2019年一年级英语下册 Module 5 Unit 1 Theyre cows教案 外研版（标准版）.doc

2019年一年级英语下册 Module 5 Unit 1 Theyre cows教案 外研版（标准版）教学目标：1.知识技能目标：学会farm、cow、pig、chicken、egg等单词，以及句型 What are they? Theyre .2.运用能力目标：学会用句型What are they ?来询问多个物体的名称，并会相应地用句型Theyre 来描述多个物品的名称。3.素质教育目标：感受英语课堂的趣味性。教学任务：1. 学习任务：What are they ?Theyre cows.And look at these. What are they?Theyre pigs.2. 运用任务：1.SB Unit 1 活动32.记忆游戏。3.转圈游戏。4.AB Unit 1 练习1和练习2。5.画画说说。教学重点：单词farm、cow、pig、chicken、egg以及句型 What are they ?Theyre 是本课的教学重点。教学难点：区分句型Whats this ?This is 以及句型Whatre they ? They are 的用法是本课的教学难点。教学用具：多媒体课件；动物图片(每张图片上都要有多只同样的动物)。教学程序：一、 复习激活1. 教师热情地和学生打招呼，然后带领学生演唱上一个模块的歌曲Heads Shoulders;2. 展示上一个单元的课后作业。请学生将自己画的手和脚的图片贴到黑板上，并引导他们用英语表达These are my hands. These are my feet.二、 任务呈现教师用多媒体展示一幅农场的图片，问学生这是什么地方。学生可能会用中文回答这是农场，这时教师可以马上教学新单词农场。然后对学生说：“今天，让我们一块儿来看一看农场上都有哪些好朋友。”三、 课文教学教师用MP3播放奶牛的叫声，然后用英文问学生：“What are they ?”学生可能会用中文回答它们是奶牛。此时教师教学单词cow以及句子Theyre cows.教师用这种办法依次教学单词pig、chicken，最后教学单词egg.学生听录音，边听录音边模仿课文对话，然后让学生自己表演。四、 任务完成1. 完成运用任务1。学生两人一组，一位学生模仿动物的声音或做动作，然后问：Whatre they? 另一名学生回答：“They are .”，两人一小组练习完之后，教师可以请一至两组学生到前面一来表演。2. 完成运用任务2教师在黑板上贴出一些小动物的图片，每张图片上的小动物都不止一只，给学生一点时间 ，让他们记住图上都有哪些小动物以及他们的位置。然后教师请学生闭上眼睛，教师把图片翻转过去，任意指着其中的一张图片问学生：“Whatre they?”学生根据他们的记忆回答：“They are .”回答对的学生教师可以奖给他一个小贴画。3. 完成运用任务3教师将学生分成四大组，分别是cow组、pig组、chicken组以及dog组，每组的学生戴上相应的头饰，请一名学生蒙上眼睛，站在组与组的中间，原地转几个圈，定住了学生就可以一起问：“Whatre they?”蒙上眼睛的学生用句型They are 说出此时自己所面对的“小动物们”的名称。4. 完成运用任务4 首先让学生明白题意，先找出左列中几种动物的尾巴并连线，然后听录音并指出相应的图片。然后让学生两人一组，根据图片，进行问答练习。五、 课后作业1. 听录音，复习本单元.教学反思：1. 本课的课文比较符合学生的认知要求以及学生的兴趣，在课堂中让学生模仿录音中人物的语音语调，学生比较感兴趣。2. 在训练Whatre they? Theyre .的时候要注意强调Theyre 后面的单词要用复数形式。附送：2019年一年级英语下册 Module 5 Unit 1 单元练习题 外研版（一起）一、 Please listen and choose .请听课本18页的录音，根据听到的内容为下面的人物配音。A So many eggs! Thank you, chickens.B And these are chickens.C Hello, boys! This is our farm.D Theyre pigs.F 12! Twelve eggs!G Look at these. What are they?H 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,eleven eggs.I Theyre cows. J And look at these. What are they?二、Please look and tick.请看图，在相应的图画旁打勾。 三、填所缺的词。1.I (起床) at six in the morning. A. gut up B. play football C. go to school D. go to work2.He _ (足球) in the afternoon. A. play basketball B. play the flute C. plays football D. sing 3.We (去上学) by bike. A. walk to school B. go out C. go to school D. go home4.We have (数字和语文) in the morning. A. Maths and English B. Maths and Chinese C. Music and Chinese5.My father goes to work (骑自行车)。 A. by bike B. by bus C. by plane D. by train6.They (吃午饭) at twelve. A. have breakfast B. have dinner C. have lunch D. have sweets7.He plays the (笛子) in the classroom. A. drums B. flute C. play pingpong 8.Do you (去游泳)？Yes,I do. A. go to swimming B. go swimming C. go swim9.We (穿毛衣) in autumn. A. wear sweaters B. wear shirts C. wear gloves D. wear hats10.In (夏天)，we wear T-shirt. A. spring B. winter C. autumn D. summer