2019年五年级语文上册第四单元检测题.doc

2019年五年级语文上册第四单元检测题一、看拼音，写词语。（10分） go ji am j sh shng gu j shng（ ） （ ) （ ） （ ） （ ）xio xn y y brngzhng bin lu y b ju（ ） （ ） （ ）二、比一比，组词语。（8分）主（ ） 军（ ） 并（ ） 豪（ ） 拄（ ） 挥（ ） 迸（ ） 壕（ ） 趁（ ） 祥（ ） 秒（ ） 配（ ） 衬（ ） 详（ ） 妙（ ） 佩（ ） 三、填合适的词。( )的涟漪 ( ) 的湖面 ( )的月光 ( )的目光（）的表情 （）的教育 （ ）的夜晚 （ ）的回忆（）地操纵 （ ）地欣赏 （ ）地站立 （ ）地享受（）地放 （ ）地知道 （）地流出 （）地写 四、是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。（ 5分）1董存瑞像巨人一样挺立着。 （ ）2巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。 （ ）3好像有谁在无声的指挥，老人、青年、小孩、都不约而同的站直了身子。（ ）4小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ （ ）5她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。 ( )五、按要求写词语。（9分）1描写美丽景色的成语。 、 、 2形容人的品质的成语。 、 、 3含有“花”的成语。 、 、 六、读句子，填写恰当的关联词语。（8分）1（ ）彭总关心战士胜于关心自己，（ ）受到战士们的爱戴。2（ ）明天妈妈不加班，（ ）带我去世界公园。3小刚（ ）到乡下奶奶家过暑假，（ ）一点儿也没晒黑。4我们班（ ）卫生搞得好，（ ）纪律和学习在年级里也是数第一的。七、句型转换。1董存瑞身边的地上忽然冒起点点尘土和白烟。（缩句）- 2风儿飘来，吹着小路。（扩句 至少扩两处）- 3他的头脑很聪明。（改成双重否定句）- 八、填空。1虚心万事能成， 。2 ，梅花香自苦寒来。3课外阅读：请写出课余时间阅读的对你有启示的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是： 你认为这本书（或者这篇文章）对你的启示在哪里： 九、阅读短文，完成练习。 (一)有一个十岁的小男孩，长得身强力壮，虎头虎脑。不幸的是他的左臂在一次车祸中失去了，但这个男孩十分想学柔道。起初，没有人肯收他，后来他的决心终于打动了了一位日本柔道大师。于是他开始学习柔道。他学得不错，可是教了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招术？”师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。几个月后，师傅第一次带着小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松地赢得了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大、强壮了许多，也似乎比小男孩更有经验。一度使小男孩有些招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去！”比赛重新开始，对手放松的戒备，小男孩立刻使出了他的那一招，制服了对手，由此赢得了比赛，获得了冠军。回家的路上，小男孩鼓起勇气问师傅：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知，对付这一招唯一的办法就是对手抓住你的左臂。”1. 给短文起个题目，并说一说你的理由。2. 题目是： ，理由是： 3读了本文后，你想到了什么？请用50个左右的字写下来。（二） 百 花 洲百花洲位于南昌市中山路，这里景致美，古迹多，游人络绎不绝。洲中亭台楼榭，构造精美，自古有名。南宋建了“武亭”，以习练水军；清朝架起“百花桥”；乾隆年间立石碑，书刻“百花洲”三个大字。百花洲景如其名，斜穿东湖的长堤，像飘舞的长带，像弯弯的彩虹。堤上垂柳依依，就像风婆婆坐在堤旁给柳树姑娘梳理着长长的秀发。月季花、牡丹花、白玉兰、茉莉花争奇斗艳，万紫千红好一幅绚丽的百花图。百花洲的水也格外迷人。湖水清清，微波荡漾。小桥、流水、红花、垂柳、交相辉映，令人流连忘返。百花洲多美呀！1下面的解释从短文中找出合适的词语，写在括号里。（2分）争着比赛谁特别，谁鲜艳。 （ ）形容留恋某些景色，不忍离去。（ ）2第24自然段的主要意思。-3.短文是从 和 两方面具体介绍百花洲的。4.在下面的句子中，用“ ”画出作者看到的景物。用“ ”画出作者的联想。堤上垂柳依依，就像风婆婆坐在堤旁给柳树姑娘梳理着长长的秀发。 附送：2019年五年级语文上册第四单元测姓名： 班级： 得分 第一部分：基础知识积累和运用。一、读拼音，写词语。（10分） zu chn j sn jio ji l t （ ） （ ） （ ） （ ） yn un shn shn xio xn y y y y b sh（ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。（6分）（ ）（ ）不绝 轻松（ ）（ ） 心灵（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 依依（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、请把句子补充完整，并说说读后感受。（8分）1、世上无难事， 。2、 ，处处细留心。X |k |B| 1 . c| O |m3、虚心 ，自满 。4、滴水能把石穿透， 。5、 ，梅花香自苦寒来。 四、选词填空。（5分） 耸立 矗立 直立 站立 屹立1、一座八角宝塔形的建筑（ ）在半山腰。2、我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。3、一排士兵持枪（ ）。4、珠穆朗玛峰（ ）在青藏高原。X k B 1 . c o m5、望着（ ）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。五、多音字组词。（4分）强溜 li （ ） qin （ ）li （ ） qin （ ）六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（7分）（ ） 春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。（ ） 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。（ ） 我们天天浇水，盼着它快发芽。（ ） 又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。（ ） 我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！（ ） 到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。（ ） 我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。第二部分：阅读积累和运用七、阅读感悟（一） （11分）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说 通往广场的路不止一条。生活也是这样，（ ）你发现这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）2、在括号里补充合适的关联词。（2分）xKb 1. 3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分） 。4、在正确的答案下画横线。 （ 2分）朗读这段话，语调应该（平缓 激昂），语速应该（快速 中速）。 八、阅读下面的短文，完成练习。（14分）登 山 人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（ ）。”第二个人登到半山，（ ）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。X |k |B| 1 . c| O |m第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）（4分） A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。（2分） 适可而止： 3、用“ ”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。（2分）4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“ ”画出来。（2分）5、把正确答案的序号填在括号里。（4分）w W w .x K b 1.c o M（1）这篇短文描写人物的方法主要是（ ）。 A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理描写（2）本文的写作目的是（ ）。 A、说明做事不能知难而退。 B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。第三部分：习作九、作文。（35分） 在生活中，每一句话，每一件事都可能给人以启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。 系列资料 www.xkb1.com