一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（改成“把”字句） （3）这比山还高比海还深的情意，我们不会忘记？（改为反问句） （4）父亲是汽车修理厂的技工。（缩句） （5）这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句） 6、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（16分）X k B 1 . c o m （1）请你默写本册学习的描写田园风光的一首诗。 ， ， （2）纪昌学射中，飞卫要纪昌练眼力，一是 ，二是 ，这则寓言告诉我们 。从另一个角度看，我们还可以体会到 。（3）黄梅时节家家雨， 。（4）扁鹊治病取材于 时名医扁鹊的传说故事。故事以 病死为结局，警示人们要 。三、阅读短文完成练习。最贵的项链X k B 1 . c o m店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 新 课 标 第 一 网店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）（4分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（4分）形容非常的谨慎和小心。（ ）实实在在，一点不假。 （ ）3、根据文章内容填空。（7分）（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后（ ）的心情。（2）、根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ，二是 。附送：2019年四年级语文下册期末考试试卷一、 读拼音，规范地写词语。（4分）h xi shn yn zhung sh j xing( ) ( ) ( ) （ ）二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ）狐（ ） 微（ ） 劝（ ）三、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）四、我能按要求填写，我一定行！（10分）1、把下面的四字词补充完整。（4分）声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔 2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分） 己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直竹外桃花三两枝， 。 ，长河落日圆。黄梅时节家家雨， 。 ，勿施于人。3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分） 4、写一句你积累的歇后语。（1分） 五、我能选择正确的词语填空。（3分）感激 感动 聪明 高明 虽然但是 不是而是1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。3、乡下人家的生活（ ）单调，（ ）却很充实。六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了 介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了_的异国风光和_的古代田园风光。（3分）七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分） 第二部分:阅读积累与运用(30%)一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（ ） 独特（ ）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1） （2） 4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“”标出。（2分）（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。 6.你喜欢文段中的哪一句子？用“-”划出来。请你也说说原因。（2分） 7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分) 8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分） （1） (2) 二、阅读短文，完成下面的练习。（15分） 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）五彩缤纷（ ） 马上（ ）景色（ ）壮丽（ ）3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。 （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 。”这句话中把 比作 。 请你也照样子写一句： 。（3+2分） （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作，这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的句子，用“ ”画出来。（4分）5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分） 第三部分:写作积累与运用(40%)一、小练笔。（5分）在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。 二、习作（35分） 这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。