2019年三年级下册第二单元口算除法（一）教案学案教学设计.doc

2019年三年级下册第二单元口算除法（一）教案学案教学设计【学习人】 【班级】 【学习日期】【学习目标】1、 通过观察比较，在实践操作活动中学会除法是一位数的口算方法，并会正确地进行计算。2、 通过计算，引导学生学会将掌握口算乘法的知识迁移到口算除法中去，培养学生的迁移类推能力。温故互查：（5分钟）1.口算 33= 364= 61 = 303= 8007=819= 243 = 174= 10009= 506=2.填空60里面有（ ）个十， 800里面有（ ）个百，240里面有（ ）个十。 2700里面有（ ）个百。学习探究：（20分钟）设问导读：自学课本主题图第11页。问题：通过观察主题图，我知道要求每人得到多少张？必须知道的信息是：共有( )张彩色手工纸，要平均分给（ ）人。列式：我是这样算的：想( )个十除以（ ）是（ ）个十，就是（ ）。想一想:6003=新 课 标 第 一 网 6000除以3呢？自学检测：1、完成教科书第11页 “做一做”。2、算一算：303= 4002= 90003= 602= 8004= 50005= 3、 一共有90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。(1) 每列多少人？每个圆圈多少人？ 巩固练习：（10分钟）1、（1）603，计算时可以把60看成（ ）个十除以3，得（ ）个十，也就是（ ）。（2）4005，计算时可以把400看成（ ）个（ ）除以5。得（ ）个（ ），也就是（ ）。2、 口算302= 1007= xx4= 602= 7007= 80004=3、学校图书馆有1000本连环画，分给三年级5个班，平均每个班分到多少本？ 测评与拓展：（5分钟） 1、口算 369= 3609= 36009=2、妈妈买了2袋大米付给售货员200元，找回12元，平均每袋大米多少钱？附送：2019年三年级下册第二单元口算除法（二）教案学案教学设计【学习人】 【班级】 【学习日期】【学习目标】3、 会口算一位数除几十几、几百几十和几千几百的除法。.2、通过学习对数学产生积极的情感，获得成功的体验。温故互查：（5分钟）1.口算505= 50005= 8004=90003=900092.填空100里面有（ ）个十。120里面（ ）个十。1500里面有（ ）个百。学习探究：（20分钟）设问导读：自学课本主题图第12页。新 课 标 第 一 网问题1、通过观察例2主题图，我知道要求每班用了多少张？必须知道的信息是：（1） （2）列式：我是这样想的：可以把120看成（ ）个十，（ ）个十除以3是（ ）个十，就是（ ）。做一做：8109= 2403 = 3604= 4207= 问题2、通过观察例3主题图，我知道要求每人得到多少张？必须知道的信息是：（1） （2）列式：我是这样想的：先用（ ）个十除以3是（ ）个十，就是（ ），再用（ ）个一除以3是（ ）个一，就是（ ），最后把（ ）和（ ）加起来就是（ ）。做一做：333= 363= 242= 844= 问题3：比较例2和例3的异同。 X K b 1.C o m自学检测：1、 完成课本第12页“做一做”1题和2题。2、 完成课本第13页的3题和4题。3、 填空。被除数400270720638499除数239323商 巩固练习：（10分钟）1、 口算202= 4002= 123= 242=402= 8002= 36 3= 482=2、 完成课本第14页的7题、8题和9题。 测评与拓展：（5分钟） 填一填。7209 3208 666 2103 963 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）