2019年六年级品德与社会上册 4.1 神奇的地球教案3 冀教版.doc

2019年六年级品德与社会上册 4.1 神奇的地球教案3 冀教版1教学目标 态度:通过了解和学习感受到地球的巨大和美丽,培养学生热爱地球、保护环境的意识。能力:能从地图上判读大洲、海洋。知识:认识地球的陆地和海洋,能按顺序排列其大小。2学情分析 养成教育训练点:培养学生小组合作学习的能力和表达能力3重点难点 教学重难点:体会保护地球的重要性,产生珍爱地球母亲的思想感情。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、联系生活,谈话导入 我们每天呼吸着新鲜的空气,喝着清凉的水,沐浴着阳光,幸福的生活着你们知道这一切都是谁提供给我们的吗?通过以前的学习,我们 知道地球是我们生活的家园,让我们一起走进美丽的地球。( )这就是我们人类居住的地球。地球上有水、空气、茂盛的植被。她用博大的胸怀养育了人类,成为人类文明的摇篮。大家想不想知道关于地球更多的知识呢? 那今天我们就来共同探索地球(板书课题)活动2【讲授】二、动手算一算,感知地球的大 1.出示地球仪,认识赤道。(赤道是一根人为划分的线,将地球平均分为南半球和北半球)2.算一算:地球是一个巨大的球体,环绕赤道一周约为4万千米。请你计算一下:如果我们每天走50千米,需要多长时间才能走完?3.根据计算结果,说一说自己的感受。活动3【活动】三、认识地球上的海洋和陆地 1.要了解地球,首先要认识地球上的海洋和大陆。请你在地球仪上分别找出七大洲和四大洋,填入表格中。汇报大洲大洋的名字和所在的半球。2.排一排:七大洲、四大洋就像亲兄弟,生活在地球这个大家庭中,让我们按面积大小给它们做排顺序游戏,并说出各自所在的半球。(每小组找一名同学公布答案)3.教师小结:老师教你们一个简单的方法更容易记住:七大洲:亚非北南美,南极欧大洋。按照面积大小记忆,大洲中亚洲面积最大,大洋洲面积最小,(有个大字反而是最小的)。四大洋:太大印北。洋中太平洋面积最大,北冰洋面积最小。活动4【练习】四、感悟神奇与伟大 从刚才的介绍中,我们知道,地球给我们人类,还有动物植物提供了生存条件,才使得我们得以生存,繁衍生息,学到这儿,你想对地球说些什么?活动5【练习】五、激发热爱地球的情感 1.到目前为止,宇宙间只有地球适合人类生存,然而,随着科技的发展,社会的进步,一棵棵树木倒下了,一条条污水流出,大气、水、土地严重污染,沙尘暴一次又一次侵袭这地球此时此刻,你想对我们人类说些什么?(让我们通过一个短片来看一看这样的地球)2、请同学说一说观后感3.总结:听了同学们的发言,老师感受到你们已经了解了地球母亲的灾难。作为一名小学生,作为国家的建设者,我们应该从现在开始、从自己做起,为保护地球母亲做贡献,让我们的家园天空更蓝,空气更清新,清清的河水鱼虾欢畅,处处山清水秀、鸟语花香。热爱地球,善待地球,爱护我们共同的家园!附送：2019年六年级品德与社会上册 4.1 神奇的地球教案4 冀教版1教学目标 知识:了解海洋与陆地的比例,掌握七大洲和四大洋的名称及分布。能力:能从地图上判读大洲、海洋。态度:通过了解和学习感受地球的伟大神奇,地球孕育了全人类。了解地球为人类生存与发展提供了便利的条件。只有一个地球,珍爱我们的地球。2学情分析 六年级的学生比低年级学生注意力有了较大的提高,特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意;但注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标,喜欢的活动都愿意参加。特别是集体活动,非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。因此,在教学中要注意选择多种多样的教学内容,运用灵活多样的教法手段,满足学生参与活动和学习的需要。3重点难点 教学重点:七大洲,四大洋的名称和分布。教学难点:从地图上判读大洲、海洋。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】神奇的地球 一、导入:通过以前的学习,可以知道地球是我们生活的家园,那么你可知道地球家园上分布着哪些东西呢?(学生自由发言)太多了。大家想不想知道关于地球更多的知识呢?那今天我们就来共同探索地球。板书:神奇的地球地球是一个巨大的球体,环绕地球赤道一周约4万千米。请你计算一下,如果我们每天走50千米,需要多长时间才能走完?学生计算(800)。这么长时间,我们不可能亲身去每一个地方观察探索,那么就借助其它资料来了解。(地图、地球仪等)二、地球上的海洋与陆地1.认识地球上的海洋和陆地展示课件图片:我们观看这些图片谈一谈你的感受(学生发言:大、美)。这些图片可分为陆地图片和海洋图片。同学们看地球仪,大家看是陆地的面积大还是海洋的面积大(海洋的面积大)根据人们的计算,地球上海洋面积占72%而陆地的面积仅占28%,同学们看图片,(指导同学看图)概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。人类第一个乘宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说:我们给地球起错了名字,它应叫做“水球”因为从太空中看到的地球,是一个蔚蓝色的十分美丽的星球,(见地球卫星照片)同学们看地球的表面大部分被海水覆盖着。2.认识七大洲和四大洋地球上的海洋和陆地可分为大洋与大洲。请你在世界大陆分布图上分别找出七大洲和四大洋。(学生动手找)看图片共同回答。用不同的颜色在地图上将它们区分出来。(学生动手涂画)请将它们分别填入相应的表格中。(学生填表格)根据相关资料认知七大洲和四大洋的面积。(学生观看资料)请你按面积的大小给大洲和大洋排序。(学生比较大小)引导学生做游戏。(学生游戏)游戏要求:全班以小组为单位,每个组员上台找到最小(大)的一个洋(洲),标明名称,其他组员按从小(大)到大(小)的顺序给七大洲、四大洋标名称。速度最快且准确无误的组为优胜组。分小组开始活动。游戏小结,评选优秀组。三、走进地球过渡:播放奇异美景幻灯片,你想说些什么?初步感受大自然的神奇魅力。1、小组讨论交流,教师巡视指导。自然奇观丰富的植物丰富的动物丰富的矿产资源适合生命生存的条件2、全班交流,教师指导点拨。四、保护地球1、播放地球环保视频,激发孩子环境保护的意识。2、说说我们学校、社区或家庭存在的环境问题以及该怎样做?五、结束语:不管你是有心还是无意,我们的随手抛出,顺手倒掉,在不经意间破坏了环境,从自我做起,从小事做起,让我们的地球永远都是一颗美丽神奇的地球!