2019-2020年三年级英语下册 MODULE1 unit2教案 沪教牛津版.doc

2019-2020年三年级英语下册 MODULE1 unit2教案 沪教牛津版【教材分析（MODULE ANALYSIS）】一、 单元目标（UNIT TARGETS）(一) “任务”目标 （MAIN TASKS）1、 掌握并运用新单词、词组：listen to, street, roof, her, cage, aeroplane, telephone, hear。2、 掌握元音字母a的闭音节发音/A/。3、 学生学习并掌握can/cant句型、Wh-question: What can you/ Min hear?及Yes/No question: Can Min hear?4、 学会制作模拟电话机并用英语表达过程，并进行简单的电话问答。5、 学唱儿歌。(二) 语言学习目标 （LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES）1、 能熟练掌握新单词的正确发音和拼写。2、 学生能够在一定的情景中运用can/cant句型、Wh-question: What can you/ Min hear?及Yes/No question: Can Min hear?来问答。3、 学生能够通过自编儿歌和打电话的活动，养成良好的合作意识4、 学生能够找出元音字母a闭音节发音/A/的单词，知道一些规律。5、 学生能用一些简单的语言互相打电话询问(三) 教材地位 （UNIT POSITION）1、 一、二年级时曾经口头学过I can的句型，还学过儿歌：A ruler, a rubber, I can see所以学生学本课的儿歌很容易上口，但是三年级的学生要会编儿歌，并将can的句型由口头操练转为笔头写的能力。2、 学生在一、二年级和三年级第一学期已经学过单词：bus, car, boat。3、 本单元出现的can的特殊疑问句和一般疑问句及两种回答需要学生牢固掌握，这样才能在一定的语用环境中进行灵活运用。【教学设计（TEACHING DESIGN）】一、 时间安排（PERIODS）PERIODCONTENTS1st periodRhyme: Listen!New words: aeroplane/drill/telephone2nd periodWhat can you/ Min hear? Can Min hear ? 3rd periodMake a telephone二、活动介绍（ACTIVITIES） 附送：2019-2020年三年级英语下册 module1 unit2（1）教案 外研版教学目标： 1. 学会用My favourite 讨论自己最喜欢的事物。 2. 会用her,his介绍他人最喜欢的事物。3. 掌握四会单词:toy,car,ship,doll。教学重难点: 1. 句型My favourite 的学习和拓展运用。 教具准备: 1. 卡座、教学磁带。2. 教学挂图和单词卡片。3. 玩具实物。教学过程：一、Greetings and review.1. Say hello each other.Sing ABC song together.2. 出示卡片说字母。二、New teaching.教师边画彩虹边说：My favouite colour is red.Whats your favourite colour?Ss:blue T:Her/His favourite colour is blue.Damings favourite colour is blue too.His favourite toy is a ship.教授单词：toy ,ship.toy：强调oy的发音,结合boy帮助学生记忆。A boy likes toy. Ship:强调sh的发音。结合sheep区别长短音。A blue ship,a white ship. 拿出Amy 的头饰。T：who is she? Ss: Amy.T：Whats Amys favourite toy? Ss:guess.（拿出游戏手柄）T:A puter game.Do you have a puter game?(学生跟读)T:Whose favourite toy is a puter game?read it please!Ss read it. 拿出一个doll.T:The doll is linglings favourite toy.Do you like a doll?强调oll的发音。Whose favourite toy is a doll?Please say it.T:Whats Toms favourite toy? Is it a doll/a puter game？Ss:No.Its a car.请会读的学生当小老师。强调ar的发音。T：Who can make a sentence?(Its a yellow car.)教授新单词的时候，通过反复跟读、听说、书空、造句子来记忆这些单词,用上her,his说句子。三、Practise & Game time.1. 请学生将玩具的单词按照字母表的顺序进行排序。2. Word game:Whats missing?3. Pair work.四人小组对话练习：Whats your favourite toy?My favourite toy is四、知识拓展。 1. 学习课本的童谣。 2. 采访四个同学最喜欢的玩具和颜色。五、老师带学生做课堂活动用书