2019二年级语文下册课文619大象的耳朵主题阅读：大象和他的长鼻子素材新人教版.doc

2019二年级语文下册课文619大象的耳朵主题阅读：大象和他的长鼻子素材新人教版为了让森林变得更加茂盛，大伙儿都在努力地工作着。啄木鸟每天天不亮就起来，在这棵树上啄啄，在那棵树上敲敲，他尖利的长嘴，使害虫没有藏身之地。小猴呢，整天从这棵树跳到那棵树，他手脚不停，把缠在树干上的细藤扯下来，让树木长得更茂盛一点。小松鼠更忙了，他用自己的尖牙把一球球松果咬下来，然后再用爪子把土刨开，把松球埋下去他在植树呢！唯有大象没活干，他整天游荡。大家问他为什么不干活，他说：“我没有啄木鸟的长嘴，也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪，我能干什么呢？”有一天，大象被地上的枯树干绊了一跤，他气极了，就用鼻子卷起枯树干，把它扔得远远的。就在这一刹那，大象发现了自己有鼻子，有细长而有力的鼻子。他高兴地告诉啄木鸟、猴子、松鼠：“我发现我有鼻子”大伙不明白，都笑了起来：“你本来就有鼻子！”“对，但我忘了我有鼻子，忘了我的鼻子也能干活！”大象高兴地说。于是，他用鼻子卷走了森林里横七竖八的枯树干，给小松鼠腾出了更多的播种的地方。不久，在原先堆着枯树干的地方，长出一枝枝小绿苗。大伙儿都夸奖大象有一只多么能干的鼻子。附送：2019二年级语文下册课文619大象的耳朵主题阅读：盲人摸象素材新人教版从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正骑在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们：“你们知道大象是什么样子吗？”瞎子们同声否认道：“陛下，我们不知道。”国王笑道：“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。”瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。摸到象耳朵的瞎子说：“大象同簸箕一样。”摸到象腿的瞎子说：“大象和柱子一样。”摸到象背的瞎子说：“大象好似一张床。”摸到象尾的瞎子说：“大象好似绳子。”国王听了哈哈大笑起来。