2019年(春)四年级数学下册 5.1《生活中的小数》教案1 (新版)西师大版.doc

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资源描述
2019年(春)四年级数学下册 5.1生活中的小数教案1 (新版)西师大版教学内容:课本第(89页90页)练习十八中的19题。教学目标:1通过练习,使学生能正确地进行小数和十进复名数的相互改写。 2进一步培养学生综合应用所学的数学知识解决问题的能力。教学过程与方法:学生在独立思考的基础上进行合作交流。从而巩固所学知识。教学过程:一、引入课题:二、指导完成(8687页)练习十八19题。1(89页)第1、2、3题:填空(1) 0.83m =( )cm 0.53 吨=( )千克 1.05km=( )m 8.03km =( )m 3.25km=( )m 0.75kg=( )g(2)10元7角=( )元 2元8分=( )元 3元7分=( )元7.3元=( )元( )角 5.09元=( )元( )分 6.8元=( )元( )分 6.95元=( )元( )分(3)75cm=( )m 1250m=( )km 4m17cm =( )m 4kg70g=( )kg 10m70cm=( )m 10 吨 28kg=( )吨 (4)在里填上、或。1.63m164cm 824g0.824kg 0.94m102cm1960m1.96km 520cm5.3m 1700kg1.7吨7.03吨703kg 10.5kg1050g 0.39kg390g1.5m1m47cm 1100m1.1km 1080g1.1kg3.6m3m49cm 580kg0.49 吨 700m0.7km2(90页)第5、6、7、8、9题:解决问题三、课堂检测:1用小数表示下面各题里的数据。(1)一艘轮船重75800千克。(用吨作单位)( )(2)一只老虎身长2.4米。( 用厘米作单位)( )(3)珠穆朗玛峰高度约为8.808千米。(用米作单位) ( )(4)我国发射的第一颗人造地球卫星,最大速度约每秒运行8100米,(用千米作单位)( )最小的速度约每秒运行6300米。(用千米作单位)( )2解决问题。(1)乐山大佛的手指长8.3m,口横长为3.3m,各合多少厘米?(2)我国最长的古城墙明代南京城墙长达336500m,合多少千米?(3)松柏林能分泌杀菌素,杀菌素可以静化空气。1的松柏林每天能分泌杀菌素5.4g,1000的松柏林每天分泌杀菌素多少千克?(4)明峰小学的操场是一个长85m 、宽58m 的长放形。如果把长方形的长、宽都缩小1000倍画在纸上,图纸上长方形的长、宽各应画多少米?(5)一种棉纱1 匹可织布7.2 ,这种棉纱1 匹可织布多少厘米? 四、拓展延伸:在里填上合适的数字,0.8m 23cm 170g1.38kg 3.06吨360kg7.457 5d 2.56k26h d520c附送:2019年(春)四年级数学下册 5.1生活中的小数教案2 (新版)西师大版教学内容:教材第(88页)例1、例2及相关练习题教学目标:1使学生学会进行小数和十进复名数的相互改写。2培养学生综合应用知识的能力。教学重、难点:使学生掌握小数和十进复名数的相互改写。教学过程:一、预习导学:1填空并说一说:(填得数及说出计算方法)40分米 ( )米 6千克( )克 3米( )分米( )厘米8000克( )千克 7吨( )千克2计算并指名回答。810= 8100= 81000=36010= 360100 = 3601000=二、课堂探究:(一)教学(88页)例1、小楠的身高是多少米?小楠身高是137厘米。小楠身高是1米37厘米。137cm=( )m 1m37cm=( )m1米=100厘米,把137或37缩小100倍。(二)教学(88页)例2、一袋玉米种重多少克?一袋玉米种净重2.5kg,2.5kg=( )g 2千克=( )克,把2.5扩大1000倍。是( )克三、课堂检测:1(88页)试一试:2(89页)课堂活动:3把表示同样长的画线连起来。80cm 880cm 1.8m 0.82m 8.8m 0.8m 82cm 180cm4把表示同样重的画线连起来。1365 g 2.93 吨 0.9 吨 3.4吨2930kg 360g 5.06 kg 900kg0.36 kg 1.365 kg 3400 kg 5060g5填计量单位。62cm =( )m 1.05m =( )cm 5840g =( )kg 0.19 吨 =( )kg 230cm=( )m 7.08kg=( )g 0.54 吨 =( )kg 4600kg=( )吨 0.37m =( )cm 10.6 kg=( )g 136cm=( )m 2150kg=( )吨61千克海水中含盐0.03克,1吨海水中含盐多少千克?7学校篮球场长26米,宽14米。如果把这个篮球场的长宽都缩小1000倍画在纸上,图纸上的长宽各应画多少厘米?四、拓展延伸:1在下面的()里填上合适的数。2 ( ) 1 0.9 ( ) 1 1.2 ( ) 1.1 0.3 ( )0.4 4.1 ( ) 4 5 ( )5.2
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