江苏省高邮市九年级化学上册 第1章 第1节《化学给我们带来什么》同步测试 沪教版.doc

化学给我们带来什么知识点：认识化学物质1、联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要的原因是()A价格便宜 B生铁导热性能最好C保温性能好 D烹饪的食物中留有人体必需的铁 2、碳酸氢铵受热分解生成的物质有()A氨气和水 B水和二氧化碳C氨气、水和二氧化碳 D氨气和二氧化碳3、碳酸氢铵是常用的化肥，它是一种_色的_状_体，将它放入_(填仪器名称)中加热，加热片刻后，可以看到_，在仪器口可闻到一股_的气味，说明有_产生。除此，碳酸氢铵加热还产生了_、_两种物质。由此，我认为碳酸氢铵应注意_保存于_之处。 4、如图所示，将铁丝放入少量水中，用带导管的橡皮塞塞紧，另一端放入红墨水中，过一段时间发现导管中红墨水上升一段距离。通过这一实验可知，与铁生锈相关的主要因素是()A空气和水 B太阳光 C盐酸 D红墨水5、为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用如图中甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊的现象。资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。氨气溶于水能使无色酚酞试液变红。(1)由此实验可知：碳酸氢铵受热时_(填“有”或“没有”)新物质生成。(2)下列说法错误的是_(填字母)。A甲实验不如乙实验环保B只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解C乙实验有利于帮助学生分析“固体消失”的原因D只根据乙实验的现象，可得出碳酸氢铵受热分解生成了氨气、水和二氧化碳6、1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝会对人体的大脑和神经系统造成损害，建议限制导致人体摄入铝的各种应用。如在生活中尽量少用铝锅。根据你的生活经验，这些受限制的应用还可能包括：(1)_ _。(2)_ _。(3)_ _。7、xx扬州铁生锈的原理是铁与氧气、水共同作用从而生锈。为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当的是()A在车船的表面喷涂油漆B将使用后的菜刀用布擦干C洗净铁制品表面的油膜D在铁制水管表面镀上一层耐腐蚀金属8、碳酸氢铵是一种常用的化肥。下列有关碳酸氢铵的观点不正确的是()A碳酸氢铵是颗粒细小的白色晶体B加热碳酸氢铵，会放出有刺激性气味的气体，晶体慢慢消失C碳酸氢铵应密封低温保存D碳酸氢铵受潮后应及时晒干知识点：合理利用资源1、下列不属于氮气用途的是()A作燃料 B医疗手术 C生产化肥 D粮食保护气2、将下列左边的物质与右边对应的用途用直线连接。a高能燃料 (1)制造计算机芯片b半导体硅晶片 (2)航天飞机的防热瓦c石英砂 (3)制造光导纤维d高强度陶瓷 (4)火箭的动力e钛合金材料 (5)制造航天航空器3、下列说法不正确的是()A空气可供人呼吸 B绿色植物能将二氧化碳和水转变成淀粉和氧气C水不能直接变成油 D吸“二手烟”对身体没有伤害4、许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时()产生有毒气体产生噪声产生粉尘易引发火灾易造成人身伤害A BC D5、为了建设卫生城市，某市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是()A使用清洁能源代替煤和石油 B实施绿化工程，防治扬尘污染C分类回收垃圾，并露天焚烧 D使用燃煤脱硫技术，防治二氧化硫污染6、下列做法不会造成环境污染的是()A食用加碘食盐 B使用加磷洗衣粉C随意使用农药和化肥 D随意丢弃电池7、xx菏泽xx年“世界地球日”活动的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列说法不符合主题要求的是()A回收废旧电池，节约金属资源、减少环境污染B采用“绿色化学”生产工艺，提高原料利用率C大力发展新能源，禁止使用化石燃料D生活垃圾分类回收，合理利用，节约资源，减少污染8、xx兰州下列“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是()A骑“共享单车”出行 B就地焚烧垃圾C道路洒水、空中喷雾 D使用环保购物袋9、xx常德随着社会经济的快速发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。下列做法不合理的是()A利用化学方法合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B积极开发使用新能源，在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具C要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品D在现代农业发展中要合理施用农药和化肥，保护环境10、雾霾、灰霾、PM2.5已成为电视新闻热词。下列做法符合“环境友好”的是()A为保护森林，提倡用煤作燃料B为拉动经济，减少公共交通压力，提倡使用私家车出行C为提高农作物产量，提倡大量施用化肥和农药D为减少环境污染，提倡秸秆综合利用，如秸秆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等，制定法规禁止露天焚烧秸秆11、生活中处处离不开化学，下列化学物质五人类有益的是（ ）食用加碘食盐使用铝制炊具食用含铁酱油使用含磷洗衣粉食 用含钙麦片食用含钾化肥ABCD知识点：促进科学发展1、历史学家有时会用一种新材料的出现和广泛应用作为划分时代的标志，如：青铜器时代、铁器时代、石器时代、钢时代等。下列将时代按“从古到今”的排序中，正确的是()A BC D2、下列比较玻璃、有机玻璃、聚酯塑料的方法、现象、结论完全正确的是()A分别将样品摔在瓷砖上，均没碎裂B分别将样品在强光下照射，不透明的是聚酯塑料C分别将样品用铁制小刀刻划，没有痕迹留下的是有机玻璃D分别将样品在酒精灯火焰上灼烧一会儿，没有变化的是玻璃3、许多性能优异的材料是通过化学反应制成的。下列新材料的用途正确的是()A石英砂可以制造计算机芯片B半导体硅晶片可以用于制造航天器C钛合金材料可以制造光导纤维D高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦4、化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。下列各项化学成果与其目的不相符的是()选项化学成果目的A合成医药抑制细菌和病毒，改善人体健康B生产化肥、农药增加粮食产量C开发新材料、新能源改善生存条件，提高生活质量D合成食品添加剂增进人体健康5、通过对化学的学习，我们应该树立的理念是()A化学是以理论指导为基础的科学B化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域D推广使用不含任何化学物质的“绿色食品”6、“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，它赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列古代工艺中不属于化学工艺的是()A杂粮酿醋 B铁水铸鼎 C冶炼金属 D烧制瓷器7、下列研究主要属于化学研究领域的是()A研制高温超导材料 B找到癌症基因C观察太阳外行星 D人造生命诞生8、下列材料的开发和利用与化学科学技术关系不大的是()9、化学是造福于人类的科学，下列人类面临的诸多问题中需要化学科学的发展才能解决的是()人体健康资源的保护与合理利用节能与清洁能源的开发人类与生态环境和谐共处A BC D10、“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上消除或减少对环境的污染。你认为“绿色化学”是指化学工业生产中()A在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂B不使用任何化学物质C少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质D对废气、废水、废渣进行严格处理11、xx无锡“绿色化学”的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施属于“绿色化学”范畴的是()A杜绝污染源 B治理污染点C深埋有毒物 D处理废弃物12、对化学学科的认识错误的是（ ） A化学为人类研制了新材料 B化学的发展导致了环境的恶化 C化学为人类提供了新能源 D化学能使人们正确地认识物质