2019-2020年三年级语文下册期末专项复习三.doc

2019-2020年三年级语文下册期末专项复习三一、把下列成语补充完整。不( )其( ) ( )口( )心 嘘( )问( ) ( )而生( ) ( )胆( )心 有( )可( ) 精( )团( ) 万( )一( ) ( )国( )民 有( )无( ) 有( )无( ) 有( )可( ) 有( )有( ) 有( )有( ) 有( )必( ) 有( )( )成 风云( )( ) ( )( )万变( )海( )田 ( )回路( ) 气( )万( ) ( )出( )没 若( )若( ) ( )( )复杂 不( )不( ) 不( )不( ) ( )然大( )不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( ) ( )然( )风 ( )然( )故 ( )然( )失 ( )然不( ) ( )不( )风 ( )( )下风 ( )然( )伤 ( )然大( ) ( )然不( ) ( )形于( ) ( )面( )风 ( )气( )力 ( )气( )人 八( )( )风 心( )( )服 连( )起( ) 星( )棋( ) 笔走( ) ( ) 七( )八( ) 轻( )( )动 ( )风( )动坐( )成( ) ( )兵不( ) ( )之过( ) ( )风( )浪 ( )( )欲动 ( )( )风行 ( )苗( )长 ( )人买( ) 满( )而( ) 千（ ）百态 白云苍（ ） 力透（ ）背有志（ ）成 热火（ ）天 （ ）笔生花 二、按要求写成语。（至少三个）1描写自然景象： 2形容心情愉快： 3出自寓言故事： 4描写文采很好： 5教育我们勤奋学习的： 6勉励有志向的 7保护环境的： 8珍惜时光的： 9含有“风”字的： 10含有“千”字的： 11含有“心”字的： 12含有“不”字的： 13“东西”式的： 14“无无”式的： 15AABB式的： 16一、三字相同的： 17表示变化很多的： 18与李白有关的： 19赞扬人有顽强毅力的： 20含有“然”字的： 21含有“如”字的： 三、按要求写词语。（至少三个）1和“顿时”意思相近的： 2表示声音的： 3表示人高兴的： 4表示人生气的： 5写几种花名： 6橘黄（颜色）： 7红彤彤（ABB）： 8.伸缩（意思相反）： 四、判断下列成语是否有错，有错的请改正，没错的请打“”。混然天成( ) 胡做非为( ) 迫不急待( )庐火纯青( ) 有志竞成( ) 一挥而就( )娇阳似火( ) 胸有诚竹( ) 轻举妄动( )力透纸背( ) 无可耐何( ) 兴高彩烈( )五、成语报数。 ( )马当先 ( )龙戏珠 ( )心二意 ( )通八达 ( )花八门 ( )神无主 ( )零八落 ( )面威风 ( )牛一毛 ( )全十美 ( )方百计 ( )古长青六、请在下列括号里填上表示颜色的字，使每个成语完整。姹( )嫣( ) ( )山( )水 ( )妆素裹 ( )树成荫灯( )酒( ) 面( )耳( ) ( )气东来 漆( )一团( )纸( )字 ( ) ( )不接 ( )袍加身 万古长( )七、根据意思写成语。1形容逼真，如同活的一样。 ( )2精致美妙到无与伦比。 ( )3形容人朝气蓬勃，年轻有为。 ( )4形容人的品德才华出众，不一般。 ( )5装满了东西回来，形容收获极丰富。 ( )6谈话时有说有笑，非常风趣。 ( )7射箭的技术高明，每次都能射中目标。 ( )8付出所有精力去做一件事。 ( )9急迫得不能再等待。 ( )10指事已至此，想换回已无能为力。 ( )11吸取别人的长处，弥补自己的不足之处。 ( )12比喻做事之前心中有完整的打算。 ( )13为达到一定的目的，不畏艰难，努力奋斗。 ( )14比喻不主动努力，而心存侥幸，希望得到意外的收获。( )15一起一落，连接不断。 ( )八、填上一对反义词，使它们组成成语。争( )恐( ) 惊( )动( ) 声( )击( )转( )为( ) 积( )成( ) 七( )八( )同( )共( ) 谈( )说( ) ( )入( )出( )惊( )怪 ( )腔( )调 ( )嘲( )讽( )差( )错 ( )离( )别 ( )顾( )盼九、按要求答题。1选两到三个词写一段话。风华正茂 筋疲力尽 兴致勃勃 争论不休 翻山越岭 喜笑颜开 远近闻名 欢天喜地 两全其美 2选择其中一个或两个写出它的寓言故事。揠苗( ) ( ) 杯弓( ) ( ) 螳螂( ) ( )鹬蚌( ) ( ) ( ) ( )盗铃 叶公( ) ( )狐( ) ( )威 黔驴( ) ( ) ( ) ( )点睛 附送：2019-2020年三年级语文下册期末专项复习二一、比一比，再组词。豪（ ） 趟（ ） 没（ ） 饥（）毫（ ） 躺（ ） 设（ ） 机（）盯（ ） 监（ ） 历（ ） 恕（ ）钉（ ） 坚（ ） 厉（ ） 怒（ ）末（ ） 钩（ ） 充（ ） 匆（ ）未（ ） 钓（ ） 允（ ） 葱（）铺（） 握（） 枸（） 型（）捕（） 据（） 构（） 形（）掺（） 淘（） 蚊（） 饿（）惨（） 陶（） 纹（） 鹅（）援（） 佩（ ） 第（） 亿（）缓（） 配（） 弟（） 忆（）顿（） 拌（） 炒（） 咸（）吨（ ） 伴（ ） 吵（ ） 减（ ） 二、多音字组词。散 sn（ ） 难nn（ ） 尽 jn（ ） sn（ ） nn （ ） jn（ ）载 zi（ ） 骨 g（ ） 朝 zho（ ） zi（ ） g（ ） cho（ ）挨 i （ ） 参cn（ ） 便bin（ ） i （ ） shn（ ） pin（ ）强qing（ ） 划hu（ ） 漂pio（ ） qing（ ） hu（ ） pio（ ）曲q（ ） 提t（ ） 都 d（ ） q（ ） d（ ） du（ ）担dn（ ） 背bi（ ） 干 gn（ ） dn（ ） bi（ ） gn（ ）载zi（ ） 骨g（ ） 朝zho（ ） zi（ ） g（ ） cho（ ）三、在句子里填上一对反义词。1一打下课铃，原本（ ）的校园一下子（ ）起来。2（ ）是（ ）之母。3在马路上玩球十分（ ），我们可要注意（ ）呀！4水是生命之源，我们要（ ）用水，千万不能（ ）。5旧城改造后，原本（ ）的小路变成了（ ）的大路。6我们告别了（ ）的老屋，搬进了（ ）的新居。7遇到紧急情况要（ ），不要（ ）。8我们应该（ ）校纪校规，不管什么情况下，不能（ ）。四、照样子，在括号内填上合适的词。例：（干净的）院子 （热火朝天）地干 一（匹）白马（ ）眼睛 （ ）跑 一（ ）事情（ ）目光 （ ）看 一（ ）疾风（ ）长城 （ ）说 一（ ）巨石（ ）诗篇 （ ）笑 一（ ）新歌（ ）景色 （ ）飞翔 一（ ）文章（ ）鸽子 （ ）写字 一（ ）轻烟（ ）泪水 （ ）射箭 一（ ）清香（ ）歌声 （ ）听讲 一（ ）岛屿五、用上表示声音的词语，句子就生动多了，你也来试试。例：树木野草发出“沙沙”的声音。1尽管西北风“（ ）”地吹着，我们还是按时去上学。2远处传来几声“（ ）”的狗叫声。3考试了，教室里很安静，甚至能听到同学们的笔在纸上“（ ）”写字的声音。4小溪里的水“（ ）”地流着。5随着“（ ）”的上课铃声，同学们陆续走进教室。6半天下来，我的肚子饿得“（ ）”直叫。7“（ ）”的一声，烟火窜上了天空。8我听见那边传来“（ ）”的流水声。六、选词填空。映照 掩映 倒映 倒影1岸边，一排垂柳( )在湖水里。2湖心三个小岛( )在绿色丛中。3石拱桥和桥洞和水中的( )正好合成一个圆。4在阳光的( )下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓。 景象 气象 情景1雾中的日月潭又是另一番迷人的( )。2祖国各地，到处是一派新的( )。3公园里孔雀开屏的( )还浮现在我眼前。 爱护 爱惜 珍惜1他从小就养成了( )书籍的好习惯。2她十分( )时间，分分秒秒都不让它白白浪费。3粮食是个宝，人人都要( )。 热心 耐心 专心1做任何事情，小军总是十分( )。2他对同学很( )，谁有了困难，他都尽力去帮助。3同学有不懂的问题向他请教，他总是( )地讲解。连续 继续 陆续1暂停以后，篮球比赛( )进行。2早晨，同学们( )来到学校。3解放军向敌人阵地( )开炮。 实验 测验 试验1这次( )，我没有考好。2上自然课时，我们常到( )室去做( )。 欣赏 观赏1老师带领我们去公园( )菊花。2这节音乐课( )钢琴独奏曲。 轻举妄动 闻风而动 1没有摸清对方的情况，千万不能（ ）。 2听说又要举行创新大赛，同学们便（ ），开始做起准备了。 寂静 平静 宁静 1过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 2山村的雪夜格外（ ）。 3在这（ ）的夜晚，我漫步在湖边，望着远处那闪亮的星星。 赞许 赞扬 赞叹 1在大家的（ ）声中，冬冬的脸像个熟透的大苹果。 2小羊托里勇敢、坚决地跳过了最大的第七个深渊，妈妈用（ ）的目光在说：“儿子，你是真正的英雄！” 3进入海洋公园，同学们忍不住发出（ ）：“海底真是一个奇异的世界！” 蕴藏 储藏 躲藏 1我国各地（ ）的矿产资源很丰富。 2秋天，蚂蚁忙着（ ）食物，准备过冬。 3老鼠白天（ ）在黑暗的洞里，夜里出来偷东西吃。 茫茫的 慢慢的 渐渐的 1小骆驼走进了（ ）大沙漠，跟随妈妈去旅行。2一轮明月从湖面上（ ）升起。 3湖面（ ）恢复了平静。如果就 因为所以 只要就 虽然但是1( )坚持活动身体，( )我很少生病。2我们( )踏实努力地学习，( )能取得好成绩。3这件事( )已经过去很多年了，( )它仍深沉地印在我脑海里。4( )没有太阳，地球上( )没有光明和温暖。