2019年(春季版)六年级语文下册《学步》学案北师大版.doc

2019年(春季版)六年级语文下册学步学案北师大版学习目标：1、了解课文内容，学习作者的写作方法，体会“走路”和“生活”的内在关系，感悟文章的主题思想。2、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情，培养感受语言的魅力，提高学生的朗读、赏析水平。3、明白人生之路远比学步艰难的深刻哲理。激发不畏艰险、走好自己的人生之路的勇气和毅力。学习重、难点：明白人生之路远比学步艰难的深刻哲理。激发不畏艰险、走好自己的人生之路的勇气和毅力。学情分析：独立先学：1、自读课文，把不认识的字画出来，查字典注上音节，并多读几遍。：2、再读课文两遍，读正确，读通顺。并理解词语。3、默读课文，边读边想：课文主要写什么？4、快速浏览课文，给课文分段，并写出段意。5、了解作者赵丽宏。课堂自学：1、检查课前预习：（1）小组内抽查（2）全班交流2、自学研讨： （1）在学步的过程中，父母和孩子的心情是怎样的？ A、找句子（找出能表现父母或孩子心情的句子。）B、读一读（边读边体会父母或孩子的心情。）C、写心情（简单概括，批注在旁。）D、划词语（划出能表现父母或孩子心情的重点词语。）E、读出情（读出父母或孩子的心情。） （2）品读句子，感悟情感。A、儿子，你居然会走路了！我和你母亲永远不会忘记那一天。B、从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。C、在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。D、你的额头留下了难以消退的伤疤，这是你学步的代价和纪念。小组互学全班共学 总结全文：学步，虽苦犹甜；学步，需要付出代价；学步，要不怕曲折和坎坷；学步，是人生站起来独立生活的开始。在人生的旅途上，不要失去学步时的那份勇气，要这样“勇敢地走，脚踏实地地走”。课内达标练习：1、看拼音写词语。zh chng qin f kn k chu ch y g l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yu yu y sh l c b p fng b shng fng xn r do g（ ） （ ） （ ） （ ）2、找出文中出现的“AABB”型的词语。 、 、 、 、3、选择其中一句来谈谈自己的体会。A、在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。B、生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。儿子啊，你要勇敢地走，脚踏实地地走。我选择的是 句。我的理解是： 4、学步要付出什么样的代价，留下什么样的纪念？父亲是怀着怎样的心情看儿子学步的？ 5、你从学步这篇寄语中体会到了什么？ 6、背诵课文中的重点句。附送：2019年(春季版)六年级语文下册我的信念导学案鲁教版【学习目标】 、学习本文质朴、真诚的语言。、抓取警辟、关键的语句，探究居里夫人的人格和心理。、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。【学习重点】从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。【学习过程】一、预习导学、给加点字注音。问心无愧（ ）闲暇（ ） 奢望（ ）蹂躏（ ）（ ） 呵责（） 猝然（ ）获益匪浅（）琐事（ ）盛名（）天赋（）懊恼（） 报酬（）渲染（）拖累（）、解释词语。奢望：蹂躏：猝然：盛名：呵责：鞭策：坚忍不拔：获益匪浅：问心无愧：专心致志：、了解作者。 居里夫人， 国物理学家、 家，原籍 ，巴黎大学博士。和她丈夫一起先后发现钋和镭两种天然放射性元素，曾两次获 奖。 资料链接：爱因斯坦心中的玛丽居里在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断，所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解，这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来，所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史上是罕见的。 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。 爱因斯坦悼念玛丽居里二、课堂学习、导入新课 爱因斯坦在悼念玛丽居里中曾说过：“第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面也许比单纯的才智成就方面还要大。”爱因斯坦何以有这样的感慨？居里夫人有哪些优秀的品质呢？我们不妨一起来学习居里夫人的自述文我的信念。、解题3、整体感知课文。学生自由朗读，思考：（1）这篇文章写了什么内容？ （2）居里夫人是个怎样的人？请你试着用“四字短语”归纳她的品质和行为特点。 方法：一、直接用原文中的词语。如：坚韧不拔 二、将原文中的词语进行组合。 如：望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。执著勤奋 三、根据原文内容自己概括。 （3）把以上词语按思想理念、工作态度、环境需求进行归纳。 （4）居里夫人的成功能给你什么启示呢？三、阅读课文相关文段，完成下面的练习。（用原文回答）1、读第1段回答：居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?2、读第2段回答：居里夫人对蚕结茧感兴趣的原因是什么? 3、读第5段回答：居里夫妇为什么毅然放弃申请镭的专利而抛弃一笔财富? 4、把下面的句子补充完整，并且从中选一两句话进行仿写。 无论 任何 ，都 。从 中我获益匪浅。 沉醉于 之中。 把 视为理所当然。 之所以 ，是因为 。仿写： 四、深入课文，探究疑点。小组讨论，师生交流。1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般”, 其中“某种力量”指的是什么?2、“人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多报酬。但是，人类也需要梦想家”一句，“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”？3、“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”。其中“不断增加它崭新的远景”是什么意思？ 五、品味语言，感受哲理。本课的语言质朴、真诚，又富有哲理，有一些甚至可以作为警句或者格言。请同学们找出自己喜欢的句子，并谈谈你的体会。例1：生活对于任何人来说都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神明确：在生活中谁都会遇到困难，不管遇到什么困难，都要克服困难，坚持下去。例2：一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。明确：科学本身具有无穷魅力，科学家在科学世界里，就好象小孩迷醉于神话故事一般。这用了比喻的修辞手法，反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态，生动地说明真正的科学家应对他所从事的事业具有极大的兴趣。六、名言警句积累1、只有信念使快乐真实。 蒙田2、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。 泰戈尔3、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，牺牲的血雨。 冰心4、我只惋惜一件事：日子太短，过得太快。就我个人来说，看不出做成了什么，只能看出还应该做什么。 居里夫人5、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之处，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 居里夫人6、人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。7、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。8、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人。9、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。 10、人需要有一颗牺牲自己私利的心。创新实践：试着写一句话作为自己的人生格言。七、总结这堂课我们感受了居里夫人坚韧不拔，抛弃财富，献身科学等伟大的人格。希望同学们在学习、生活乃至将来的工作中，能够以此为楷模，努力使自己成为一个大写的人。练笔：读了我的信念一文后，你认为一个人要想取得成功应该具有哪些优秀的品质？在你们的身边有哪些典型的事例？请同学们写一篇600字左右的读后感。