2019年(春)二年级音乐下册 第8课《欢乐颂》说课稿 花城版.doc

2019年(春)二年级音乐下册 第8课欢乐颂说课稿 花城版我今天说课的题目是欢乐颂.首先让我们来进行教材分析。【教材分析】本节课出自江苏少年儿童出版社，八年级上册第六单元。欢乐颂选自贝多芬的第九交响曲（合唱）第四乐章，是同学们比较熟悉的曲子。欢乐颂音乐语言精炼概括，音域只用一个8度，结构为带再现的单二部曲式。旋律行进主要运用具有强烈力度感的上行级进和下行级进的対置，配合着铿锵有力、富有动感的节奏，形成了不可阻挡的恢宏气势。通过学习贝多芬的欢乐颂，从中了解合唱，颂扬和学习友爱、平等、自由的精神。 【教材目标】 1.通过对音乐的欣赏、演唱和学习，进一步了解贝多芬，感受贝多芬作品中反映出人类美好的情感和理想。 2.在学习过程中，培养学生声音的协调、统一能力，提高声音的表现力，练习自然而有感情的演唱。 3.通过学习这首歌曲使学生的情感世界受到感染和熏陶，形成对生活的积极乐观的态度和美好未来的向往和追求【教学重点】 探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情的歌唱。注意谱中换气及连线处。【教学难点】1.引导学生主动学习。 2.能控制好音量，并有节奏感，有感情的演唱。【教具准备】 钢琴、磁带或光盘【教法】 为了让学生更加直接形象地了解和学习歌曲，帮助学生收到最好的学习效果，使他们更好地掌握和感受音乐的作用。我采用了以下的教学方法。1、参与法 2、教唱法 3、情感教学法【学法】 根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”“唱”等要素，让学生去感知歌曲的情绪、演唱方式。 学法指导分析 1 参与体验法。2 课堂讨论法【教学过程】 1.导入师：知道哪些有名的音乐家？（中：聂耳，冼星海，贺绿汀，华彦均(阿炳)。外：柴可夫斯基，贝多芬，肖邦，莫扎特，李斯特，门德尔松，约翰斯特劳斯等）生：（介绍）师：（补充、整理，介绍贝多芬。）主要学习的是贝多芬的作品欢乐颂。 2.学唱歌曲欢乐颂 （1）欣赏范唱。 要求：感受歌曲的气质、形象，熟悉作品，注意声音的表达。 （2）试读乐谱，朗诵歌词，谱曲结合学习歌曲。 （3）跟伴奏演唱，纠正错误唱法，节奏。 （4）合唱练习。 要求：a. 控制音量，声音统一，注意喉头打开，气息通畅。 b.音高准确，声部均衡。 c.情绪饱满，充满激情。（5）欣赏合唱视频，音频。 讨论：情感表达，声音的表达。 3. 交流。 a.有没有听过贝多芬其他的音乐作品？哼唱几句。 b.关于贝多芬的资料、小故事。 c.背唱歌曲。 4. 小结 通过这门课的学习，我们对贝多芬的了解，学到了哪些精神？附送：2019年(春)二年级音乐下册 第8课黄鼠狼拜年教案 湘艺版教学内容： 1、看图说故事，了解故事情节。 2、在熟悉内容情节的同时，通过有节奏有表情的读歌词加强对角色性格的 体验。 3、学唱歌曲。教学目标：1、能准确、有表情地演唱歌曲黄鼠狼拜年。2、能够以各种声势动作参与音乐的表现，体会音乐的节拍特点。教学设想：本课讲黄鼠狼拜年的故事情节贯穿整个教学过程，在导入环节，我采用看图讲故事的形式，激起学生兴趣。在“黄鼠狼敲门”的情境中模拟小锣的敲击节奏，感受乐曲的节拍及旋律特点。 在歌曲的学唱部分将歌曲的情绪、节拍、音高、强弱与歌曲角色的内心活动相结合，引导学生有趣地进行演唱。教学重点：能准确、有表情地演唱歌曲黄鼠狼拜年，并积极主动地参与到音乐情景表演活动。教学难点：学生能准确演唱歌曲的音高。教学过程：一、情境导入民间童话故事黄鼠狼拜年快过年了，黄鼠狼想捉鸡吃，一想到鸡肉的好滋味，就馋得口水直流。黄鼠狼眯着眼睛，想到了一条妙计，它决定去给鸡拜年。黄鼠狼到来公鸡家门口，笑眯眯地敲门，对公鸡说了许多甜言蜜语，说给公鸡带来了很多好吃的作为新年礼物。公鸡听了，松懈了防备之心，高高兴兴地开了门，把黄鼠狼请进了自己的房间。它们拉拉手，抱抱头表示了友好，看似非常欢喜，其实公鸡已经掉进黄鼠狼的圈套了。正在这时，黄鼠狼突然变了脸，露出了尖尖的牙齿，大公鸡被活活咬死，成了黄鼠狼的盘中餐。有人把这个故事编成了一条歇后语：黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。今天，我们一起来学习一首由这个故事改编而成的儿童歌曲黄鼠狼拜年（揭题）。二、新课教学1、看图说故事、了解故事情节。师：首先，我们来看看三幅图，你能告诉我发生了什么事情吗？学生回答、教师总结。黄鼠狼来到鸡窝边展开骗局。善良的公鸡请黄鼠狼进门做客。公鸡被黄鼠狼吃掉。2、完整聆听歌曲、感受歌曲情绪。师：刚才我们一起了解了黄鼠狼拜年的故事，现在让我们一起来聆听这首歌曲，听完以后告诉我你有什么样的感受？（教师播放范唱、学生听，听完后回答）这是一首诙谐欢快的歌曲。3、解决难点2 6 2 3 6 5 5 3 26 1 3 6 5 3 5 2师：这首歌曲里面出现了几个比较难的音符，我想来考考我们的同学，谁最棒，请举手回答。(要求边做手势边唱音高).4、学唱第一乐段：（1）初听第一乐段师：让我们一起来听听第一段，看看狡猾的黄鼠狼是怎么欺骗公鸡的。听完以后学生回答（点头哈腰。满嘴的甜话）（2）有节奏的念歌词并讲解力度记号P和 PP。（3）复听、节奏训练。师：我们再来听听，这一次我想请同学们注意观察歌曲中红色小节下面的节奏，看看他们有什么特点。 xo xo x xo xx xo（师生一起练习节奏、用手指敲击手掌）（4）跟唱一遍。（5）教师教唱。（6）检查学生熟悉程度，并纠正。（7）边唱边敲击节奏，完整演唱第一乐段。5、学唱第二乐段（1）按节奏读歌词。师：狡猾的黄鼠狼站在鸡窝旁边说了很多甜言蜜语，我们来看看善良的公鸡是怎么做的。（2） 聆听第二乐段，想想歌曲的情绪，并简单介绍顿音记号和下滑音的作用及唱法。师：公鸡高高兴兴地把黄鼠狼请进了门，我们一起来听听，并想象此时应该用什么样的情绪来演唱？（3）小声跟唱第二乐段，注意装饰音的唱法。（4）教师教唱（5）检查学生熟悉程度，并纠正。（6）边唱边敲击节奏，完整演唱第二乐段。6、学唱第三乐段（1）按节奏读歌词。师：公鸡还沉浸在和黄鼠狼玩耍的快乐中，突然黄鼠狼变了脸，你猜猜会发生什么事情呢？（2）听歌曲找规律师：你有没有发现这一段的旋律和哪一段的旋律是相同的？（和第一部分基本相同）（3）复听、跟曲小声哼唱。（4）教师检查学生学习情况 纠正不准确的地方。（5）完整演唱第三乐段。7、集体演唱、观看表演视频。三、课堂小结今天，我很高兴和小朋友们一起学习了黄鼠狼拜年这首歌，从黄鼠狼和大公鸡的故事里我们明白了生活中应该认清楚那些表面上讨好，实际上不安好心，另有图谋的人。比如放学回家的路上，陌生人给你玩具或者好吃的东西，你可千万不要拿，直接回家，避免上当受骗。今天，大家都是最棒的小歌手，谢谢你们的配合，再见！