天津市静海区八年级物理下册 10.1 浮力（第2课时）教案 （新版）新人教版.doc

浮力课 题第十章浮力第一节浮力（第二课时）总课时主备人备课人教学目标1、知识与技能：（1）了解生活中的浮力；理解如何用弹簧测力计即称量法来测量浮力；（2）理解浮力产生的原因；会利用压力差法简单的对浮力的大小进行计算；（3）初步探究决定浮力大小的因素，理解物体所受浮力的大小只与液体的密度和物体浸在液体中的提及有关。2、过程与方法：通过观察、实验，认识与浮力有关的现象；初步探究决定浮力大小的因素。3、情感态度与价值观：通过实验探究，培养学生尊重科学，实事求是的科学态度。教学重点通过实验探究得出决定浮力大小的因素教学难点理解浮力产生的原因教 学 过 程环 节师 生 活 动反馈调整导入新课复习提问： 1、 什么叫浮力，浮力产生的实质是什么？2、 浮力的大小怎样测量，浮力的方向是什么？3、浮力的施力物体是谁？进行新课一、浮力的产生定义：浮力是液体对物体向上和向下的压力差。指导学生做小实验并提问把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？你能在此基础上提出一个什么样的科学问题？组织学生探究实验学生实验：浮力大小与哪些因素有关。巡视指导1学生的分工协作是否合理2如何设计表格3对获取的数据如何处理4. 针对学生在不同的问题中出现的错误进行纠正。1. 探究浮力与浸没后深度的关系深度h/格重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N实验结论：浮力大小与浸没水后深度无关。2. 探究浮力与物体排开液体体积的关系V排/格重力G/N测力计示数F/N浮力F浮/N实验结论：在同一液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大。3. 探究浮力与液体密度的关系液/kgm3重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N实验结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。三、浮力的大小与哪些因素有关1. 探究浮力与浸没后深度的关系。实验结论：浮力大小与浸没水后深度无关2. 探究浮力与物体排开液体体积的关系实验结论：在同一液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大。3. 探究浮力与液体密度的关系实验结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。总结归纳1、浮力的定义及产生原因2、影响浮力大小的因素：液体的密度，物体浸在液体中的体积当堂训练1、用弹簧测力计在空气中称一物块，测得重为12N，将其部分浸入水中，弹簧测力计的示数为8N，则该物体受到的浮力为N.2、将一实心铝球分别浸没在水、盐水、酒精中，受到的浮力最大的是（）A、水B、酒精C、盐水D、无法确定3、关于浮力，下列说法中正确的是（ ）A只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力C只要下沉的物体就不会受到浮力D浮力的方向不一定都是向上的板 书 设 计第十章浮力 第一节浮力一、浮力：二、决定浮力大小的因素：1、液体的密度2、物体浸在液体中的体积课 后 反 思