2019年六年级政治上册 第一单元综合测试题 鲁教版五四制.doc

2019年六年级政治上册 第一单元综合测试题 鲁教版五四制 一、单项选择题 1.有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（ ） A.生命世界是丰富多彩的 B．动物生命的个体独特性 C．动植物种类繁多，与生命世界无关 D．动物有生命，植物没有生命 2.对于人与自然界的关系理解正确的是（ ） A．人要完全服从于自然界 B．认识自然界的一部分 C．人与自然界是相互对立的 D．人能够主宰自然界 3.生命是可贵的，生命的价值就在于（ ） A．寿命长短 B．能否赚到更多的钱 C．能否为社会多做贡献 D．能否让自己过得快乐。 4.真正的青春属于（ ） A．没有理想的人 B．好逸恶劳的人 C．勇于承担责任的人 D．无所事事的人。 5.“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言告诉我们（ ） A．人最宝贵的是生命 B．生命的价值体现在对他人、对社会的奉献之中 C．每个人的生命都是短暂和艰难的 D．每个人都应该珍惜自己的生命 6.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（1）一个人的生命是不可重复的（2）生命一旦失去就不会再来（3）正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好（4）生命属于我们只有一次（ ） A．(1)(2)(3) B．(1)(2)(4) C．(1)(3)(4) D．(2)(3)(4) 7.下列说法，正确的是（ ） A．实现人生价值要从国家大事做起 B．作为一个中学生，没有人生价值可言 C．作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习 D．我们今天的学习与创造生命价值没有联系 8.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着（ ） A．为社会作贡献与实现人生价值是对立的 B．创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要 C．人类个体的生命价值是渺小的 D．人类是高级的动物 9.爱护环境、保护生物多样性要从点滴小事做起。下列不利于保护环境、生物多样性的有（ ） A．不使用一次性筷子 B．不吃受保护的野生动物 C．践踏草坪 D．自觉爱护树木 10.人类是地球上最高级的生命，因此（ ） A．人类可以任意处置其他生命B．人类最有权利生活在地球上 C．人类无需其他生命的存在 D．人类有责任保护我们赖以生存的地球 11.我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此（ ） A．大自然的资源取之不尽，用之不完 B．我们应该对大自然抱有敬畏之心，感谢之情 C．我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物 D．我们可以征服大自然 12.“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……”看到这样的场景，我们通常都会联想到（ ） A．生命是顽强的 B．生命是无处不在的 C．动植物的生命不足为题 D．生命渴望被关怀 13.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（ ） A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折 C．生命的价值和意义 D．生活中的快乐和悲伤 14.“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们（ ） A．好好珍惜春天 B．好好珍惜早晨 C．好好珍惜青春 D．珍惜一切生命 15.著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话告诉我们（ ） A．青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐B．青春存在缺憾，是不完美 C．青春是易逝的，要把握青春，开拓进取 D．青春是美好的，拥有青春是幸福的 16.如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是（1）不开门（2）打电话给父母（3）有礼貌地请进门（4）告诉她父母马上就回家（ ） A.（1）（3）（4） B.（1）（2）（4） C.（1）（2）（3） D.（2）（3）（4） 17.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（ ） （1）从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好（2）努力学习科学文化知识，立志为祖国服务（3）敢于创新，善于创新（4）吃喝玩乐，享受生活 A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（3） D.（1）（2）（3）（4） 18.“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”。歌德这句话说明（ ） （1）生命的价值在于对他人、对社会作出贡献 （2）生命的价值靠行动来实现 （3）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要 （4）人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础 A.（1）（2）（3） B.（1）（2）（4） C.（1）（3）（4） D.（2）（3）（4） 二、分析与说明 19.珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题 （1）你知道本地区的急救、报警、消防、交通事故电话吗？ （2）独自一人遇到抢劫，你该怎么办？ （3）发现有人触电，你该怎么办？ （4）不幸被宠物咬伤，怎样自救？ 20.《人民日报》8月1日报道：2006年7月7日下午，在广东东莞市闸口村打工的刘久荣、严金辉二人路过东江时，发现一儿童溺水，刘久荣便跳到江中拉孩子，可是水流太急，河底又滑，加上孩子的拉力，刘久荣站立不住，被卷入激流中。刘久荣、严金辉赶紧跳入水中，抓住孩子，但三人无法靠岸，情急中刘久荣奋力将孩子和严金辉推向岸边，自己却被强大的反作用力推入深水，消失在激流中。当闻讯赶来的村民把他打捞上来时已停止了呼吸，年仅23岁。 有人认为，“刘久荣将落水孩子和同伴严金辉奋力推向岸边而自己被卷入激流中失去了生命，太不值得了，不如等村民赶来，一快把他们救上来”。你赞同这种观点吗？为什么 21.“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会自然枯竭。”“春天不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。” （1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”？ （2）我们中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让我们的人生“闪闪发光”呢？ 三、情景分析 22.有这样一节颇有创意的实验课：为证实氧气对生命的重要性，教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里并慢慢抽去氧气。小白兔一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后四肢蹬了几下就死了。全体同学都观察得非常仔细，整个课堂静悄悄的。通过实验，学生很快总结了氧气对于生命来说是必不可少的。然而，整个课堂却因为小白兔的死而变得十分压抑。 如果你在现场，你怎样做？ 附送： 2019年六年级政治上学期期中模拟试题二(新人教版)五四制 (I) 一、单项选择（每题只有一个正确答案。每题2分，共40分。） 1、下列关于潜能与特长关系的理解，正确的是 （ ） A、特长往往是一个人某些方面潜能的表现 B、特长等于潜能 C、潜能一旦得以开发都是特长 D、以上理解都正确 2、中央电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家；另一个是没有文化的妇女，60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮(一种食品)女专家。上述事例说明 （ ） A、人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能 B、年龄越大潜能发挥得越好 C、人是多才多艺的 D、女性的潜能比男性易于开发 3、青春偶像，在当今的中学校园里，已成为众多的少男少女谈论的一个非常火热的话题。下列对追星一族的看法正确的有 （ ） A.崇拜明星是一种很正常的心理现象，因为明星往往有许多值得我们学习的优点 B.崇拜明星是一种很不正常的心理现象，因为崇拜明星没有任何好处 C.崇拜明星的过着被人簇拥，追捧的生活 D.我们应该学习和模仿偶像的一切行为表现 4、培根说过：“尽管有的年轻人具有美貌，但由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们 （ ） A、只要外貌美就是美的 B、最自然的东西就是最美丽的东西 C、美就是服饰漂亮，人长得漂亮 D、外在美和内在美是和谐统一的 5、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这句话的意思是 （ ） A、旁观者最了解自己 B、人无法认识自己，总是被事物所迷惑 C、我们要多观察别人，少分析自己 D、要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解自己认识自己 6、但丁曾说：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解错误的是 （ ） A、认真分析别人的说法，最终判断自己是否正确 B、要重视他人的态度和评价，冷静分析，既不要盲从，也不要忽视 C、有人陷害你，不要听别人的意见 D、对别人看法要加以分析，对的就接受，不对的就当以对自己的忠告 7、科学家研究发现：人的大脑比电子计算机容量高一百倍，人类目前发挥大脑功能只有10%，还有90%没得到发挥。这说明了 （ ） A、人只要努力了潜能就能完全发挥出来 B、人的潜能只有一个方面 C、人的其他潜能是不可能发掘的 D、人的潜能是巨大的，有待于开发和利用 8、青少年时期我们的主要任务是 （ ） A、重在好好享受美好时光 B、重在知识学习和品德修养 C、重在常立志 D、重在立长志 9、下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是 （ ） A、小东说：创建优秀班集体必须先建立一个共同的目标 B、小新说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量 C、说：我们应该自觉遵守中学生行为准则和校纪校规，维护班集体的荣誉 D、小亮说：我们只要学好各门功课，别的事情不必参与 10、对于“学习”，下列说法中正确的是 （ ） A、学习本来就是苦差事，害得我都没时间玩了 B、我就不是块学习的料，可国家非“逼”我上学 C、学习很快乐啊，哪有什么苦，我掌握了好的学习方法，挺轻松的 D、学习是苦乐交织的 11、每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。这需要各种生命（ ） A、彼此尊重、相互关爱 B、弱肉强食、你死我活 C、彼此互不干涉 D、相互分离、相互对立 12、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话说明 （ ） A、人的生命因为智慧而闪烁光芒 B、生命属于每个人的只有一次不要轻易放弃 C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D、应当善待他人生命 13、通过反思，李永发现自己小学时性格内向，但进入初中后性格变得开朗了。不仅如此，他发现自己和小学的朋友以玩为主，而与初中的朋友更多的是进行思想交流。李永的发现说明 （ ） A、全面认识自己就要既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质 B、人是不断变化的，所以人应该从发展的角度认识自己 C、正确认识自己就要认识自己的优缺点 D、认识自己要客观 14、青春让我们拥有无限的财富，要想让我们的青春永不凋谢，重要的是必须（ ） A、保持年轻美丽的容颜 B、保持婀娜多姿的身段 C、保持良好的心境 D、保持服装的新潮 15、处于青春期的我们需要遵循的基本准则是 ( ) A、唯我独尊 B、固步自封 C、彼此独立 D、彼此尊重 16、人一生中身体发育的关键期是 ( ) A、青春期 B、成年期 C、老年期 D、婴儿期 17、每个人都有自己的学习方式，我们应该提倡的是 ( ) A、边唱歌边阅读或做作业 B、在父母入睡后大声朗读 C、结合个人的实际情况，合理安排时间 D、作业拖着，一次交完一个星期的 18、下列对生命认识错误的是 ( ) A、多彩的生命构成了缤纷的世界 B、生命是顽强的也是脆弱的 C、动植物生命的价值就是为人类牺牲 D、每种生命都有意义和价值 19、青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式不利于解决这些矛盾( ) A、向老师、家长求助 B、不与同学交往 C、提高自我控制能力 D、与同学聊天 20、悦纳自己是感受美好生活的开始，下列行为属于能悦纳自己的是 ( ) A、青春发育阶段，王某经常用手挤压脸上的青春痘 B、某女生进入青春期后，身体变化明显，经常觉得自己抬不起头 C、张某本事学校优秀男童音歌手，自进入青春期后，声音发生了很大变化，之后，他就垂头丧气 D、小刚进入中学阶段后，身高明显增加，虽然满脸青春痘，但他十分积极乐观 二、不定项选择（每题至少有一个正确答案。每题2分，共20分。） 21、一个人成功与否，主要取决于有没有学会学习和做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意 （ ） A、学会自主学习 B、提高学习效率 C、科学安排时间 D、经常加班加点 22、进入青春期，我们的身体会发生显著的变化，这些变化只要表现在（ ） A、身体外形的变化 B、身体内部器官的完善 C、心里充满着各种矛盾 D、性机能的成熟 23、下面是几位同学在日常生活中的行为，能够体现珍爱生命、善待生命的有 （ ） A、小新将爸爸买的小鸟放归大自然 B、东东对同学践踏花草的行为加以劝阻 C、蓝蓝非常喜欢学习语文，语文成绩在全班排名第一 D、小海发现一家餐馆向食客出售国家保护的野生动物，向有关部门举报 24、“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”周韬奋先生的这句话告诉我们 （ ） A、相聚在新的班级，我们应该团结友爱 B、同学之间应该建立亲密无间的友谊 C、真挚的友谊会给我们到来精神上的慰藉 D、我们进入六年级的目的是为了寻找友谊 25、人生目标就像灯塔一样指引人们前进，因此人生目标的确立对于我们至关重要。每个人确立人生目标都应该 （ ） A、了解自己的个性特点和潜能 B、根据自己的喜好不断改变 C、了解社会各种职业的角色期待 D、从社会需要与自身实际出发 26、有一个美国人天生三条腿，有一条腿是从身体左侧伸展出来的，非常难看。他知道这丑相当然不能使自己成为舞蹈家，但可以利用这难看的腿当马戏团演员。他在舞台上用第三条腿表演踢球、跑步、滑冰，引得观众哈哈大笑，成为了一名出色的丑角演员。这个故事说明了每个人都应该 （ ） A、只注意自己的不足与优势 B、要有正确的自我认识 C、要敢于正视自己的不足与长处 D、只看到自己的优点 27、要想正确认识自己，就要做到 （ ） A、用全面的眼光看待自己 B、用片面的眼光看待自己 C、用发展的眼光看待自己 D、用静止的眼光看待自己 28、七年级（1）班召开有关异性交往的主题班会。下列同学的观点中，正确的有 （ ） A、甲认为：男女生之间的交往是我们生活的一部分 B、乙认为：男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活 C、丙认为：男女生正常交往可以相互取长补短、促进自我完善 D、丁认为：男女生之间最好少交往，甚至不交往，因为男女生交往很容易早恋29、下列属于青春误读的是 （ ） A、拿别人的生理发育特点开玩笑 B、模仿成年人的打扮 C、因为自己长得矮而十分难过 D、穿着怪异，赶时髦 30、对于自己不喜欢的老师，正确的态度应该是 （ ） A、爱屋及乌，他的课我也不想上 B、上他的课，我偷偷地做其他科作业 C、要求老师改变风格来适应我 D、耐心地接受并逐渐适应老老师的教学风格 班 级 姓 名 三、分析说明题（40分） 31、有这样一则寓言：在一个皇家园林里，栽满了各种各样的花木和果树。有一天，国王到园林里散心，发现园中的花木和果树全部凋谢了。国王问橡树为什么枯萎，橡树说：“我不如松柏挺拔，所以痛苦得不想活了。”国王接着问松柏为何 枯萎，松柏说：“我比不上葡萄树，它长有人们爱吃的果子，我自觉无用。”国王又问葡萄树，葡萄树说：“我自叹没有茉莉花的芳香，很失望。” 国王又问茉莉花…… （1）请你来为这些花木会诊，它们为什么会这样呢？（3分） （2）我们怎样才能正确认识自己呢？（6分） 32、二月末，歌星萧亚轩在上海举行歌迷见面会，能容三千人的会场却挤满了六千“追星族”，更有甚者，两位女歌迷为此大打出手，秩序一片混乱。 我们应该怎样正确看待“追星”？（6分） 33、张芳同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习。所以，张芳觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一幅主题为“未来作家”的漫画像；时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答 （1）张芳同学是通过哪些途径认识到自己的写作潜能的？（6分） （2）张芳同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？（6分） 34、小强最近特别喜欢穿一些奇怪样式的衣服，还学一些明星染黄了头发。妈妈对他说：“你是一个学生，这样可不太好。”小强不以为然的说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小强生气的说：“我已经长大了，这些都是我自己的事，不用你管！” 小强的做法对吗？说说你的理由。（7分） 35、进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。下面是几位同学对青春期生理变化的不同认识。 小红：我这么胖，又这么难看，大家一定很看不起我！ 小刚：我这么矮小，真不愿意跟高个子同学一起排队，多现眼呀！ 小丽：怎么去掉脸上这该死的痘痘呢？ 小菲：唉，体毛这么浓，怎么见人呢？烦死了！ 请你帮助上述几位同学走出困境。（6分）