2019秋六年级语文上学期期末试卷166苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷166苏教版一、书写工整3分二、汉语拼音。（7分）1、 选择一个正确的读音（把不正确的“X”去）高楼大厦（xish）计谋（mumn）风俗（ssh）颤动（zhnchn）2、读拼音，写字词。 F dn f s竹（ ）（ ）生 皮（）（）语Png b kng ki shu b sh jun（ ）（ ）（ ）三文字。（10分）1、运用查字典的知识填空。“博”字，用音序查字法查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。“博”在字典里有三种解释：多、广；知道很多；取得。在“地大物博”中，应取第（）种解释；在“他博得大家的尊重”中应取第（）中解释。2、找出词语中的错别字“X”掉，再把正确的写在括号里。承前起后（）去粗取经（）前赴后记（）日新月意（）人杰地林（）善死善终（）3、选字填空。的地得在广阔（）草原上，山丹丹花开（）红似火，百灵鸟在欢快（）歌唱，成群的牛羊安闲（）嚼着青草。 四、词语（分）、把下面的词语补充完整，再按要求分类写在横线上（只写序号，不抄词语）。无微不（）奋不（）身盛气（）人自私自（）耀武扬（）同心（）力（）表示赞扬的： （）表示批评的：、改正下面搭配不当的词语（将不当的“”去，把正确的写在括号里）。（分）精彩的歌声（）详细地思考（）打扫环境（）郑重地欢迎（）计算得周到（）感动深刻（）3、把下列词语与合适的意思用线连接起来。情不自禁 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎鹤立鸡群 控制不住自己的感情。一丝不苟 形容技艺极其精湛。巧夺天工 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得特别突出。4、选关联词填空.无论都是也是只要就（1）巍峨的金字塔（）世界古代建筑的奇迹，（）埃及的象征。（2）（）遇到什么困难，霍金（）不灰心。 五、句子（16分）1、读下面三个句子，根据句子后面的提示，在句中恰当的地方加上逗号。（1）小明找不到爷爷奶奶非常着急。（表示奶奶非常着急）（2）小明找不到爷爷奶奶非常着急。（表示爷爷奶奶很着急）（3）小明找不到爷爷奶奶非常着急。（表示小明很着急）2、 按要求改写句子。（1）这幅画是你送的吗？（改成反问句）（2）我看到了美丽如画的桂林山水。（改成否定句）3、修改病句（在原句上改，不另抄）。（1）我们一定要发挥成绩，改进缺点。（2）大家都要讲究卫生，健康和疾病就有了保证。（3）墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 六、阅读 读索溪峪的“野”中的一段话，再完成后面的作业。山是野的，桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈的断壁拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”（1）用“”在文中画出四个你喜欢的四字词。（2）文中用了四个字分别写桂林、庐山、泰山、黄山的特点，请找出来写在下面的括号里。（）（）（）（3）作者说索溪峪的山有三种美的特点，在文中找出来填在下面的括号中。一是（）的美；二是（）的美；三是（）的美。（4）在括号里找出答案打上“”“仰头而掉帽”是写（山大山险山高）“望石而惊心”是写（石奇石险石秀）（5）“孤峰亭亭玉立，好似窈窕淑女：这句话用了一种什么方法来写的？请你也用这种方法写一个句子。方法是：（）仿写：（6） 这段话主要写的什么？表达了作者什么样的思想感情？ 七、作文。（30分）题目：我尝到了_的滋味提示：你在学习或生活中，一定经历过许多事，做了许多事，请你把印象最深的一件事写出来并谈谈自己的切身感受。要求：1、根据写作内容将题目补充完整。2、有一定的中心，结构完整。3、全文在450字左右。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷167苏教版一、基础知识1、看拼音，写词语。Jin shng to y y zho o m sng l（ ）（ ） ( ) ( ) ( )Xing翱（）（）细安（）吉（）（）服2、用“”选择 字的正确读音。淋漓（lngln）戛然（jig）选择（zzh）小屯（dntn）伫立（zhch）深邃（shusu）上瘾(ynyng)别墅（shy）3、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。把下面的成语补充完整，再写出四个来自历史故事的成语，你能行的！狂风怒（） 再接再（）（）转反侧 相（）相成兴国安（） 排山（）海 应接不（） 九（）云外 二、句子练习。1、 能说会道。春节快到了，设计几条祝福的短信发给不同的人。发给你的妈妈：发给你的奶奶：发给你的老师：发给你的同学：2、乱文整理（1）这样，不可避免的结果将是人类自身的灭亡。（2）世界上的自然资源并非取之不尽，用之不竭的。（3）因此，地球已经到了即将无法为越来越多的人口提供食物和安身之处的地步。（4）野生资源环境和大多数其他物种都将消灭。（5）而世界人口正在无情地迅速增长。（6）复杂的生命网和世界生态多样性将遭到破坏。正确的顺序：3、找出下面一段话中4处有毛病的地方，在原处用修改符号修改。六月五日下午，气候十分炎热。我校五年级的全体师生们走向街头，宣传环境保护法。他们非常幸苦。送去了许多瓶矿泉水表示慰问。 三、阅读。 在逆境中成长英国某小镇上，有一对贫困夫妇，生了一对双胞胎，但家庭条件使他们没有能力负担这对双生子。于是这对夫妇发出启示，愿意把一个儿子送给别人抚养。一对年老的百万富翁夫妇，好心地收养了双胞胎中的哥哥。而弟弟则继续留在原来的家中。20年后，哥哥（沦落流落）为街头的流浪汉，而弟弟却进了英国著名的牛津大学学习深造。原来在这20年中，这对双胞胎兄弟过着完全不同的生活。哥哥在进入富裕的家庭后，过着所谓的上流社会的生活，被花花世界冲昏了头脑，不思上进。最终，愤怒的富翁老夫妇没有把遗产给他，而他又毫无谋生技能，所以只能流浪街头。弟弟始终过着（贫穷清苦）的生活，甚至连最基本的读书都不能完全（保障保证），但在父母的激励下，成功地通过了牛津大学的入学考试。卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，也不（悲观悲伤）和气馁，照样生根发芽。科学家研究表明，种子在发芽时，竟可以承受起超越自身几十倍的压力。大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，逆境中前进是生物的进化本能的反映，其他的生物都能如此，我们又为何不能做到如此呢？1、联系上下文，选择恰当的词填入文中。2、文中例举了两个事例来证明人在逆境中有利于成长，请用简要的话概括这两个事例。事例一：事例二：3、说说短文用问句结尾的表达效果。4、卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，反而飞得更高。”也请举例谈谈你对这句话的理解。5、20岁的哥哥成了街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？四、作文。（30分）题目：我尝到了_的滋味提示：你在学习或生活中，一定经历过许多事，做了许多事，请你把印象最深的一件事写出来并谈谈自己的切身感受。要求：1、根据写作内容将题目补充完整。2、有一定的中心，结构完整。3、全文在450字左右。