2019年三年级语文上册5美好的愿望小音乐迷杨科分层练习长春版.doc

2019年三年级语文上册5美好的愿望小音乐迷杨科分层练习长春版 基础题一、指出下列成语中没有错别字的一项（ ）A、小心翼翼 众说纷云 变幼莫测 心直口快B、忍俊不禁 晕头转向 按拿不住 老成持重C、不以为然 固执已见 顶礼膜拜 通宵达旦二、根据语境解释划线的词语。1、巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拨的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。2、溪水激起了涟漪。3、峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比。庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。4、像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。三、指出下列各句所用的描写方法。1、玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。忽然，她猛省过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑，没跑上几步、又转身奔回捡起地上的外衣，发出一声惊呼：“哦！”，急速地跑下山来。（ ）2、她爬树，擦破皮。衣服撕窟窿。（ ）四、下列对课文的分析有误的一项是（ ）A、本文写了两个场景，其中第二个场景主要采用侧面描写突出玛丽亚的形象。B、这篇课文篇幅不长，情节简单，生动而又完整地刻画了玛丽亚的性格特征。C、本文写了玛丽亚不守修道院的规矩，到处乱跑，从而招来了修道院众修女的强烈反对。D、文中玛丽亚的纵情歌唱，众嬷嬷对白式的、带有夸张的歌唱，都体现了音乐之声的音乐故事片特色。五指出下列句子使用的修辞方法并说说其表达效果。（1）我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。 （2） 边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。” 能力题一、抄写下列词语。瘦弱 寄居 演奏 木杈仆人 抗拒 恐惧 蜡烛凄惨 号叫 屋檐 牧童_二、扩写句子1、弟弟在看电视节目。（ ）2、花园里有花。（ ）3、他洗了脸。（ ）4、我和李小于是朋友。（ ）三、重新排列乱句顺序，在括号里填上正确的序号。（ ）我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。（ ）啊！我们又可以堆雪人了、打雪仗了。（ ）爸爸正站在我的旁边，他用手敲了敲我写的字。（ ）我知道自己错了，脸上火辣辣的，就认真往下写。（ ）我想着想着，手里的笔就不听使唤了。（ ）寒假的一天，我在屋里写字，外边下起了大雪。四、读了这篇课文后，你有什么感悟？写下来同大家分享。_五、阅读理解。月亮月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。回答下列问题。1、 这段话共有几句话，第几句话提出问题，第几句话回答问题？ _2、月亮不会掉下来的原因是什么？_3、多音字组词。为 wi ( ) 相 xin ( ) 为 wi ( ) 相 xin ( ) 4、抄写文中第一句话，并仿写一个。_ 提升题一、用自己的话说一说这篇课文的主要内容。_二、你喜欢音乐吗？你跟音乐之间发生了什么有趣的故事？请以此为话题，写一篇作文。_三、填一填。 一（ ）衣服 一（ ）人家 一（ ）青烟 一（ ）儿童 一座（ ） 几（ ）钱四、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真_啊！我多想_。_真_！我_。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。昨天下了一场秋雨，天上_，地上_，树上_。3、北京立刻变成了欢乐的海洋。校园立刻变成了_。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。国庆节那天，_ 人如海，歌如潮。五、阅读理解。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻（qng qng）蜓 扇着（shn shn）乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2、写出下面词语的近义词。 漂亮（ ） 喜欢 （ ）3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。抄写描写蜻蜓外形的句子。_ 4、抄写短文中画“ ”的句子。 _在这个句子中把_比作_ 。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_参考答案 基础题一、C二、1、高峻，突出。2、细小的波纹。3、形容房屋等密集。4、从天黑到天亮。三、1、神态描写、动作描写2、侧面描写四、C五、1、连用三个自然轻快的比喻，生动地表现了歌者玛丽亚渴望自由自在、无拘无束的纵情歌唱的热烈心声。2、运用一个比喻句生动形象地表现了说话人重视事物本质的特点，可以看出她对玛丽亚的品行的认同。 能力题一、略。二、略。三、524631 四、略。五、1、4 2 3 4 2、因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。 3、四海为家 为了 相信 相片 提升题一、本文主要叙述扬科家生活贫穷，但他酷爱音乐，为了看一看地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二、略。三、件 户 缕 个 楼 角四、略（言之有理即可）。五、1、qng shn ling zhu 2、美丽 喜爱 3、眼珠 翅膀 第一自然段第五句 4、眼珠 玻璃球 5、它是益虫 附送：2019年三年级语文上册5鸟儿惊弓之鸟教案北师大版教学目标1.会认字8个，会写字8个。2.理解课文内容，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。从更羸善于观察、善于分析中受到启发。3.通过理解更羸说的一段话，进行读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。4.练习复述课文。教学重点理解更羸说的话，继续进行读懂自然段的训练。教学难点理解更羸善于观察、积极思考的过程及正确的判断。第一课时教学过程：一、复习旧知，导入新课。1请学生回忆课文写了一件什么事？2在学生回答问题的基础上，教师明确本节课的学习任务：更羸是一个什么样的人？为什么他不用箭，只拉弓，就能让大雁从天上掉下来呢？带着这些疑问我们来深入学习课文，从中找到答案。在理解课文内容的同时，进行读懂自然段的训练。二、品读课文，理解内容：学习第1自然段。1指名让学生读第1自然段，其他同学思考：更羸是一个什么样的人？用简短的话回答。2从哪件事可以看出更羸是个射箭能手呢？我们一起来继续学习课文。学习2至7自然段。1学生自由读2至7自然段，边读边思考上述问题。2教师进一步引导学生抓住重点段体会更羸是如何让大雁从天上掉下来的。（1）请学生默读第4自然段，找出更羸是怎么做的句子。（2）课件出示：更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响。（3）请学生边读句子边做动作。3让学生从第4自然段中找出大雁是怎样从天上掉下来的句子读一读，然后引导学生分析句中两个“直”的不同含义。4让学生分角色朗读2至7自然段，边读边思考：魏王看到这一情景，前后有什么变化？5引导学生讨论魏王说的“本事”指什么？6谈话导入：更羸的本事就只是指不取箭，只拉弓，使大雁掉下来吗？那么，更羸到底有什么本事？他为什么能使大雁掉下来？我们继续学习课文，解开这个谜团。学习第8自然段。1默读第8自然段，按照以下思考题自学。（1）更羸说了几句话？（2）每句话说了什么内容？（3）用“_”标出更羸看到听到的，用“”标出更羸的分析。（4）每句话之间有什么关系？2在学生自学的基础上，教师组织学生讨论。多媒体显示：.出示第题：“因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以 。”指生填写。（多媒体显示：飞得慢）.出示第题：“因为 ，所以它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。”指生填写。（多媒体显示：大雁离开同伴，孤单失群，得不到帮助。）.交流，齐读。3用因果、果因句式练习说话。4教师小结。5有感情地朗读第8自然段。三、畅谈收获，拓展思维。1.学习了课文，你有什么收获？2.理解“惊弓之鸟”成语的意思。这篇课文是一个成语故事，谁能结合课文内容说一说“惊弓之鸟”这一成语的意思？3.理解成语的比喻义。4.成语今用。请学生结合生活实际，想一想，这个成语可以在什么情况下使用？四、课外作业：1.练习复述课文。2.搜集和鸟有关的成语。第二课时教学准备： 投影仪、表格教学过程：1.采访释疑（1）回忆上节课所学习的内容。上节课我们跟随魏王和更羸到郊外打猎，看到了哪些奇异的现象？（2）出示表格，学生依据表格进行讨论。寻找现象分析原因慢慢地飞边飞边鸣拉弓射雁弦响雁落拍翅雁掉（3）用采访的形式，释疑。师：为什么会有这些奇异的现象发生？我们去采访一下更羸，看看他是怎么回答的。小组合作完成调查表，讨论分析原因。小组派代表汇报，其他小组补充完善，大致形成如下意见：寻找现象分析原因慢慢地飞受过箭伤伤口作痛边飞边鸣孤单失群 得不到帮助拉弓射雁受过箭伤 惊弓之鸟弦响雁落惊弓之鸟心里害怕拍翅雁掉伤口裂开2.练习表达（1）自我表达。学生用“，是因为”“之所以，是因为”的句式，练习表达，要求把因果说清楚。（2）用教材中的“，因为”“一就”表述因果。并用此种句式练习说话。（3）注意前后文用词的变化，体会表达效果。 慢慢地飞飞得慢边飞边鸣叫得悲惨它听到弦响，拼命往上飞，因为它心里很害怕。 它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往上飞。它往上飞掉下来，是因为它使劲后伤口又裂开了。 它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来（4）学习表达。熟读课文，领悟课文的表达效果，请更羸现场答记者问，解答大家的疑问。3.辩论明理（1）辩题一：听了更羸的话，你们觉得更羸不用箭只拉弦就能射下大雁，是不是因为他的射雁本领特别高超？飞得慢 受过箭伤听怕飞裂掉惊弓之鸟：只拉弓，不射箭叫得惨（仔细观察） （善于分析） （正确判断）（2）辩题二：这只鸟掉下来主要是谁之过？“惊弓之鸟”这个成语比喻什么？学生明理，教师小结。拓展习题一、选词填空。悲惨 悲痛1.周总理去世的时候，全国人民（ ）。2.旧社会劳动人民的生活十分（ ）。怎么 这么1.魏王不相信更羸有（ ）大的本领。2.更羸（ ）会有这样大的本领呢？二、写出下列词语的近义词。本事（ ） 悲惨（ ） 劝告（ ）发觉（ ） 孤单（ ） 鲜艳（ ） 三、中国古代有许许多多有趣的成语故事，你还知道哪些？选一个讲给你的同伴听。