2019年小学语文四年级下第八单元测试题 (I).doc

2019年小学语文四年级下第八单元测试题 (I)策划者：楚立敏 (满分 120分 其中卷面分5分)学校： 班级： 姓名: 第一部分：基础知识与积累（44分）一、看拼音，写词语（8分） ro sh l ci gn zng jng pi gu j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn gng d jin q hn q nun fng chi y ln ( ) ( ) ( )二、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（）（）2、鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。（）3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（）三、选择恰当的词语填空（5分）因为所以 虽然但是 不仅而且 即使也 1、我( )要把你投到海里，( )要把你怎样对待我的事告诉别人。2、( )松赞干布真的去世了，我( )要去看看。3、( )文成公主撒了这把羊毛，( )路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。简朴 简单 简洁 简略1、老师说时间不多了，她就( )地介绍一下算了。2、她讲话一向( )明了，从不拖泥带水。四、将下列成语按要求分类。（9分） 崇山峻岭笑逐颜开柳暗花明滥竽充数 狐假虎威不毛之地揠苗助长失魂落魄 惊慌失措昂首挺胸惊涛骇浪铁杵成针 1.描写自然风光的：2.描写人物神态的: 3.出自古代故事的：五、按要求写句子。（10分） 1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 2、他的样子很可怕。（改成比喻句） 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） 4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） 5、病痛一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。（仿写） 六.日积月累。（8分） ( )非一日之功砌墙的石头( （）入木三分周瑜打黄盖() （ ）骄兵必败早开的红梅() 我还能写一些课外积累的歇后语（至少两句）： .第二部分：阅读积累与运用（31分）（一）、阅读下列片断，回答问题。（15分）纪昌对自己的成绩感到很满足 满意，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然 既然）像车轮一样。1、这个片段选自课文寓言两则中的 （2分）2、“绑”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。（4分）3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。（3分）4、 划出纪昌学箭的句子，然后再圈出描写纪昌学箭的动作词。（3分） 5、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？（3分） （二）阅读短文，回答问题。（16分） 很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说：“哪里，大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”“你说得不对！”“你说得也不对！”六个瞎子，争论不休。其实他们谁也没有说准，因为他们 1.在最后一段横线上填上恰当的内容。（2分）2.给短文加个题目。（2分）3.结合上下文理解词语。（2分）争论不休： 4.根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是 ，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是 、 、 、 、 。（3分）5.文中省略号的作用是： 。（2分）6.读了故事，你想到了 的诗 ，其中的名句是 。（3分）7.这个故事给你的启发是 。（2分）第三部分：习作（40分）每个人都有自己的梦想与希望。有人从小就立志要成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘；有人梦寐以求的是当一名医生，去救死扶伤；而有人却希望做一名普普通通的工人，在自己的岗位上做好自己的事情那么你的梦想是什么呢？用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧，表达要清楚，字数要在400字以上哦！附送：2019年小学语文四年级下第八单元测试题策划者：楚立敏 (满分 120分 其中卷面分5分)学校： 班级： 姓名: 第一部分：基础知识与积累（44分）一、看拼音，写词语（8分） ro sh l ci gn zng jng pi gu j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn gng d jin q hn q nun fng chi y ln ( ) ( ) ( )二、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（）（）2、鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。（）3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（）三、选择恰当的词语填空（5分）因为所以 虽然但是 不仅而且 即使也 1、我( )要把你投到海里，( )要把你怎样对待我的事告诉别人。2、( )松赞干布真的去世了，我( )要去看看。3、( )文成公主撒了这把羊毛，( )路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。简朴 简单 简洁 简略1、老师说时间不多了，她就( )地介绍一下算了。2、她讲话一向( )明了，从不拖泥带水。四、将下列成语按要求分类。（9分） 崇山峻岭笑逐颜开柳暗花明滥竽充数 狐假虎威不毛之地揠苗助长失魂落魄 惊慌失措昂首挺胸惊涛骇浪铁杵成针 1.描写自然风光的：2.描写人物神态的: 3.出自古代故事的：五、按要求写句子。（10分） 1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 2、他的样子很可怕。（改成比喻句） 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） 4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） 5、病痛一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。（仿写） 六.日积月累。（8分） ( )非一日之功砌墙的石头( （）入木三分周瑜打黄盖() （ ）骄兵必败早开的红梅() 我还能写一些课外积累的歇后语（至少两句）： .第二部分：阅读积累与运用（31分）（一）、阅读下列片断，回答问题。（15分）纪昌对自己的成绩感到很满足 满意，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然 既然）像车轮一样。1、这个片段选自课文寓言两则中的 （2分）2、“绑”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。（4分）3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。（3分）4、 划出纪昌学箭的句子，然后再圈出描写纪昌学箭的动作词。（3分） 5、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？（3分） （二）阅读短文，回答问题。（16分） 很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说：“哪里，大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”“你说得不对！”“你说得也不对！”六个瞎子，争论不休。其实他们谁也没有说准，因为他们 1.在最后一段横线上填上恰当的内容。（2分）2.给短文加个题目。（2分）3.结合上下文理解词语。（2分）争论不休： 4.根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是 ，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是 、 、 、 、 。（3分）5.文中省略号的作用是： 。（2分）6.读了故事，你想到了 的诗 ，其中的名句是 。（3分）7.这个故事给你的启发是 。（2分）第三部分：习作（40分）每个人都有自己的梦想与希望。有人从小就立志要成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘；有人梦寐以求的是当一名医生，去救死扶伤；而有人却希望做一名普普通通的工人，在自己的岗位上做好自己的事情那么你的梦想是什么呢？用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧，表达要清楚，字数要在400字以上哦！