2019六年级语文字义方面练习题.doc

2019六年级语文字义方面练习题一、给下列带点的字选择合适的解释：爱戴 ( )(1)把东西放在头、面、颈、胸、臂等处 (2)拥护、尊敬奇妙 ( )(1)罕见的、非常的 (2)出人意料、令人难测的 (3)惊异成群结队( )(1)在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品 (2)结合 (3)条状物打成的疙瘩(4)结束莫名其妙( )(1)名字，人或事物的称谓 (2)叫出 (3)名誉，声誉张灯结彩( ) (1)分开 (2)陈设 (3)看骤然( ) (1)快走 (2)急速 (3)突然百花盛开( ) (1)繁茂 (2)规模大.隆重 (3)深厚的 (4)普通，广泛久负盛名( ) (1)背着，担任 (2)享有 (3)违背 (4)失败，输危楼高百尺( ) (1)高 (2)不安全 (3)病危不由分说：( ) 分辩;分配;分开。回顾：( ) 回头看;拜访;注意。赏花：( ) 奖给东西;欣赏;夸奖。俊俏：( ) 动作灵活;样子好看;货物销路好。掠过：( ) 掠夺;用棍子、鞭子打;轻轻拂过。透露：( ) 极度;显露;泄露。如临大敌() 靠近，对着;来到，到达;将要，快要;照着字画摹仿。心急如焚() 火光;烧。无底深渊() 深水，潭;深;姓。手疾眼快() 疾病;痛苦;痛恨;急速，猛烈。仰面朝天() 敬慕;脸向上;依靠，依赖;姓。自满() A.形容充实B.感到已经足够C.骄傲不耐烦() A.心情不畅快B.多而杂乱C.厌烦竭尽全力()无穷无尽() A.完，毕 B.达到极端 C.全部用出一望无际()喜出望外() A.向远处看 B.希望 C.探望翠色欲流( )欲望，要求想要，希望需要将要饱经风霜( )吃饱了充足，充分满足绝妙( )断尽，穷尽极，极端的一定的，无论如何拔地而起( )抽，拉出吸出选拔超出安居乐业( )A.安定B.使安定C.对生活、工作等感到满足合适开国元勋( )A.起始的;第一B.为首的;在首位的C.主要的;基本的世界闻名()听见;听见的事情;有名望的;用鼻子嗅。操纵自如()抓在手里;做，从事;用某种语言、方言说话;操练。熟视无睹()看见;阻塞;量词;忠实。以一抵百()挡，抗拒，顶住;相当，顶替;赔偿;到达。“能书善画”中“善”的意思是()。美好，良好;善良;友好，和睦;擅长“颇负盛名”中“负”的意思是()。承担，担任;享有，具有;违背，背弃;战败，失败“精神”的意思有：主要的意义，宗旨;表现出来的活力;有活力，有生气。(1)梅花却不一样，愈是寒冷愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。()(2)通过几天的学习讨论，我们已深入领会了文件的精神。()(3)他生性乐观，在任何时候都给人一种精神饱满、积极向上的感觉。() 1狼牙山五壮士把敌人引上绝路。断绝;穷尽;走不通的;没有出路的;独一无二的，没人能赶上的;极;绝对。贵：价钱高，价值大;值得珍视或重视;以某种情况为可贵。1花生的好处很多，有一样最可贵。()2.妈妈嫌这双凉鞋太贵了。()3.人贵有自知之明。()望：往远处看;盼望，期待;名望，也指有名望的人;问候，探视。1.我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。()2.每到重阳节前夕，我们都要去探望退休的老教师。()3.放眼望去，到处是绿色，真是心旷神怡。()疾：疾苦痛苦痛恨急速，猛烈(1)对坏人坏事，他疾恶如仇。()(2)他疾步走过去。()清：液体或气体纯净，没有混杂的东西;寂静;公正、廉洁;清楚;清贫;单纯。1.徐悲鸿的生活十分清苦。()2.乡村的夜晚到处是那么清静。()3.他怎么也说不清到底是怎么一回事。()临：靠近，对着;来到，到达;将要;照着字画摹仿。1.同学们正在细心地临摹这幅画。()2.读到这儿，我仿佛身临其境一般。()计：主意，策略;计算;打算;计算仪器。1.我们的计划全部实现了。()2.来这里参观的人不计其数。()3.耍阴谋诡计的人没有好下场。()4.妈妈给我买回一个精致的计算器。()“光”在字典中解释为：单，只;完;荣誉;露着。在“孩子哭笑不得，光着头站在那里。”一句中，“光”理解为()。在“骆驼把食物吃了个精光。”一句中，“光”理解为()。透：穿;透彻;达到充分的程度。1.阳光透过云缝直射到水面上。()2.我摸透了他的脾气。()3.他的衣服给雨水淋得湿透了。()奇：惊异;引以为奇;特殊的，稀罕，不常见的。1.海上日出不是伟大的奇观么?()2.人们用奇异的目光看着这位来自东北的小姑娘。()3.他简直就是一个音乐奇才。()4.海底是一个奇异的世界。()闻：(1)听见;(2)听见的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。A、妈妈正在看新闻( )。B、你闻一闻，这是什么味道?( )C、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。( )D、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )E、这种事情我闻所未闻。( )饱 (1)满足 (2)充足、足足地 (3)满足了食量，与“饿”相对A. 他吃饱了( ) B. 他是个饱尝新社会甜的人。( )C. 他看到海边的壮丽景色，一饱眼福。( )暴 (1)凶狠、残酷 (2)急躁 (3)突然而且猛烈A. 今天下了一场暴雨。( )B. 他的暴行受到了谴责。( ) C. 他的脾气很暴。( )展 (1)陈列出来供人观看。 (2)推迟 (3)张开A. 苍鹰展翅飞上高空。( )B. 少年科技展览馆展出了同学的作品。( )故 (1)原因、缘故(2)故意存心 (3)老，旧，过去的(4)本来，原本(5)所以(6)死(7)意外的事情。A. 我思念故乡的山山水水。( )B. 故人西辞黄鹤楼。( )C. 他有坚强的意志，故能克服困难。( )D. 你不要故意为难别人。( )白：a.雪或乳汁那样的颜色b.清楚c.亮d.没有成就，没有效果(1)这时候，这个人才明白了()(2)他的本领是白学了。() 2期：(1)规定的时间或一段时间;(2)约定时日;(3)盼望，希望1.如果周一不下雨，学校的运动会就如期举行。()2.4月28那天，很多人都去赶庙会，真是不期而遇。()3.我决不辜负妈妈的期望，一定好好学习，早日考上大学。()闹：A.喧哗，不安静。B.发生(疾病或水灾)C.发泄，发作。D.搞，弄。1.下课休息时，同学们不要在教学楼内吵嚷打闹。()2.毛主席领导穷人闹革命，推翻了阶级敌人。()3.你不要因为一点小事就闹情绪。()4.今年夏天，广东闹了一场罕见的水灾。(能： A.能力，才干，本事。B.能够胜任。C.应，该。D.有才干的，有能力的。(1)这个人很有能耐。()(2)能者多劳。()(3)他能做好这件事。()(4)他是个劳动能手。()据：A.凭依，倚仗。B.占，占据。C.可以用做证明的事物、凭证。.(1)据理力争()(2)盘据()(3)收据()窃：偷盗。私自，暗中。1.窃窃私语()2.盗窃()漫：水过满，溢出来。满，遍。没有限制，没有约束。1.漫长()2.大雾漫天()3.水放漫了()陈：排列，摆没。述说。旧的，时间久的。周代诸侯国名。姓。1.叔叔家的客厅里陈列着很多古物。()2.爸爸有一箱陈酒，准备奶奶过生日时喝。()3.请你把事情经过陈述一遍。()4.陈阿姨是单位的先进工作者。()观： A.看。B.看到的景象。C.对事物的认识。(1)这不是伟大的奇观么?()(2)今天我们去参观人民大会堂。()(3)要写好作文，平时就要留心观察。()(4)课堂上同学们人人说了自己的观点。()捣砸、舂;打搅，扰乱;冲，攻打。1.要参加竞赛就必须严格遵守竞赛规则，绝不允许捣鬼。()2.“小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧。”()3.晨读时老师不在教室，有个别男生在捣乱。()4.公安战士捣毁了恶势力的一个又一个窝点。()仪人的外表、举止、态度;礼节，仪式;仪器。1.实验室里仪器很多。()2.每逢周一我们学校都要举行升旗仪式。()3.作为少先队员应注意自己的仪表。()4.这次运动会学校组织了大型的仪仗队。()屈使弯曲，跟“伸”相反;低头，屈服;委屈，使人很痛苦。1.梅花冒着严寒开放，绝不向风雪屈服。()2.今天老师批评了小明，小明感到很委屈。()3.他是我们院里屈指可数的医学专家之一。()承 接受;接续，继续;负担;担当。1.年我国将承办奥运会。()2.这段话在文中起承上启下的作用。()3.如果我们班被评为最差班，班上的干部应承担一定责任。()“故”：意外的事情;原因;故意，存心;老旧，过去的;本来，原来的。故乡()不知何故()事故()故人()明知故犯()捏 用手指夹住;凭空假造。1.小明用手轻轻捏住蝴蝶。()2.他说的话是捏造出来的。()醉 饮酒过量，神志不清; 沉迷;过分爱好; 用酒泡制的食品。1.他爸爸太爱喝酒了，你瞧，他又喝得烂醉如泥。()2.小姑娘被贝多芬美妙的琴声陶醉了。() 33.刘伯承拒绝注射麻醉剂。()4.你喜欢吃醉枣吗?()“绝”： 断;尽，穷尽;极，极端的;一定，无论如何。商旅不绝()绝境()绝技()绝不允许()浮： 停在液体表面;在水里游;空虚;轻浮，浮躁。1.他一口气浮到对岸。()2.浮夸的作风要不得。()3.他太浮了，办事不踏实。()临： 靠近，对着;来到，到达;将要，快要;照着字画模仿。1.他们家临街开了一个杂货铺。()2.这么热的天，窦予蔚还专心致志地临帖。()3.这支笔是我临离开西安的时候买的。()攀： A抓住东西往高处爬;B跟地位高的人拉关系;C设法接触，牵扯，拉扯。(1)机灵的猴子攀着树枝爬上了树。()(2)我走过去跟挑山工攀谈了起来。()(3)听说，他在城里攀上了一个有钱的亲戚。()题： 题目;写上，签上。(1)这是一篇命题作文。()(2)我在画上题了自己的名字。()(3)问答题的答案是正确的。()饱： A满足了食量;B满足;C充足，充实，充分。(1)我饱了，再也吃不下了。()(2)饱经风霜的老人凝视着前方。()(3)谷粒长得很饱满。()欲： A想得到某种东西或想达到某种目的的要求;B想要，希望;C将要。1.他是个求知欲很强的孩子。()2.草原一眼望去翠色欲流。()3.己所不欲，勿施于人。()4.人的欲望是无法满足的。()拥： 抱;围着;挤到一块;持有;群众支持。1.两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心。()2.一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。()3.他全心全意为人民服务，得到了大家的一致拥戴。()4.明星到哪儿都前呼后拥。()5.我拥有这里全部的书。()6.这对了不起的父子，无比幸福地拥抱在一起。()痛： 疼;爽快;悲伤;尽情地;彻底地。1.五战士一边痛击追来的敌人，一边把敌人引上狼牙山。()2.面对这样的儿子，她怎能不痛心。()3.妈妈的头痛极了。()4.他一口答应了，痛快得很。()注： 集中在一点;灌进去;记载，登记;赌博时所下的钱;解释词句。1.这个品牌已经注册了。()2.胡德林和胡福才全神贯注地瞄准敌人射击。()3.不懂的地方你可以看注释。()4.这一决定可以说是孤注一掷了。()5.外面大雨如注，你怎么去呢?()怪：A奇怪，不平常;B埋怨，责备;C非常，很;D神话迷信中的妖魔。(1)老师说：“这件事不是小明干的，不能怪小明。”()(2)猫的性格实在有些怪。()(3)这首歌是谁唱的?怪好听的。()我紧紧挨着爸爸坐下来。 A.依次，顺次B.靠近这汤味道真鲜。 A.新的，不陈的B.滋味美C.鲜明，有光彩云一会儿就散开了。 A.分开，由聚集而分离B.分布，分给。他手里拿着，嘴里不停地念着。 A.想B.不忘旧情C.读爷爷偏爱吃甜食。 A.不正B.特别喜爱C.非要这样异： A不同;B另外的;C惊奇，奇怪。 41.大家异口同声地说：“去!”()2.他惊异地看着大家，没明白是怎么回事。()3.虽然身在异国他乡，但他无时无刻不在思念祖国。()扬：A高举，往上升;B称赞并传播出去;C向上播散。1.他的这种行为得到了大家的赞扬。()2.五星红旗迎风飘扬。()3.种子须晒干扬净。()“寒”的意思有：A冷;B害怕;C穷困。1.看看泸定桥，真叫人心惊胆寒。()2.外面天寒地冻，里面春意盎然。()3.小强虽然家境贫寒，但他学习却很刻苦。()“花”的意思有：可供观赏的植物;花纹;颜色或种类错杂的;比喻事业的精华;(眼)模糊迷乱;用来迷惑人的;不真实。1.梅花是南京的市花。()2.他年纪大了，看报要戴老花镜。()3.尽管犯罪分子耍尽了花招，仍逃不出公安人员的眼睛。()开：打通、开辟;开拔;举行;支付、开销;表示开始并继续下去。1.下了两天雨，天就冷开了。()2.昨天来了两个连的人，今天部队又开走了。()3.我们班今天开了联欢会。()4.墙上开了一扇窗户。()通： 没有阻挡，穿得过去;懂得、明白;文章写得合语法，合情理，读起来顺当;传达、使知道;有路达到。1.火车直通北京。()2.这个山洞快打通了。()3.这个人非常精通业务。()4.请你和他通个电话。()举： 向上抬、托;发起，兴起;提出;推送，推荐;全。举手_举行_选举_举世闻名_拥：A抱B支持C聚集在一起在竞选班长时，小明得到了大家的拥护。()大家簇拥着老师走出办公室。()他们紧紧地拥抱在一起。()获：A捉住，擒住。B收割。C得到;获得。1.获取()2.不劳而获()3.收获()4.捕获()甲：动物身上有保护功能的硬壳;手指或脚趾上的角质硬壳;古代军人打仗时穿的用金属或皮革制的护身衣服;现代用金属做的对物体或人员起保护作用的装备;天干的第一位;第一位;居第一位。丢盔弃甲()甲等()甲壳()桂林山水甲天下()容： 包含，容纳;宽容，容忍;允许，许可;相貌;神气和气色;事物的外貌，景象;修饰容貌。市容市貌()容许()笑容满面()容得下一只小船进出()盘： 盛放物品的一种扁而浅的器具;形状像盘子的东西;量词;下棋等比赛，进行一次叫一盘;回旋曲绕;仔细查问。盘旋()一盘果子()菜盘()盘问()挺：直;特出;伸直;凸出;勉强支撑;很;量词。挺立()挺巧()挺着大肚子()两挺机枪()轻：分量小;负载小;数量少;轻便;轻松;不重要，随便;细微;稀薄的;用力不猛;看不起。轻蔑()减轻()轻轻敲打()轻而易举()如：适合、顺从;好似，如同;比得上(用于比较，只用在“不”后面，表示比不上);表示举例;依照;如果，假如。如约()亲如兄弟()我不如你()比如()畅：流通运行无阻;尽快，痛快。(1)她走得很流畅。()(2)同学们在畅谈理想。()(3)畅通无阻。() 5竟：完毕;整个、全;终于;居然，表示出乎意料。(1)这件事竟这么容易。()(2)在极差的环境里，瓜子壳竟然冒出一株瓜苗来。()张： 张开、放开。陈设、铺排。扩大、夸大。看、望。商店营业。紧急。量词。姓。(1)张望()(2)张开手()(3)两张电影票()(4)心情紧张()(5)张小林()闻：听见听见的事情，消息名声用鼻子嗅气体潜：隐藏在水下面活动()隐藏的()秘密地，不声张()它会闻( )声啄破树皮，捉拿潜( )敌，而且百发百中。二、查字典，选择字义。“毫”字按音序查字法应查大写字母_，按部首查字法应查部首_。“毫”字主要有五种解释：动物身上的毛;毛笔;国际长度单位名称;极少，一点儿;秤上的提绳。“毫”在“毫不松弛”中应取第_种解释;在“挥毫泼墨”中应取第_种解释。“挠”用音序查字法应先查音序_，再查音节_;用部首查字法应先查_部，再查_画。“挠”有三种解释：用手轻轻地抓;使别人的事情不能顺利进行;弯曲，比喻屈服。在“阻挠”一词中，这个字应取第_种解释;在“不屈不挠”一词中应取第_种解释。按音序查字法查字典时，“以”应先查大写字母_，再查音节_。“以”在字典中的解释有：依，顺，按照;因为;目的在于;用，拿，把，将;放在方位前表明时间、地位、方向或数量的界限。在“引以为荣”一词中，“以”应取第_种解释。“光”应查_部，再查_画。“光”字第一笔的笔画名称是_。“光”在字典里有如下解释：光线景物光彩、荣誉比喻好处敬词，表示光荣，用于对方来临明亮光滑一点儿不剩身体露着只，单。给下列词语选择合适的义项的序号。光着脑袋()阳光灿灿() 欢迎光顾()光溜溜()光靠你俩()为国争光() 沾你的光()消灭光()用部首查字法查字典时，“荣”应先查_部，再查_画。“荣”在字典里的解释有：兴旺，茂盛;光荣，受人敬重。在“引以为荣”一词中，“荣”应取第_种解释。按数笔画查字法，“引”应查_画，其中第三笔是_。“引”在字典中的解释有：领，招来;拉、伸;用来做证据、凭借或理由;退却。在“引以为荣”一词中，“引应取第_种解释。“赏”字的部首是()，除部首外再查()画。字典中的解释有：赞扬、奖励;领略美好事物的意味;给予;指奖赏的钱、物。在“赏心悦目”一词中应取第()种解释。“苟”字的部首是()。除部首外再查()画。字典中的解释有：暂时;假如，如果;马虎、随便。在“一丝不苟”一词中应取第()种解释。“耗”字的部首是()。除部首外再查()画。用音序查字法应查大写字母()，字典中的解释有：减损、消费;拖延;音信、消息。在“噩耗”一词中应取第()种解释。“噩耗”的意思是：_。“会”字的部首是()，再查()画，在字典中的解释有：理解，懂得熟悉、通晓表示懂得怎样做或有能力做。表示有可能实现。表示擅长。在“我会办好的”当中应取()种解释。用音序查字法“顶”字可先查音序()，再查音节()，“顶”的解释有：物体最上边的部分;最、极;放在头上;抵住;迎着、冒着;违抗、分辩相当、等于;管用;代替;量词顶着打糕()冒名顶替() 用力一顶()一人顶俩()一顶帽子()顶顶重要() 攀登顶峰()顶嘴() 6用音序查字法查“漫”，应先查音序()，再查音节()。“漫”在字典里的解释有：水过满，向外流;到处都是;莫，不要;不受约束，随便;广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第()条解释，“长夜漫漫”的“漫”应选第()条解释，“漫无目的”的“漫”应选第()条解释。查字典，并填表：要查的字 大写字母 音节 部首 除部首几画 在恰当的意思上画“”顺从 (1)沿，循。() (2)整理，理顺。() (3)服从，不违背。() (4)适合，不别扭。()疾飞 (1)病，身体不舒服。() (2)恨()。(3)快，迅速。() (4)疼痛。()灵敏 (1)有效验。() (2)聪明，机敏。() (3)活动迅速，灵巧。()居然 (1)住。() (2)站在，处于。() (3)停留。() (4)副词，竟，出乎意外地。()宿舍 (1)住，过夜，夜里睡觉。() (2)平素，素有的。()耸立 (1)高起，直立。() (2)耸动，惊动。()照顾 (1)回头看。() (2)照管，注意。() (3)照管，特别关心。() 7附送：2019六年级语文寒假作业答案一、给多音字注音数次（ ） 结论（ ）数 数落（ ）结 结实（ ） 数见不鲜（ ） 折磨（ ） 兴奋（ ）折兴 枝折花落（ ） 兴高采烈（ ）二、看拼音写词语yu jiy shbo qing shji yhung tng三、比一比，再组词溜（ ） 愧（ ）锯（ ） 沮（ ）榴（ ） 槐（ ）据（ ）咀（ ） 四、查字典“尽”的意思有：完；死亡；达到极点；全部使出；全部，所有的。文中“每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏”一句中的“尽”应选第_种解释，读音是_，在“尽管”这个词中“尽”读_。五、近义词1但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。（ ） （ ）2我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（ ）六、选择关联词语填空A尽管还 B如果就C只要就 D不但而且1.青藏铁路（ ）是世界最高的铁路，（ ）也是最美的铁路之一，是中国第一条“环保铁路”。2（ ）她是聋子，我（ ）是愿意为她演奏。3（ ）不介意我在场，（ ）请继续吧。4在飞船内睡眠的优点还在于不需要床，（ ）在居住舱内找一个你认为既不影响别人行动，又不受干扰的角落，（ ）可以舒舒服服地睡上一觉。七、句子1我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）_2沙沙的足音，听起来像_。（把句子补充完整）3一阵急促的呼救声打破了江面的平静。（缩句）_八、阅读欢乐岛。 很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水1照样子写词语。尽心尽力（ABAC式）_ _2读短文，回答问题。（1）“我”为什么会忘记老人是聋子?_（2）为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?_九、习作自我们来到这个世界上，就时刻沐浴着亲情，感受着亲情。在平时的生活中，你会在洒人的一个不经意的眼神里、一个随意的动作中、一句平常的叮咛中深深感受到它的温暖。从中得到启发和力量。请以亲情为话题，择一件自己亲身经历的事情，写一篇记叙文，题目自拟，字数在450以上。答案一、10分sh ji zh xng数 sh 结 折 兴 ji sh xng shu二、12分 悠久仪式抱歉割舍介意荒唐三、8分 溜冰 愧疚 电锯 沮丧石榴 槐树 收据 咀嚼四、6分 jn jn五、6分 1懊丧好像2充溢六、8分 1.D2.A3.B4.C七、6分 1老人诗一般的语言把我打动了。2一曲悠悠的小令3呼救声打破平静。八、14分 自给自足各种各样210分 （1）在“我”的眼里，老人在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。.jiankewz.cn（2）从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此，“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。XX年六年级语文寒假作业答案二 一、 基础知识。（5小题，共26分。）to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z rn ku w zhn zh min l xun y qio b( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、 读音节，找词语朋友。（10分）2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4、 按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）5、 成语大比拼。（4分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 二、积累运用。（3小题，共20分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。2、补充古文名句。（每空1分）（1） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2） ，此花开尽更无花。（3） 必寡信。这句名言告诉我们。（4） 但存，留与。（5） 大漠沙如雪，。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）三、 口语交际。（共3分。） 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？四、 阅读下面短文，回答问题。（7小题，共21分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）五、 习作：（30分）少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。附1：答案及解析：一、 基础知识。1、读音节，找词语朋友。陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。4、 按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xin ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。5、成语大比拼。风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴） 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。 二、积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。2、补充古文名句。（每空1分）（6） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”（7） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。（8） 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。（此空答案不唯一，只要意思对即可）（9） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。（10） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友。 解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。 （4）月亮升起来了。（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了。 解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。 （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。 三、口语交际。解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。（3分）四、阅读短文，回答问题。解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：注意感受作者遣词造句的表达效果；注意分析文章的表达顺序；体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ ji ） 硕果（ shu ） 伴和（ h ） 步履（ l ） 雕琢（ zhu ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。（2分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。 6、（略）7、（略） 后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。五、习作：要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分。2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（15分）3、中心突出，内容要有新意。（10分）