高中语文 第三专题 千古江山课件 苏教版必修2.ppt

自主巩固 千古江山 复习目标 1 背诵默写 念奴娇 赤壁怀古 永遇乐 京口北固亭怀古 两首词2 自主学习 合作探究 能够准确判断咏史怀古诗表达技巧和思想内容 规范答题 3 体会古代爱国诗人虽身处逆境 仍旧心系天下 希望报效国家的爱国情感 重点字形强调淘 公瑾 初嫁 羽扇纶巾 一尊还酹江月 华发 舞榭 元嘉 封狼居胥 仓皇 佛狸祠下 自主巩固 自主学习答案一 写周瑜是为写自己 与自己形成鲜明对比 抒发自己年将半百而功业无成感慨 手法 用典 对比二 孙仲谋 怀念英雄 表达收复失地的理想 寄奴 怀念古人 表达北伐决心 元嘉草草 封狼居胥 借古讽今 咏叹近事 即北宋大将北伐失败之事 佛狸祠 今昔对照 不堪回首 廉颇 自发感慨 不忘为国效力 咏史怀古诗常用手法 对比把两个相反 相对的事物或同一事物相反 相对的两个方面放在一起 用比较的方法加以描述或说明 这种修辞手法叫对比 也叫对照 运用对比 能把好同坏 善同恶 美同丑这样的对立揭示出来 给人们以深刻的印象和启示 咏史怀古诗常用手法 用典用典是古诗词中常用的一种表现手法 我们知道 古诗词往往受字数的限制 因此 要在有限的篇幅内表达丰富的内涵 用典就是很好的一种手段 因为用典是对历史故事等的高度概括 在增加诗歌容量的同时 还可收到言简而意丰的艺术效果 诗词中的用典有以下几种情形 点化前人语句 引用神话故事 运用寓言 历史故事 引用古地名或古人名 执子之手 与子偕行 探究归纳 过华清宫李约君王游乐万机轻 一曲霓裳四海兵 玉辇升天人已尽 故宫惟有树长生 昔 今 今昔形成对比 昔日霓裳羽衣 歌舞升平 今朝杂树丛生 宫殿荒凉 讽喻统治者荒淫误国 感叹王朝兴衰 点手法 析手法 明确效果 金陵驿文天祥草合离宫转夕晖 孤云飘泊复何依 山河风景元无异 城郭人民半已非 满地芦花和我老 旧家燕子傍谁飞 从今别却江南路 化作啼鹃带血归 这首诗主要运用了运用了什么表达技巧 试赏析 1 颈联两句用典 分别化用了刘禹锡 西塞山怀古 中的 故垒萧萧芦荻秋 乌衣巷 中 旧时王谢堂前燕 飞人寻常百姓家 诗人化用此典故 抒发国家沦丧之感和悲痛哀伤之情 点手法 析手法 明确效果 2 尾联用典 化用望帝死后化为杜鹃的典故 表示诗人虽被迫离开故乡 决无生还之望 但一片忠魂终归南土 表达了诗人的耿耿爱国之心 拳拳报国之情 感人至深 3 颔联运用对比 诗人举目四望 山川河流依旧 而金陵的百姓死的死 逃的逃 如今早已是 半已非 了 这里诗人用山川与人事作比 表现出诗人无比沉痛的爱国爱民的情怀 点手法 析手法 明确效果 明确效果 点手法 析手法 石头城刘翰离离芳草满吴宫 绿到台城旧苑东 一夜空江烟水冷 石头明月雁声中 借景抒情 通过离离芳草 寥落吴宫 台城旧苑 烟波寒江 明月飞雁等意象 营造了悲凉凄清破败意境 表达了诗人对于石头城昔盛今衰 繁华凋零 故城萧瑟 的感慨 常用表现手法 借景抒情 点手法 析手法 明确效果 念奴娇 赤壁怀古苏轼大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一尊还酹江月 虚实相生 故垒是眼前之景 为实 遥想 一句是想象之辞 为虚 借对周瑜的仰慕 抒发自己功业无成的感慨 1 虚 指直觉中看不见摸不着 却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界 常用表现手法 虚实结合 1 神仙鬼怪世界和梦境 诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实 这就叫以虚象显实境 2 已逝之景之境 作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象 但是现时却不在眼前 3 设想的未来之境 这类虚境是还没有发生的 它表现的情将一直延伸到未来而不断绝 故写愁 将倍增其愁 写乐将倍增其乐 咏史怀古诗常用的表现手法用典 对比 虚实结合 借景抒情 侧面烘托 借古讽今 答题步骤 鉴赏咏史怀古诗的表达技巧有三个层面 一是判定与确认 该诗或该联 使用的表达技巧 二是对这种表达技巧作出相应分析 如何运用的 三是明确这种表达技巧的表达效果 作者思想感情 作用 好处 等 欲穷千里目 更上一层楼 拓展 提升 夜泊牛渚 怀古李白牛渚西江 夜 青天无片云 登舟望秋月 空忆谢将军 余亦能高咏 斯人不可闻 明朝挂帆去 枫叶落纷纷 注 牛渚 山名 在安徽省当涂县西北 西江 今长江自南京到江西一段 谢将军 东晋谢尚 官镇西将军 他镇守牛渚时 秋夜泛舟赏月 遇袁宏诵诗 听后大加赞赏 并邀其登舟长谈至天明 袁宏从此声名大振 本诗用了哪些手法 简要赏析 1 颔联 空忆谢将军 用典 以古人自况 袁宏能得到谢将军的赏识 而 我 虽然也有袁的文才却不能得到像谢将军那样的人的信赖 寓含着世无知音 怀才不遇的深沉感喟 2 虚实结合 登舟望秋月 是实 忆谢将军 是虚 余亦能高咏 是实 斯人不可闻 是虚 牛渚西江夜 青天无片云 是实 明朝挂帆去 枫叶落纷纷 是想象是虚 3 寓情于景 情景交融 在飒飒秋风中 片帆高挂 客舟即将离开牛渚 枫叶纷纷飘落 像是无言地送着寂寞离去的行舟 进一步烘托出作者因不遇知音而引起的寂寞凄清的情怀 结合学习目标 反思目标达成情况 总结反刍 2分钟 请从形式 常用手法 情感主旨探讨咏史怀古诗的特点 讨论作业 今日感慨 江山如此多娇 引无数英雄竟折腰 谢谢大家